创新,浅谈革新教育

革新教育，提高人才的素质，还培养人才的革新意识，以而推进科学文化向前进展，推动人类历史的进步。社会提倡革新教育，那么，怎样才能地推进与革新教育呢？

一、确立革新教育观念，提倡革新教育

我国的教育观念受数千年的封建文化的影响，人的主观意识被淡漠，个体观念被忽略，根本谈不上自我革新？，转变整个社会陈旧的观念，形成革新意识，追求革新氛围显得更为。
学校，是学生接受教育的场所，所以更转变传统的教育观念，确立革新教育的观念。教育要尊重学生的个性差别，每个学生都有的革新潜能，只要教师在教育中形成利于革新的氛围，因材施教，每个学生的革新潜能才能不同的进展。而学生的潜能拓展，对人的一生具有极其的作用，使其在整个生命历程中能进展自身，激发全部潜能，提升个人的生命价值。
，要破除以教师为中心的教育观念，建立教育化思想，使学生的人格和权力的保护；变更以知识为本位的教育观念，树立以人的进展为的教育思想；转变初中数学教学论文以传授和灌输为方式的课堂教学方式，以学生为的实践活动为的课堂教学，着眼于体素质的全面提高。

二、建立自我进展、自我约束的革新教育制度

要地推进革新教育就教育制度革新，使每位教师自我约束，自我进展的革新，为革新教育的制度保证。，向发达看齐，转变初中数学教学论文对教师管得过宽，过死的情况，在教育评价、教师管理、教学管理等给教师以的自主权；，调动全校教师的积极性、性、创造性、增强学校自主革新活力。

三、革新是推动教师教育进展的必由之路

教师的决定了教育的质量，能否拥有一支高层次、高、革新精神和革新能力的教师队伍是革新教育的。我国经济体制革新初中英语教学论文和人力资源配置方式的变化，全面素质教育的推行，新一轮中小学课程革新初中英语教学论文的教师队伍自身结构的变化，我国传统的教师进展方式面对诸多不适应和不协调，迫切以论述和实践两个层面作出回答。
如何造就一支适应革新教育的现代化教师队伍呢？我应以一些做起：
，应使教师处在学无止境的中。俗话说：“活到老，学到老。”让教师革新精神，就应不断地参加学习与进修，使处在永不休止的学习中。
，培养教师运用新兴学科及综合性学科革新教育的教学能力。为了适应当代科学技术的分化和综合的要求，教师应是站在最前沿的知识的传播者，这样，才能培养出全面革新的人才。
，教师的教育思想与同步。教师应是站在最前列的思想的启迪者，教师用最先进的教育思想武装，才能深刻地理解革新教育的作用，才能领会其科学内涵和意旨，才能掌握革新教育的正确策略教学论文，才能推动革新教育坚定的者与推动者。

四、传授知识与学生自主活动紧密

革新教育以知识教育为依托，为底蕴，才能永葆旺盛的生命力。有的革新性人才接受更的知识。扎实的知识积累做，革新是作用小学数学教学论文上的革新，会更广、更深的境地。应如何知识呢？
，要发挥学生的主观能动性。积极实行启发式教学和讨论式教学，要让学生课堂的，使学生具有独立深思小学英语教学论文的能力，激发学生革新的意识，培养学生感受、理解、领悟知识的能力，培养学生的创造力和创造性思维习惯，培养学生信息的能力，新知识的能力。
，课内、课外有机，发挥学生的主观能动性。学生在课堂教学中，积极参与，才能理由，产生革新意识。学生在解决理由的中，经过探讨、探讨、认识了事物的本质，培养起革新精神和革新能力。
学生活动是学生认识、情感、进展的，无论学生思维、智慧的进展，革新精神的培养，还是情感、态度、价值观的形成，与客体作用的的，而主客体作用正是学生参与的活动。学生革新精神、实践能力的培养是在学生的多彩的自主活动中形成的，外界强加于学生的。以角度看，革新教育的或教学的任务，是要创造出学生的活动，是要给学生适宜的活动和活动，达到革新精神培养所需的活动策略教学论文、条件和环境。
（作者单位 辽宁省辽阳市太子河小学）