实验,加强实践教学中实验室建设和管理地位

【】新世纪的人才培养，不单单是论述知识的传授，更的是全面素质的提高，尤其强调实践动手能力和革新能力的培养与提高。实践教学中实验教学培养学生动手能力、革新能力的手段和必要途径，是论述教学替代的。推进学院实验室是专业实验室的建设，改善实验环境，加强实验室规范化管理，提高实验质量具有非常的作用小学数学教学论文。
【词】实践教学；实验教学；实验室规范化管理
【作者介绍】张昌州（1980－），男，汉族，山东定陶人，实验师，实践教学管理中心主任，制约小学语文教学论文工程方向。

一、高等教育的工作是提高大学生综合素质

加强学生综合素质的培养是全面贯彻教育方针的，高等教育要培养社会的高级人才，要求学校培养的学生既掌握较高成次的科学文化知识，又专业技能和胜任实际工作的本领；有革新精神和不断开阔进去的能力，又能与生产实践相，以推进技术革新和科技进步。
高校能否培养出一批具有现代意识和革新能力的高素质人才，是学校“声誉”的。衡量高校教学质量的标志。仔细浅析各高校毕业生的成才情况，难这一。为统一的教学系统、材、同一学制的高校，有些英才辈出，有些却人才寥若晨星? 其根本的差别，就思维训练与革新能力培养上的差别。
学生在课堂上学到的知识，实际动手、动脑，才有可能学生对所学知识的消化吸收，进而灵活运用，与此培养学生的革新意识、革新能力，达到造就革新型人才的目的。，实验室是提升学生革新能力，培养革新人才的“沃土”。，这方“沃土”长期以来受“劳心者治人，劳力者治于人”的影响，。我国高校系统应试教育，轻视革新教育；论述教学，轻视实验教学；传承的成果，轻视创造的；学生学习成绩的提高，轻视学生创造能力的培养；教室建设，轻视实验室建设等等，出现顶级革新人才，忽视实验室建设、实验室建设低下可能是最的理由。

二、专业实验室是培养学生实践动手能力和革新能力的摇篮

专业实验室能更好的培养学生的动手能力、将论述转化为实践的能力、自主革新的能力。事实上，的自然科学成就在专业实验室产生的。丁肇成就得益于实验，他讲过“研制成功的，实验气的作用是非常的，的困难是独立解决实验技术的理由”。而实验技术理由，正是专业实验室的特点，专业实验室也正是新技术的最好诞生地。
培养适应现代化的高素质人才，单靠教学是的。专业实验室是推动知识物化、科技革新的基地，科技革新是革新教育的内容，科技革新知识革新、技术革新及技术发明等实践活动，知识书刊上的知识、人脑里的知识、物化了的知识。书刊上的知识、人脑里的知识是潜在的财富，物化了的知识才是的财富。要知识的物化，就不断实验完成。1947年12月16日，在贝尔实验室，布莱顿和巴丁锗片上的电子管跨导和点接触晶体管效应；1948年1月肖克莱著名的面结型晶体管模型和场效应论述；1951年、1952年，他又以实验证实了这两大论述，以而完成物理学的知识革新。实验是科技革新的，实验是检验科技成果的标准，实验室是科技革新的基地。实验室的先进设备是培养学生动手能力、革新能力缺少的物质条件。
近几年我院不断加大了实验室建设的力度和经费的。尤其是自2008年确定迎接教育部本科教学评估以来，实验设备总值有原来的几十万元猛增到现在的近千万元人民币。大大改善了实验环境和实验条件，为学生科技革新比赛，学院还建立了学生科技革新实验室，为我院这几年在全国大学生电子设计大赛中屡次获奖打下了坚实的。但成就的，还清楚认识到，离本科教育评估合格的还有的。

三、实验室目前状况及有着的理由

1.旧观念不利于革新人才的培养

部门强调实验的重要量，但重论述，轻实践的做法还是有着。学院时调整时，削减实验是首当其冲的事，实验仅仅成了教学论述的附属品。，学生和老师都不会对实验给予的，学生的革新能力和实践能力也就无重谈起。

2.实验内容和策略教学论文不利于革新意识的培养

实验课时的限制，实验课内容多为性、验证性的实验，有的实验结果有都现成的答案，验证的策略教学论文思路统一的。开发性、综合性、设计性的例子几乎，实验系统抑制了学生个性思维进展，其结果的是共性多了，个性少了；模仿多了，革新少了。

3.实验教学手段及设备不适应革新教学的要求

实验教学手段单

一、，实验仪器设备性能低、更新慢、数量少，这些都适应对革新教育人才培养的要求。

4.专业实验室少，缺乏科研环境

新教师课时工作量大，业余时间少，学院又缺乏专业实验室，即使有少量课题经费也跟不上，上造成学院科研氛围不浓，。

四、以评估为契机，加强专业实验室的建设和管理

1.把实验室建设与专业建设，齐头并进

近年来，高校办学规模急剧扩大，新专业也如雨后春笋般地冒出来。如我校新增专业中有数量是理工科专业，在实验室建设中都属高消耗专业。要建成这些专业，除了的实验用房外，尤其大量的资金用来购置实验教学所需的各类设备，，再好的专业也空架子。，以学校整体而言，新专业及与之相应的实验室建设项目申报、审核与讨论，更适合学校的实际，更利于选准选好新专业，更于专业自身的建设与进展。

2.把实验室建设纳入高校科研建设系统，教学与科研的统一

实验室是高校教学与科研活动的场所和基地，对一所教学与科研型大学而言，在建设好一批课教学实验室的，还应建设好一批各具特点的科研实验室，提高学校办学层次。各类学科及与之相应的学科带头人和这一支队伍是高校的一块牌子，旗子，高校提高办学层次的。，学科以与之相应的实验室建设支撑，离开了实验室，那么，学科也就成了无源之水，无本之木，生命力。高校以这些实验室或专业实验室为依托，改善办学与科研条件，提高学校的学术，为提高办学效益服务，为高科技产业报务。，实验室建设自始至终地纳入到高校科研建设系统之中，为科研物质条件。

3.把实验室建设纳入学校的进展规划，统筹兼顾

今后若干年，各高校的规模还将扩大，学生数猛增，将会实验室用房紧缺、仪器设备的台套数、实验师资队伍匮乏等一系列理由。若这些理由未在学校建设(如设施建设、师资队伍建设等) 中予以全盘考虑，势必影响学校工作的正常开展，制约学校进展的瓶颈和障碍。，实验室建设与管理的职能部门，应及时、地将近几年内实验室建设所需的用房、经费、师资等数据统计，与有关职能部门沟通协调并及时向校领导汇报，争取尽早给予规划立项，工作的权。

4.提高实验教师素质，加强实验管理力度

建立良好的政策激励机制，刺激大家互相学习；实验教学人员与教学人员之间人为的界限，双向交流，互换工作岗位，并在收入分配、职称晋升等一视同仁；还要加强对实验技术人员的素质培训，参加学术及管理交流会议；对不适合在实验技术岗位上的工作人员予以调离；对学历层次达不到要求者，限期要求其参加进修并达到要求；加强对实验技术人员的职业道德教育与管理，培养其严谨、求实、科学的工作作风，具有吃苦、耐劳、团结协作、乐于奉献的好品德。
五、结束语
我院将于2013年迎接教育部的本科教学评估，这一机会，近几年，我院在实验室建设了大量的资金，购置了先进的教学设备，这为专业实验室的建立打下了的经验。并且，遵循高等教育法规，不断地完善实验制度，保证实验教学运转小学数学教学论文的有序、规范，学生参加的积极、。
力求对专业实验室的评估推动初中语文教学论文实验室的建设，使实验室的条件改善，教室的队伍加强。而切又都围绕提高学生综合素质这一教育为核心而的。这也会使在专业的实验教学中，了知识、技能的传授与能力、素质的培养推动初中语文教学论文和统一。
【文献】
徐学军.高校实验教学要加强学生革新能力的培养[J].经济师，2004，（4）.
熊善平，白萍.新时期高校实验室建设与管理[J].湖北财经学校学报，2005，（17）.