学生,如何激发中学生体育课兴趣写作

：现在将是我国教育事业高速进展的时期，我国体育事业进展的时期。学校体育学校教育组成，在培养新世纪德、智、体、美、劳全面进展的高素质人才中具有独特、的作用。在新的世纪，是体育课程革新初中英语教学论文以来，如何在学校体育课中使学生转变初中数学教学论文以往“厌体”情况（厌体育课而体育活动），激发学生对体育课的兴趣，便体育教师是农村体育教师迫切深思小学英语教学论文的理由。长期工作在农村体育一线的教师，特略作浅谈。
词： 厌学；兴趣

体育课的有着替代的积极作用小学数学教学论文。是对身处成长发育期的青少年，上体育是其缓解学习压力保障身心健康的手段，更能让学生确保必要的运动量和身体锻炼。
当代数中学生对体育学习的态度是积极的，动机是正确的，但也应，在为数不多的学生中，有着着厌学体育的倾向。体现在：上课无精打采，力不，畏难情绪，借故请假较多，完成任务，勉强，考核只要求及格，课外活动较少参加，喜爱的活动项目，怕出汗等。如何增强、激发学生的体育课兴趣，变被动为，是提高教学质量的。
学生对体育课缺乏应有的兴趣的理由有：
1．学校教育对学生的影响。长期以来，学校教育在传统教育思想的影响下，“应试教育”占学校教育的主导地位，以成绩论英雄，学校的领导将学习成绩看得无要，使学校教育的工作重心偏向于智育教育。体育对学生的教育作用和身体锻炼的重要量被忽视，上级的通知、文件应付了事，贵在参与转变初中数学教学论文了意思，只要不弃权就。体育在学校教育的地位受到了削弱。体育教育的，体育课被缩课和被占用的现象比较，学生在学校的学习中接受到良好的体育教育，形成不了良好的锻炼意识和习惯。
2．家庭教育对学生的影响。 家庭教育对学生的影响是深刻的。家长望子成龙、盼女成凤心切，不顾让子女升学、成才，对子女的文化课学习很高的要求。智力轻视体育的传统观念的错误影响着学生，对学生的体育参与产生了消极的作用，使学生对体育失去了兴趣，在上体育课的时候带着文化课课本，这不得不让人深思。
3．教学场地和器材的影响。教学中场地、器材的设计和使用，对学生的学习起到积极地推动初中语文教学论文作用。但体育设施太差，器材太少而对体育课不感兴趣。
4．学生的内在因素。学生的个体差别和惰性思想造成厌学体育的。学生的体育意识和兴趣爱好是学生产生厌学的因素。体育在学校教育地位受到“应试教育”的影响，学生对体育的目的和作用小学数学教学论文缺乏明确的认识。
5．传统教材内容对学生的影响。体育课项目太单调是导致初中学生不喜欢上体育课的最理由，这学生体育课中喜欢的项目不愿上体育课即使参加了体育活动，也体验到运动场的乐趣，认识到体育课锻炼的价值。
6．教师教学原因的影响。教师缺乏事业心，工作的责任感不强，教学中对学生的要求不严，课堂管理不善，“放羊式”的教学策略教学论文。造成学生纪律松弛，学生在课堂中很难良好的体育教育，学到体育的知识和技能，建立不起较好的体育意识，产生对体育学习的目的认识。
理由，提高中学生对体育课的兴趣，以几：
一、以学生的态度观念上转变初中数学教学论文学生对体育课的。加强体育的目的性教育，培养正确的学习动机。学生的体育动机是学生上好体育课，体育锻炼的内部动力。积极的因素能加速学生体育动机的形成，推动初中语文教学论文学生参加体育运动。在体育教学中，教师要加强对学生的目的教育，学生纠正认识上的偏差，端正学生对体育课学习的态度，树立正确的健康意识，形成良好的学习动机，推动初中语文教学论文学生学习的积极性和性。培养和激发学生对体育运动的热情。在策略教学论文上教师各式各样的讲解、教育，尝试开展趣味性与知识性于一体的体育知识讲座，宣传科学的健身策略教学论文，体育运动的价值，功能和作用小学数学教学论文，体育在人一生的成长进展重要量和必要性。，还可将体育与学期总评挂钩，端正学生对体育课的学习态度，学生对体育课的，教育确立良好的学习动机和科学的学习，潜移默化地使学生意识到体育课的重要量，以而消除对体育课的错误，以而增强对体育课兴趣。
二、革新初中英语教学论文教学策略教学论文，优化体育课教材内容，安排教学。体育课项目太单调是导致初中学生不喜欢上体育课的最理由，这学生体育课中喜欢的项目不愿上体育课，即使参加了体育活动，也体验到运动场的乐趣，认识到体育课锻炼的价值。改善体育教学策略教学论文，是备课要周密有革新，对教材要精选优化，搭配，。并学生的需求，增加学生喜爱的运动项目，激发学生学习的兴趣与积极性。如在加速跑练习中，都直线跑，纠正动作跑等几种常见的办法，学生就会兴趣寡淡，组织组与组，队与队之间的“滚雪球赛”、“团结接力赛”，课堂就会出现你追我赶，力争上游的活泼气氛，能使学生兴趣增强，情绪高涨。总之，新颖多变的教学策略教学论文与手段，使教学充满很强的吸引力。

三、体育课外活动，增强学生学习的积极性。

学生的课余时间要大于课堂的学习时间，加强和体育课外活动，是培养学生学习兴趣，使养成自觉、学习习惯的内容。有的学校对课外活动的引导和组织比较少，有些课外活动完全消极。这在的上挫伤了数学生对体育活动的热情课积极性，还使学生把体育课当作负担和累赘一样看待，以而导致了学生对体育课兴趣的丧失。，改善体育教学形式加强课外活动内容学生课余生活是引导学生加强锻炼、培养兴趣爱好最的。
学校可运动场地、器材、等硬件设施，多开设田径、球类等各项体育活动配备有体育专长的教师分工负责辅导和管理，学生可凭兴趣和爱好自由选择参加运动项目。对运动能力较差的学生课外的辅导使其锻炼，提高的运动技术增强的体育自信心。再次，学校多组织个项目的体育竞赛，如羽毛球、乒乓球、足球、体操等，使学生在参与中加强团队意识，推动初中语文教学论文团队成员之间建立和谐的人际联系，培养和增强对体育的兴趣和积极性。

四、学生学习论述知识对兴趣升华。

要使学生深刻认识到体育学习对个人和社会的作用小学数学教学论文，唤起间接的兴趣。在体育教学与锻炼中，论述知识的掌握于激发学生对体育学习的兴趣。在教学中，学生对论述知识的掌握使学生在体育实践中提高理解能力、接受能力，更快地掌握运动技术。技术动作的理解和掌握增加了学生的欣赏能力，激发了学生的学习兴趣。在篮球教学中，我加强了对篮球知识的传授，教学生如何去观看比赛、欣赏比赛，学习篮球的进展史、学习篮球的技术及篮球的裁判知识，把所学到的知识运用到课堂上和实践中去，学生的兴趣有很大的提高。有些学生说：我非常喜欢看篮球比赛，是NBA球赛，那高难度的扣球、双方激烈的拼抢、准确无误的三分球、娴熟的转身过人的动作，都出扎实的功。那一幕幕精彩的镜头，使人看得眼花缭乱，真过瘾！坐在电视机前指手划脚学上两三个动作，有时教会我爸妈看懂篮球比赛，有时还和同学一起去尝试以电视上学会的动作。，体育论述知识增强对于学生学习的兴趣的提高，使学生学习兴趣的升华。

五、提高个人素质，引导学生对体育课产生兴趣。

事实证明：学生对体育课不感兴趣的理由是在体育教师本身，有体育教师在平时不太的言行举止，工作上不负责任、放羊式课有着，再加上教学策略教学论文简单、粗暴等。让学生感觉到体育教师不好接近、在教学上真才实学，所以，学生渐渐地对体育教师失去信任，也就对体育课失去了兴趣，如何培养学生上体育课的兴趣呢？我体育教师还得以自身寻找理由，一要加强学习，提高自身的文化修养，的言行举止对学生造成的影响。另一要认真探讨新课程标准，努力新课程标准的要求去组织教学，尽可能地以提高的教学能力，不断提高自身素质（要强调在教学时示范动作的优美、准确；语言讲解的精炼、易懂等），让每一节体育课它的有着和价值，学生也知不觉地对体育教师产生好感。，提高体育教师自身素质和业务能力，改善教学、工作态度，转变初中数学教学论文教师对待体育课无所谓不的态度。教学中要以身作则，身先士卒。经常和学生参与练习，建立合作、融洽的师生联系，不断的调动学生的学习积极性。多彩的教学策略教学论文，活跃课堂的学习气氛，消除学生不良的心理情绪。是增强学生对体育课产生兴趣的法宝。
结束语：兴趣是最好的老师，在体育课上培养学生的学习兴趣，能提高学生学习体育的自觉性和积极性，能教师在教学主导地位，也能更好地完成教学任务。新课程标准的颁布，体育教学的明确——以推动初中语文教学论文学生身体、心理和社会适应能力整体健康的提高为；以提倡坚持“健康”为指导思想；激发学生运动兴趣；培养学生终身体育的意识；学生的地位；培养学生健康的心理素质；个体差别，确保每学生受益，让每学生都拥有健康的身体，让的各能力在的努力下地提高，这也正是每一名体育教师所期盼的结果。
文献
龚正伟编著.体育教学论.【M】北京体育大学出版社,2006年
张雪临著.体育教学法【M】.广播电视出版社, 2000 [3] 蔡建波.对体育课的兴趣与培养的认识与深思小学英语教学论文