语言,如何让自己文章文采飞扬写作策略

更新时间:2024-03-15 点赞:24015 浏览:107993 作者:用户投稿原创标记本站原创

内容:如何优化语言,让文章文采飞扬?以多年的作文教学实践中总结了几种语言出彩的策略教学论文。即以用词、句式、修辞、意境等多入手。
词:精选妙词 巧用句式 驾驭想象 营造意境
写好一篇作文,犹如建造一座大厦。谋篇布局就像大厦的框架结构,语言则恰似缺少的装饰。作文语言多彩,读后赏心悦目,文章才有艺术的魅力,才会更加吸引读者。那么,如何优化语言,让文章文采飞扬?以多年的作文教学实践中总结了几种语言出彩的策略教学论文。

一、精选妙词,增加灵动。

感的词语在整个句子作用就好像是茫茫黑夜点点繁星,使整个句子熠熠生辉。
如“蓝色的火苗舔着锅底”,“拉开门,月光跌了进来”,“春风又绿江南岸”,“舔”、“跌”、“绿”更给人以的感受。再看“小三子脸红了,笑了一下,扔掉行李,大步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身躯,半跪着,紧紧抱住衰老伛偻的娘,在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。围观的乡亲原先预备开怀大笑,可此时却人笑来了。几位大婶还摸出皱巴巴的手帕,擦拭着眼角悄然涌出的泪花。”(江岸《亲吻爹娘》)这段文字,作者巧妙运用“笑”、“扔”、“奔”、“弯”、“跪”、“抱”、“亲”一系列动词把小三子亲吻爹娘的细节刻画得惟妙惟肖,极富体现力。

二、巧用句式,添加韵致。

句式不但营造气势,强化情绪,深化思想,更的以文采打动读者。作文中善用整齐的句式,能为语言增添音韵美;巧于变换句子的长短或结构,能为语言增添错落美;整散则更情趣之美。
“一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉;人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。”
这段文字,句式工整,具有对称的美。文段由“幽径、巨澜、故事、人生”构成四个层次,层层深入。其韵味、光泽和气派又因了整齐的句式,而更加内涵。

三、妙用修辞,展示底蕴。

修辞是美化语言时常用的手段,正确地使用修辞手法,增添语言魅力,使文章语言生动。如比喻手法化抽象为,拟人能使无生命的事物具有灵气,排比显得气势恢弘,夸张能使语言化贫瘠为……
在修辞上,巧引、巧化、妙喻、妙排等能亮人耳目,怡人心扉,使人为你的文采所折服,所谓“语不惊人誓不休”。下面仅就“巧引、巧化”举上几例,邀你共赏和吸收。
如:我是“慈母手中线,游子身上衣”的那份真情;我是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的那种情怀;我是“一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头的”那份思念。
在这段文字里,考生巧引了孟郊、王维、余光中三位诗人的名句。
优秀作文中也不乏“巧化”的例子。化用诗句、化用典故。比如:张志和渴求隐逸,在桃花流水中,青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归;林黛玉在冷雨敲窗之时倍感寄人篱下的凄凉,便觉秋窗愁不尽了,风雨却还要助凄凉;刘禹锡心胸开阔,众人悲秋,他却以排云而上的白鹤中品出了诗情,欢歌“秋日胜春朝”。
你能在作文中这样运用,那才叫“语不惊人誓不休”呢!你展示了你的文采,也使读者“惊”你作文时左右逢源、积累深厚,使阅卷老师“惊”你作文时有思想、文化底蕴深厚。

四、驾驭想象,营造意境。

构筑意蕴意境是的主观情感与所描绘的客观环境的有机融合,是语言描绘出来的众多意象的组合。所以,用语言营造意境,同样展示才情。
比如:有人说,寂寞是冰岛下沉睡千年的古莲,是临照过游子行囊的残月清晖,是寒夜里一支流泪的红烛。
这段文字,作者用“古莲”、“残月清辉”、“红烛”来诠释是“寂寞”,无论是“古莲”、“残月清辉”还是“红烛”,这些意象本身就已经给了陌生的美感,再加上用“冰岛下沉睡千年的”、“临照过游子行囊的”、“寒夜里一支流泪的”这些限制语一修饰,呈现在思绪里的就越发的有逼人的美,凄美着并高贵着。意境的营造不文采的吗?
当然语言的出彩能一蹴而就,多读多写永远是提高写作能力的不二法门。
于国卫,教师,现居山东海阳。



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