班干部,班级,浅谈班级管理中班干部队伍选拔和培养

在学校管理工作中，班级管理是非常具有挑战性的工作，它的成败联系着班的学生前途和命运，而班干部队伍的素质的高低又决定了班级管理的成败。新班主任在接任班主任工作时非常头疼的理由如何选拔和培养一支高素质的班干部队伍。我十几年的班主任工作经验谈一点粗浅的认识。
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1.如何选拔班干部队伍

每次接任班主任，我件工作在开学我便认真仔细阅读每个同学的个人档案，以便以以往的历史中对学生有初步的。如：学生的政治思想素质、社会活动能力；学生的学习情况；个人的兴趣爱好及特长等。在开学周，我对每个学生的初略，有意识地去同学体现出来的各的能力。尤其是集体观念、时间观念等。我有一批同学体现较出色。新生，能很快融入新的集体中，不但能以身作则，在同学中很有号召力，乐于为他人服务，能力又强。这些同学说是班主任工作顺利开展的得力助手。然后在同学们的推荐下成立临时班委，班级各项工作的开展就有了保障。我要让学生们意识到搞好班级的管理不光光是班主任的工作，更学生们的努力。
为了能让学生们有更多的机会去锻炼，我在班干部中“对班级的承诺”行动，要好的团队领导者，每班干部都知道的责任：一要良好的思想品德，积极要求上进，为人公正，团结同学，学习态度端正，成绩过硬。另一要有的组织管理能力，并有为班级同学服务的热情和行动。有了班干部的承诺，整个班级就有了前进的动力。
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2.如何培养班干部队伍

班干部是班级学生相对优秀者，是班级的核心,的成长无疑在整个集体中能起到很好的示范作用，班主任我会不断地培养与激励。
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2.1使用与提高相

班主任工作开展依靠班干部的协助，我在发挥作用的不断给与指导提高，在思想上求上进，让参加学校组织的各项活动并在活动中承担的职责，处处作学生的表率。切实学生骨干。做好班干部存活、跟踪。
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2.2指导与放手工作相

班干部有作好工作的热情和愿望，但缺乏经验和策略教学论文。班主任要遇事指导，使在实践中逐步提高浅析、解决理由的能力。，也要放手让在班级建设中去发挥作用，培养的独立工作能力，使其认识自身在班级价值。每学期由班长组织班委讨论制订班级工作计划。，每个学期至少3次由班干部主持主题班会。内容、形式由班干部来确定。由学习委员、学习标兵组成帮教小组。由劳动委员、卫生小组长组成卫生考核小组。由副班长、体育委员负责广播操考勤、质量等考核。班干部在班级发挥团队的作用。
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2.3学生监督与自我要求相

在班级工作中，要求班干部虚心接受群众批评，认真自我批评，以培养班干部的群众与作风。：班干部每月考评一次，要求学生做到的，班干部做到，以身作则，在班级同学中处处起到表率作用。
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2.4因人制宜与统一要求相

在工作中，学生干部各自不同的特点有性地使用培养。使其扬长避短逐渐向高标准靠拢，按学生干部的标准统一要求，避开培养干部盲目性与随意性。这样，才可能培养出优秀的班级组织的核心力量。不但锻炼了，也为同学们积极的奉献。