班主任,班主任工作缺失是什么

更新时间:2024-01-24 点赞:21136 浏览:95580 作者:用户投稿原创标记本站原创

【】班主任在学校中辛勤耕耘、呕心沥血。其工作而繁琐,又神圣而艰巨。肩负着培养国之栋梁的重任和使命,托起的是祖国和民族的未来,忙忙碌碌只为升学和就业而来的学子。在日常的班主任工作中因理由缺失了本不该缺失的内容。社会上不良的价值取向和多元化的媒体导向影响对道德、情感、爱国主义教育的缺失,教育的软肋。强化班主任的使命意识和责任意识,对班级的全方位管理,提升班级管理的性,才能走出误区,造就一流的人才,才能民族的腾飞。
【词】情感道德;爱国主义;传统美德;贯输
【课题探讨】甘肃省定西市教育科学“十二五”课题(课题批准号DX[2011]GHBZ24)成果
班主任在学校中辛勤耕耘、呕心沥血,可谓学校的砥柱中流。备课、上课,负责学生的衣食住行,传达有关上级的精神和文件,应付各类型的检查,处理班级突发事件。的确集角色于一身,很琐碎又很,每个担任班主任工作的人真为之感到疲惫。而当静下心来反思的时候,会在疲于应付杂事的时候,却忽略非常的内容,说被各类琐事给挤掉了。

一、情感道德教育的缺失

一位哲人说过“写在纸上的爱,早晨就读完;说在嘴上的爱,一转身就能忘记;而惟有老师和母亲的爱是写在大地和天空,永远和永藏在心底的。”
老师了爱,就了真诚,任何方式,任何策略教学论文无效的,不管它有多新。老师工作的目的不单是为了让学生考上学校。班主任工作更是如此。这期间缺失了情感的渗透与教育,整个教育是不完整的。
而事实情况是大班主任对学生的学习和纪律要求严格,对学生的精神世界却很少触及。对学生情感道德的教育缺失。有些班主任感慨说:工作如履薄冰,如同在刀尖上跳舞,避开不出事班主任工作最大的欣慰了,哪还有心思在其他大动干弋呢!实际上这也折射出了大班主任工作的心态。
近年来伴法制意识和维权意识的增强,家长和校方、老师、班主任之间的摩擦也多了。其焦点在安全事故上。所以保证学生的安全和保护班主任自身的安全班主任工作的核心和重中之重。主题班会每次都离不开安全,并且为了以防不测和应付检查还要留下大量文字和影视推责的证据。把教育变成学生享受教育的权利和老师提心吊胆地履行法定义务的冷漠教育,班主任工作不会有多少情感道德教育的成分在里边,学生人生的启迪和思想启蒙者的班主任在这里缺失了教育。有的学生毕业了班主任才知道他的家庭曾经遭遇过的不测和变故,有的永远是个迷。民族的仁、义、礼、智、信等等做人的很少班主任工作的内容,班主任本人知之甚少不知。

二、爱国主义教育的缺失

爱国主义是民族伟大民族精神的核心。人对祖国的热爱与生俱来的,后天的教育和学习实践慢慢积淀的。可是在庞大的班主任队伍和艰巨的班主任工作中有多少人能将爱国主义教育始终贯穿于其工作中呢!调查,学生的爱国热情和爱国思想的被唤起是历史教科书和影视作品,而学生身边的政委——班主任的作用并突显出来。寒来暑往,春去秋来,班主任送走了一批又一批的学子,可是有班主任曾经召开过爱国主义的主题班会和讲过爱国者的先进事迹呢?实际上班主任工作对学生世界观、人生观、和价值观的影响是谁也替代不了的。

三、对传统美德贯输的缺失

民族有传统美德,这些美德民族屹立于世界民族之林而历久弥新的魂。可在应试教育体制根本变革和市场经济大潮滚滚袭来的今天,又有班主任能安贫乐道呢?在如此的氛围中班主任大讲特讲传统美德的市场会有多少呢?在党政干部中焦裕禄精神已很陌生,在老百姓的生活中雷锋精神也已久远了。最近全国上下宣传雷锋精神。可是据初步,有的学校却不宣传,不报道。班主任对发生在同学身边的拾金不昧,好人好事不予评价和奖励。有的老师把同学们自进展现的这些可贵精神可笑。有的家长在评价四川地震范跑跑老师时说:在物欲横流的现实生活中,范老师实话实说,教给学生如何在社会上存活。选择这样的老师。那谁会选择平时严厉而较真的谭千秋老师呢?而恰恰是谭千秋老师用他那坚强的臂膀为同学们撑起了生命的航船。人格是最塑造的,社会上不良的价值取向和多元化的媒体导向影响了学校和班主任对传统美德的宣传和教育。影响了对青少年人格的塑造。以而也影响了班主任工作的实效性。
据此,时下社会中出现的诸如陕西西安药家鑫案、上海留学生机场刺母案、广东佛山小悦悦事件等,都的教育出了理由。不管是新闻媒体、还是学校家长都担责。政治局委员广东省委书记汪洋所说的:学雷锋能避开“小悦悦事件”。而这些美德在学校和班主任工作中早已淡化了。在同学们幼小的心灵中种下仁义的种子,到头来怎么可能收获美德的果实呢!
班主任工作而繁琐,但又神圣而艰巨。肩负着培养国之栋梁的重任和使命,托起的是祖国和民族的未来,而忙忙碌碌只为升学和就业而来的学子。在日常的班主任工作中要关心学生的学习,更的成长,加强对人格的塑造。强化班主任的使命意识和责任意识,把缺失的科目补进来。对班级的全方位管理,对学生人格和价值观的塑造。提升班级管理的性,才能走出误区,造就一流的人才,才能民族的腾飞。才能班主任工作的凤凰涅槃。



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