,浅谈微博在思想政治工作中运用写作策略

【摘 要】世界日新月异，的沟通方式多样，手机、计算机等产品已遍及寻常百姓家。当代大学生90后，家庭条件较好，步入校园后都拥有的手机和电脑，这些大学生信息交流中必少的工具，也为大学生思想政治教育注入了新的力量。文章将微博在大学生思想利弊浅析，探讨在新形势下如何好微博开展大学生思想政治教育工作。
【词】微博 思想政治 运用
2012年1月，据互联网络信息中心（CNNIC）报告，截至2011年12月底，我国微博用户数达到2.5亿，较上一年底增加了296.0%，网民使用率为48.7%。微博用一年时间进展近一半网民使用的互联网运用。接受新生事物较强的大学生群体，微博在大学生占有也越来越大，大学生微博当天的新闻、社会动态、娱乐八卦等。，微博这一新兴工具，切合时机的开展大学生思想政治教育。

一、微博介绍

国内知名新媒体领域探讨学者陈永东在国内率先给出了微博的定义：微博是机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台。有五的理解：1. 机制：可单向可双向。2. 简短内容：通常为140字。3. 实时信息：最新实时信息。4. 广播式：公开的信息，谁都浏览。5. 社交网络平台：把微博归为社交网络。与博客相比较，微博是由简单的言语组成，对使用者的技术要求较博客低，而语言的组织又较自由、随意。微博开通的多种API使得大量的使用者手机、网络等方式来即时更新的，操作方便简单。

二、微博与大学生

大学生群体本身具有的高素质、年轻活跃、参与性强等特点，与微博高科技、新鲜原创、交互性强等特点相契合，使微博在大学生的和受欢迎远超社会其他人群。

(一)大学生的“信息圈”

微博给大学生互换和共享信息了平台，校园信息的集散地。它具有便捷性、交互性和时效性的特点，只要有发布的终端设备，就随时随地将所见、所闻、所思简短的文字发布到微博页面上。

(二)大学生的“交际圈”

微博为同学与朋友之间的交流和沟通了网络载体，在微博主和其“粉丝”之间构建了以信息为中心的网际联系，为其形成比较密切的人际联系了相应的平台。

(三)大学生的“舆论圈”

学生热衷于就社会和校园的热点理由，将对事件的、、态度随时传送到微博上，经过之间的碰撞与融合，在学生中对某个形成共鸣，汇聚形成校园网络舆论的洪流。

三、微博对大学生思想的利弊

(一)微博对大学生的积极影响

1.扩大视野，即时各类咨询

有了微博，电脑或手机在时间发布身边的新鲜事，表达个人的，网络来信息的扩散。在校大学生平时忙于课业，多的时间去最新的社会动态，微博，就能而准确的当下社会的热门话题，并且参与互动，表达的，提高对事件的理解力，与社会紧密联系，区别于大学生与社会脱离的情况。

2.随时随地抒发当下心情

大学生是朝气的一代，且现在的大学生已是90后，对的情感表达更加的直白，喜怒哀乐即时表达是的特点。微博正好是的平台，微博表达当下的心情，展开交流和沟通，与其他博友互动，让更多的人。

3.生活点滴，成长历程

大学生活是充满的，每天身边都会发生新鲜事。不做有心人，时间一晃而过，就会错过回忆。用微博下身边的每件值得纪念的事情，对的、对经验教训的总结、思想的变化等，这些对大学生涯来说，一笔宝贵的财富。

(二)微博对大学生的消极影响

1.削弱大学生的实际交往能力

网络在高校中已。据调查，大学生每天的生活上课、图书馆、网络、手机，学生之间交流手机、网络。通讯是较发达了、快捷了，但也削弱了大学生的实际交往能力。大学生在网上发表评论游刃有余，但实际见面就面红耳赤、表达不清。虚拟的空间使得学生更加的封闭，不愿过多的在现实生活中交往，降低了与他人沟通交往的能力。

2.导致大学生价值观的不稳定

互联网，只要是微博注册用户，都在网上某件事情发表意见。无需顾及身份，所以表达的言语也更加的大胆、真实。微博的发表不具有公信力，像媒体那样专业，的论点都属个人，这对正在价值观形成大学生是极其不利的。大学生受社会思潮的影响，难辨真假，取舍。微博传播的信息也具有的片面性，这些对大学生的价值观都有的影响。

四、如何微博开展大学生思想政治教育

(一)微博对大学生心理教育和疏导

大学生是极其敏感的人群，年龄段的学生，有的想法，但心理又较脆弱，在生活和学习中，有正确的引导者。传统的心理教育和疏导的形式面对面的辅导，学生心里顾忌，与辅导员的沟通还是保留。微博，建立专栏，设置辅导，以网络的方式心理辅导，避开了面对面的顾虑，也不受时间、地点的约束集体讨论，间沟通、以达到心理辅导的效果。

(二)组建班级微博团队，日常管理，服务学生

传统的思想政治教育时间、地点的局限，很难将规章制度很好地传达到每一位学生中间，班级和辅导员的互动也较少，辅导员班级的情况也有着片面性。有了微博，将其班级的互动平台，班长可上传班级同学的即时信息、到课情况、班级活动等，班级成员也在微博上抒发心声。方式，比传统的面对面交流更易敞开心扉，也于掌握学生心理动态。另外，辅导员也微博，发表学院的规章制度、的动态、文件及检查结果等，让每位同学都能情况，提高了学生管理的效率。

(三)微博平台，扩大就业信息的传播面

以往毕业生的就业信息，各二级学院一般是宣传张贴、组织学生参加学校招聘会等形式。毕业班学生实习阶段，很少上课，所以消息都滞后或遗漏，使的毕业生都失去了宝贵的机会。以微博为媒介，将招聘信息分类整理后发送个别毕业生，畅通毕业生就业信息的渠道。

(四)微博的独特优势，开展校园维稳工作，应对学生件

大学生宣传部门可微博的传播特点，开展大学生思想领域的维稳工作。如创建学生手机报、由校团委组织编发信息、设立多个栏目，及时向学生传递校园动态，加强思想引导；或编发专题微博信息，广大学生提高思想意识，营造良好氛围，构建和谐校园，自觉维护校园稳定。
五、结束语
微博新兴的网络交流方式，它的出现给大学生思想政治教育教育了新的机遇和挑战，这就要求树立正确的微博观念，要正确对待这一新出现的思想政治教育载体，采取手段积极引导大学生正确使用微博，在微博中弘扬社会主义主旋律，地开展形式多样的思想政治教育活动，高校教师和家长使用微博，形成思想政治教育合力，培养建设有特点社会主义的“四有”新人。
【文献】
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