学生,老师学生,自己,提高高中语文课堂效率实现轻负高质教学

更新时间:2024-02-20 点赞:13586 浏览:51223 作者:用户投稿原创标记本站原创

[]学校中,课堂教学是学生学习的构成形式,学校教学系统的组成。一节45分钟的课堂教学对于学生来说极其,老师在课堂上的教学与质量联系着学生对知识的吸收与理解并掌握其。那么怎样提高课堂与效率提高教学的高质量呢,纵说纷纭、各持不一的态度。
[词]效率 教学 轻负担 高质量
[中图分类号]G424 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2012)03(a)-0055-02
众所周知语文课是比较繁琐与复杂的一门功课,它不像数学、英语、化学类的学科有条理逻辑性。它依靠学生对老师的讲解与浅析消化和吸收并转化为的知识。那么既然课堂是学校的教学阵地,提高教学质量重中之重。老师的教学的好与坏影响着课堂效率的高低。所以学校优化教师的教学来提高课堂的效率,减轻学生超负担,提高升学率。
1 因材施教
要提高高中语文的课堂效率,老师要是精确并掌握所交班级的情况,如学生的、智力、心理特点等。然后对症下药,精心备课和组织课堂教学。这样才能收到良好的教学成果。在这一点上,老师大量的精力去探讨和琢磨,要探讨高中语文教材、探讨教学策略教学论文、当然最的是要探讨的学生,把的学生探讨透了,了,那么迎刃而解,探讨不彻底、不明白,那么的准备白费,的心血更是白花。
有的老师教学照搬那些著名的高级教师和专家的策略教学论文,把的套路用在的学生身上,这样做收不到良好的教学效果反而会弄得更糟,适得其反。学习那些高级教师和专家的教学策略教学论文,学到了其表面的形式和策略教学论文,而学到的的教学精髓。所以老师要班级学生情况,的教学方针。看看的学生适合哪种教学策略教学论文,学生情况适合的并对的个性化教学方针。这样才能让学生学到的知识,提高学生的课堂效率和学生的学习,老师高质量高标准的教学策略教学论文,减少学生的学习负担和学习压力。
2 课堂纪律
学校是学生学习的阵地,那么学生有良好的学习环境是非常的。打个比方来说,把学习非常好的学生放到无组织、无纪律并且学校对班级内纪律不管不问的学校内,那么学生好的学生经过一段时间后学习成绩必定会下降。把学习差的学生放到有严谨的学校纪律、良好的教学环境内,那么他的学习成绩在一段时间内必定会提升上去。实验环境能成就人类,当然也毁灭人类。
班级纪律的好与坏跟学校管理和班级的管理很大的,学校能给学生和班级营造出积极向上、和谐平定,团结互助的学习环境,班主任和各科老师又能对学生经常灌输健康、乐观、开朗的观念,并对人格的教育、心理的教育、理想的教育和认真做人做事的教育。在班级里有赏罚分明的奖惩制度,有严谨的人性化的规章制度,这样对推动初中语文教学论文学生学习,提高学习就有的的因素。
当然老师在课堂教学时要积极维护课堂纪律,做到赏罚分明并要与学生沟通老师在维护课堂纪律的时候要一些:
(1)做到自律,老师严格要求,要对学生做好的表率,这样才能使学生对信服,对尊敬。
(2)尊重学生,老师要尊重学生的自尊心,高三学生已经有虚荣心和羞耻心,对学生谩骂和体罚,更对学生无故的惩罚,使学生对老师失去信心和尊敬。
(3)说道做到,在这里的说道做到老师对学生无故体罚和恶意中伤,它是说,老师要对学生有好的表率答应了学生的事情要说到做到,既然承诺到就要到,不要让老师信任度。
3 课堂的教学效率
在这里是强调老师本身的理由,教好学生,那么老师本身要有扎实的语文文学功底,老师本身空壳只会在课堂上摆摆花架子,实实在在的东西来教学生,不行的,这样的老师教不好学生并且很难服众。所以好的老师要有扎实的本学科的文学功底,在教学要做好备课,并且对所要教授的语文学科的每个,每个细节都要精确理解并掌握。
老师要对每一年的高考题目系统的讲解,让学生参与实践,在实践中提高的语文与写作。探讨高考的每细节,正确把握高考出题方向和角度,并在这些对学生辅导和讲解,让学生理解透彻,完全明白。要做到有性、有选择性的教学方式。学生在遇到类似的题目时学生都能迎刃而解。
老师要大量的对学生阅读往年优秀的高考作文和其他优秀的文章,并抽出文章里面的经典点评和讲解,对文章里词语用法、语言的运用名词名句的运用都要的并浅析,然后出类似的题目让学生完成,看看学生的差距和之处在哪里,再对学生有性的、系统性的教学,来提高学生的写作,让学生有扎实的文学写作功底和应变能力。让学生在高考作文中游刃有余,不做到忙手忙脚。
有些老师在高中语文的教学中紧抓精髓,忽略了最的。对语文,不引导学生巩固知识而让学生对知识掌握的比较模糊不牢固,以至于学生在高考中失利。所以,老师在教授语文学科的与精髓时,不要忽略了对语文知识的巩固。要让学生对每个语法,字的读音、句病句等等精确掌握,尤其名诗名句的默写,每个学生都对名诗名句都做到背的滚瓜烂熟,一旦落实到书写到卷面上的时候,就拿捏不准,想不起某个句个别的字怎么写对某个句子掌握的比较模糊,写的时候不知道怎么下笔写了。这些不行的。老师以为这些知识都很简单不用教,而学生以为这些知识都已掌握,所以到都忽略了,以至于造成很大的影响,本来不该这些小失分的地方偏偏都失去了,这很遗憾。
有好的学习策略教学论文,就能让学生少走的弯路。老师在教学中的教学经验和心理学教育知识,老师要班级学生的特点,探讨和出对学生的学习策略教学论文,让学生在最短的时间里学到最多的语文知识,提高班级课堂效率。每个学生的学习时间平等的,让的学生在这平等的时间内学到比其他同学更多的知识。那么老师就要探讨一套正确的学习策略教学论文,学生在老师出学习策略教学论文的时候,要积极配合,踊跃参与,并调整的学习,到学习气氛之中,提高课堂效率。
4 严于律己
提高学校的教学质量,减轻学生压力和负担。不光老师有责任与义务,学生也责任和义务,学生在学校中要严格遵守学校的规章制度,遵守班级的班级纪律制度,遵守课堂纪律。
现在的学生家里的宝,是父母的掌上明珠,心头肉,父母
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对孩子的宠溺和惯养,使得孩子养成了自我、自私、自利和霸道的不好性格。所以学生对老师的忠告和劝解视而不见,依旧以自我为中心,坚持的原则,让老师也无所适以。所以老师有再大的本事,再好的学问,也教不出好的学生,教学质量也提升不上去。
社会的不断进展,的生活也变得多样化。生活的提高,以另一影射了学生的隐忧,家长都想把最好的留给孩子,别人家的孩子有了那个,为了让的孩子跟上别人的脚步,不惜花大量的人力财力来孩子的要求。久而久之,就形成了学生的攀比心理,把学习精力都了出去,心思学习,使得学习成绩下降。信息技术的不断进展,网络技术也随之走进了的生活,互联网上的多种多样的信息资源和大量的游戏资源,使得学生有些无所适以进而有乐不思蜀,所以学生很的沉浸,自拔。上课不认真听讲,破坏课堂教学纪律,影响其他学生学习,使得课堂效率下降,体的学习也随之下降。
让学生养成良好的学习习惯和生活习惯,除了学生在学校时老师严格要求和监督意外,家长更要做好监督工作,不要一味的宠溺娇惯,要对孩子的生活习惯严格要求。学生要做到严于律己,不要让放松学习,不要懒散随性。学生要对学习日标和学习计划,要求短时间内达到和要求,来提高的学习效率和升学效率。
5 结语
高中语文课程非常繁重,学生在找到的一套学习套路时有变得简单,所以学校在给学生和谐,友好、团结、温馨的良好的学习环境的时候,教师和家长也要做好的本职工作,教师教好学生的要对学生监督、督促,家长要在学生在学校以外的时间给予监督和教导,让学生时刻认识到学习的重要量。当然,学生也要严于律己,时刻严格要求,认真学习,提高学习成绩。这样才能保证学生的学习效率,减轻学生和老师的重担和压力,老师轻负担高质量的教学,提高学校升学率,学生、家长、老师、学校共赢。
文献
山东省海阳市教研室.教育报[J].寻找高质教学的根,2008(1).
俞宏赟.学知报[J].浅谈如何提高高中语文课堂效率,2011(2).
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