德语关于,研读《国家中长期教育革新和进展规划纲要(2010

更新时间:2024-01-25 点赞:15239 浏览:60584 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:为了向学生更多选择,推动初中语文教学论文学生全面而有个性地进展,学校依照《高中新课程革新初中英语教学论文》开设了校本课程德语二外选修,使学生在高中阶段就能接触门外语,初步与国际高中语言教学接轨。将浅析如何二外德语教学解答学生学习二外德语的一些困惑。
词:规划纲要;新课改;德语;二外;多元化优质进展;学习;小班教学;德语角
21世纪,全球正向世界多极化、经济全球化的方向深入进展,人才竞争日趋激烈,社会对当下的青少年了更严苛的要求:要求学生逐步增强适应社会和就业创业能力,要求学生革新型、实用型、复合型人才。
所就职学校华中师范大学附属中学的学生,学校要让学生多元化优质进展。在语言进展,学校为了向学生更多选择,依照《高中新课程革新初中英语教学论文》开设了校本课程德语二外选修,初步与国际高中语言教学接轨。

一、如何良好的德语教学

来自于学校、社会家庭对二外教学的要远低于对一外(是英语)教学的。所以在教学上更要以学生为,教师起引导作用,发挥学生的性。

1.课堂教学

(1)授课课堂的是马蹄形课桌布置。教室布置的策略教学论文让教师在教学中灵活地转换教学环境——learning environment,即在student-centred learning和teacher-centred learning之间转换。将德语的教学分为听、说、读、写、语法与词汇六个模块。
(2)teacher-centred learning即以教师为中心的教学环境。教学环境中,教师马蹄形的中心,教室每个学生都正面面对教师,不同学生与教师之间的距离相等。学生在信息的,教师很快地采集回学生的反馈,做到关心每个学生,推动初中语文教学论文每个学生地进展。这样的教学环境尤其适宜听、说及语音的训练。
(3)student-centred learning即以学生为中心的教学环境。在教学环境中,教师是教学的,取而代之的是学生扮演学习的角色。教学策略教学论文锻炼了学生独立深思小学英语教学论文将所学知识运用到实际理由解决当能力。
为了让学生松散地随意讨论有目的性地、有逻辑性地解决理由,教师逐步引导学生,如给学生书面,使学生动口,更要动笔讨论。这样的教学方式小班教学,使教师更有机会因材施教,在引导的学生的不同特点和个体差别,推进分层教学。

2.课后教学

Knowing a language ≠ Knowing how to USE a language.Bernard Spolsky在他的书中所写学生学习语言的能力可分productive and receptive skills,即分为输出技能和接受技能。学习者都有着不平衡的情况,而数接受技能强于输出技能,以至于轻松地阅读文章而很难写出一篇好的文章来,能听懂磁带里面的内容而表达的想法。
为了能更好地训练技能,培养学生接受技能以而提高其输出技能,与学校的来自德国的文化志愿者组织了课后德语角学习。在德语角,学生锻炼的输出技能,将课堂所学的句式在不同的情景中举一反三。

二、学生学习二外德语的一些困惑

1.学习二外德语与学习一外英语之间的冲突

学生在德语入门的时候经常感觉德语跟英语很,某些词汇拼写完全相同,仅是发音不同,混淆,担心德语学好了会影响英语学习;担心即使有学习外语的也学不好德语。这两种担心在教学中运用正向教学迁移的论述。英语与德语的点,剖析之间的不同点并做比较,让学生已掌握的英语知识、技能对新学习的德语知识产生积极影响。
,另学习迁移,即正迁移逆向迁移,使得新学习的知识技能对已掌握的知识技能产生积极影响,所以学生在学习了德语,对语言有了更深的,更大的兴趣;又接触了一门相同语系语言,让在理解语言的思维上有了更好的锻炼,使得更好地学习英语。

2.备战高考与为多元化复合型人才打之间的矛盾

现在社会上学生或家长都有误区,即高中就一心一意好好准备高考,而学习其他技能比如德语或宝贵时间。殊不知以长远的眼光看待青少年的成长。
以出国留学为例,德国留学对语言的要求很高,想要就读于德国大学DaFDSH德语考试。而现在德国高校都开始对拥有这两种证书的人做出询问,即何时学习的德语何时参加的考试,然后倾向优先选择在高中阶段就已完成德语学习的申请者。在青少年时期就学习的德语的申请者比成年后不论是在对德语的理解能力还是在运用能力上都相对较强,能更好地领悟教授的授课内容。
,跨国企业在招贤纳士时已于求职者只会一门外语。所以,高中学生就开始学习多门外语,使学生大学就已经有了宝贵的知识,走在前列。
《纲要》中第十二、十四条中写道,要推进考试招生制度革新初中英语教学论文。以考试招生制度革新初中英语教学论文为突破口,克服一考定终身的弊端,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。,在教育的革新初中英语教学论文,今后的高中学生所面对的最的是高考,如何在的青少年时期,即接受知识能力最强的时期掌握更多的技能。
文献:
[1]中长期教育革新初中英语教学论文和进展规划纲要
(2010-2020年)[Z].
[2]李伯黍.教育心理学.华东师范大学出版社,2001-01(2).
[3]Bernard Spolsky.Conditions for second language learning语言学习的条件. Oxford University Press,1998.
[4]Neo Mai Ken Neo TK.Multimedia in Education:Developing a
student-centred Learning environment in the classroom.在多媒体教学中:创设情景教学课堂.Faculty of Creative Multimedia,Multimedia University D.
(作者单位 湖北省武汉市东湖高新开发区华中师范大学附属中学)



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