英语教学,浅谈就业导向下中职英语教学

更新时间:2024-02-22 点赞:5987 浏览:19233 作者:用户投稿原创标记本站原创

【摘要】我国职业教育进展的新要求,应培养适应市场需求的高素质人才。阐述如何以就业为导向英语教学。可以建立现代新型师生联系,尊重学生兴趣爱好,革新初中英语教学论文中职英语课堂教学内容、和提高教师个人素质入手培养学生就业运用能力。
【词】就业导向中职英语教学
【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2012)09-0177-01
2011年12月,新一轮的进展战略对职业教育进展的新要求是要以“服务为宗旨,就业为导向”,探讨革新人才培养方式、深化教育教学革新初中英语教学论文。而的职业教育,中职教育在内,是以岗位需求为出发点和归宿的教育,所以英语教育就了我国职业教育的组成。但中职英语教学面对困难,那么如何中职英语教学的目前状况,英语教学的实际,以就业为导向进展英语教学呢?

一、融洽的师生联系是“就业为导向”的中职英语教学的

教学的实质和根本任务创建让学生感到安全、轻松、愉快的情境下学习,把老师当成朋友,调动学生学习英语的积极性,使学生愿意积极学习任务。而学习动机是个性、潜能和价值的自我体现和,让学生们在学习中成就感和愉悦感,就能激发的潜能和学习兴趣。另外,在亲密、融洽的师生联系中,学生在学习中有安全感,就会敢于真实的、的展现,创造性的发挥的潜能,所以融洽的师生联系在英语教学中是必少的条件。

二、尊重学生兴趣、爱好的,规划教学内容和进度是

多年的教学工作,我逐渐中专生并智商有理由,对英语课程兴趣。枯燥的语法、死记硬背的单词,已经在的脑海里打上了深深的烙印,每学期开学只要听到有英语课,还没上课,就打起了退堂鼓,为此英语老师也伤透了脑筋。任何领域和专业的进展都离不开现实社会,所以的教学内容要与现实的社会知识相,学生的兴趣和爱好的增减教学内容,尽可能地选取贴近学生生活的语言,设置真实或半真实的语言情景,围绕本节课的话题讨论,让学生有的机会接触和使用英语。如购物、询问、如何书写书信、如何不同的情境打招呼等,另外,还穿插歌曲、英文电影来调节课堂气氛,开放式教学法,多练、多读、多写,直到学生掌握为止,这样学生才能收获。

三、以市场为导向,重置教学是核心

中职教育要培养服务生产一线的运用型初、中级人才,这就要求中职英语教学以市场为导向,以运用为主,让学生在步入社会中地感受到学用。革新初中英语教学论文开放的逐步深入,我国对中职学校的要求也越加严格,为了适应市场对人才的需求,英语教师要重新设置教学,使学生掌握“够用”的知识,完成英语教学的任务,以实用为指导思想,提高学生在实际工作中某一职业岗位运用英语的能力。学校应加设与专业的英语课程,如计算机英语、机械英语等,简单讲计算机和设备的常用单词、用语。生产技术的进展,生产现场使用英语的机会增加,如进口设备、仪器的书和使用手册;国际通用技术标准等。另外,在现代信息社会中,计算机的使用已十分,人机沟通能力已必备的职业素养。英语教学对有关计算机的操作指令、提示信息;通用和专业软件的使用,都已中职英语教学十分实用而生动的教学内容。所以以市场为导向,重置教学对中职学校来说非常。

四、提高中职教师自身素质是

教育自身的业务素质和能力是教学革新初中英语教学论文的因素。英语教学革新初中英语教学论文对教师的实践能力、语言学知识和教学法的运用都了较高的要求。在开放性的交际教学法为主的课堂上, 教师要敢于尝试新的教学策略教学论文,以学生的兴趣、需求为主,调动学生的积极性,让学生收获、得,把学生培养成适合市场的高素质人。教师的应做到一些:(1)自学或深造来提高自身的学识;(2)应尽可能多地学生所在工厂或公司对运用英语的需求,教师应多加强对专业英语的提高。所以说,更新教学观念、转变教学思想,在现代化教学的今天是非常的。,要终生学习,夯实知识功底,开拓知识视野,增强教改活力,做到爱岗敬业、开拓奉献、以身立教、以德育人。
文献
[1]周厚琼、彭艳芳.中学英语教学策略教学论文浅谈[J].读与写,2009(6):124
[2]楼青青.高职学生英语学习调查及对英语教学的启迪[J].内蒙古电大学刊,2008(7):105~107
[3]闫晶.以就业为导向革新高职英语教学方式[J].哈尔滨职业技术学院,2009(2):17~18
[4]凌志军.成长比成功更[M].西安:陕西师范大学出版社,2009
[5]崔秀敏、李显宁.构建以职业能力为核心的实践教学系统[J].成人教育,2008(7):132~133
[6]刘洁贞.以实用为导向的中职英语教学革新初中英语教学论文浅谈[J].中等职业教育,2008(8):15~16
〔责任编辑:高照〕



相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~