语文教学,谈语文教学中情感态度价值观写作

：情感态度价值观教育是素质教育的内容,语文教学新大纲也明确了这一的重要量。为深化素质教育,在提高学生的语文能力的,也培养学生高尚的人格,弘扬语文教学的人文性,计算机论文语文教学这块充满情感的沃土,坚持将情感态度价值观教育蕴含于语文教学的教学思想,“限定科学主义理性策略,尽力发掘语文的人文精神,并将其淋漓尽致的发挥出来。”情感是人对客观事物的而产生的态度体验,情感态度价值观教育以人的情感态度价值观培育为教育的切入口,情感态度价值观在人的进展作用和积极影响,并且运用情感机制和条件,寻找如何使情感品质支持人在德、智、体、美、劳等素质的进展。在语文教学中积极地情感态度价值观提升教师素质,转变教师观念,然后教师阅读教学和作文教学契机,在潜移默化中对学生情感的熏陶,学生形成积极、的生活态度和价值观。词：语文教学情感态度价值观
由www.618jyw.com整理,联系人员哦。3-4ABSTRACT4-7和文献综述7-9一、情感态度价值观的内涵9-17(一) 情感9-12(二) 态度12-14(毕业论文三) 价值观14-17二、语文教学中情感态度价值观的和必要性17-26(一) 语文教学中情感态度价值观的17-21(二) 语文教学中情感态度价值观的必要性21-26三、语文教学中情感态度价值观的近况浅析26-36(一) 教师观念偏差,27-30(二) 教学目的单一,远离社会生活30-33(三) 教学方式机械,扼杀学生个性33-36四、语文教学中情感态度价值观的对策浅析36-60(一) 提升语文教师素质,更新语文教师观念36-42(二) 阅读教学情感态度价值观对策浅析42-52(三) 作文教学情感态度价值观对策浅析52-60结束语60-61文献61-63致谢63-64