贫困生,浅谈辅导员如何做好贫困学生思想政治教育工作相关

更新时间:2024-03-06 点赞:20665 浏览:86264 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:贫困生是高校特殊群体,其思想与体现出新情况,高校辅导员面对的新课题。做好高校贫困生的思想政治教育工作,对贫困生的成长未来人生的,将会起到十分的作用。探讨了新时期辅导员做好贫困生思想政治教育工作的策略教学论文,以期提升高校贫困生的思想政治教育工作。
词:辅导员;贫困生;思想政治教育
高校贫困生思想政治教育的工作具有的特殊性,以根本上讲,辅导员在开展贫困生的思想政治教育工作时,要将高校贫困生的思想情况,始终坚持“以生为本”的理念,积极引导高校贫困生正确对经济有着的困难,树立对生活的信心与勇气,提升高校贫困生的综合素养,高校贫困生在经济与精神上,“双赢”,推动初中语文教学论文其全面进展。

一、加强自立自强教育

高校贫困生自立自强的教育,让树立克服经济有着的暂时困难,顺利完成大学教育的精神支柱。其一,辅导员让贫困生正确地看待经济困难。辅导员积极引导,让贫困生认清经济困难实际上并怕,最可怕的是精神上的贫困,让其明白贫困对于贫困生本人来讲,实际上是一笔财富。让其树立“天行健,君子以自强不息”的精神,去适应并积极转变初中数学教学论文的不利条件,珍惜的学习机会,发挥自身的优势更好地成长。其二,树立自立自强的贫困生榜样。辅导员抓住身边的贫困生先进典型,开展贫困生先进事迹报告会等的活动,积极引导贫困生树立对学业和未来的信心,培养自强不息的理念,科学规划的人生之路。其三,引导大学生将自立自强的意识转变成行动。辅导员要多种途径,为高校贫困生多种勤工助学的岗位,将自立自强的意识转变成自觉的行动,磨炼其意志,探求自食其力的手段,进而转变成自觉的意识与行动,提升其综合素质。

二、高校贫困生的心理健康的教育

高校贫困生其成长环境长期经济困难等多的因素,导致其产生心理的压力,且心理的理由。辅导员在为高校贫困生多的支持与时,还是要依托高校贫困生个人的自我教育与学习,来达到培养其良好的心理素质的目的。加强高校贫困生的心理健康的教育应以出发:
(1)高校贫困生树立自信心。辅导员引导高校贫困生在认清自身所处的外部环境时,也认清内心世界,在看清自身的之时,还看清的长处。要对未来充满信心,挖掘自身潜能,抓住机遇,刻苦学习。在遇到困难时,科学理性的浅析,保持稳定的情绪,用进展的眼光去看待人生,用积极的态度去克服困难,在逆境中长才。
(2)加强耐挫力与心理调试的能力。辅导员要积极引导高校贫困生正确地看待暂时的经济困难,在提升认识的上,培养高校贫困生坚强毅力和吃苦耐劳的优良品质,增强耐挫力与适应能力的教育,使其敢于接受来自生活的挑战。让贫困生学会正确接纳自我,正确浅析认识,尤其是要克服自卑心理,学会去自我调节。
(3)贫困生构建和谐的人际联系。辅导员积极高校贫困生多参加社交的活动,构建和谐的人际联系。要发挥院系党组织、团组织班集体等多的作用,开展的集体活动,贫困生多参与,并且其优势,克服自卑等消极心理,不断加强自身与同学之间的理解,进而在同学之间构建和谐的人际联系。
(4)为高校贫困生开展社交活动创造条件。贫困生多参加社交活动,让其认识到同学之间交往的重要量,走出自卑的阴影,学会为人处世,在与别人的交往中,在心理与感情支持。
总之,高校贫困生高校特殊群体,其思想政治的教育是系统工程。高校的辅导员,要以贫困生的实际出发,人文的关怀,让广大高校贫困生树立正确的世界观、人生观与价值观,正确看待有着的经济困难,自强不息,更好地全面进展。
作者介绍:曾洁荣(1984—),女,汉族,湖南邵阳人,邵阳医学高等专科学校助教,以事学生思想政治教育工作。



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