娃娃,衣服,“我爱我家”小班生活区游戏案例

游戏：

1.在游戏情境中积极地学习生活技能.有初步的自我服务意识家人收拾房间的愿望。

2.能标记的游戏经验对物品归类摆放，学习自主收拾整理.初步养成收拾物品的习惯。

3.学习拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子叠衣服和裤子的生活技能.

4.学习选择用合适的夹子来晾衣服、裤子、手套、袜子等，生活中多种夹子的用途，并懂得成双成对的。
游戏：
1.创设娃娃家的生活场景：卧室、客厅、厨房、餐厅、淋浴房、小院子等。在区域显著的地方贴上标记.以便幼儿自主学习整理收拾.将物品归类摆放。

2.自制衣服收纳盒、小衣柜、洗衣机、冰箱、橱柜等。

3.邀请家长一起幼儿的小衣服、裤子、袜子、鞋子、鞋盒、手套、晾衣夹(塑料夹、木头夹、圆形晾衣夹、裤夹、衣服撑、被夹)等。

4.自制小衣服(上面缝有纽扣、拉链、揿纽、带子)、自制小围裙。

5.鞋架、浴帘、洗澡盆等。

游戏：
1.阶段
(1)娃娃肚子饿了——做饭并喂娃娃吃饭
幼儿在厨房快乐地摆弄小勺子、小铲子给娃娃吃饭，并在做完饭后按标记收拾厨房用具。学习用勺子、筷子喂宝宝吃饭；学习用奶瓶给娃娃冲奶、喂奶。
(2)学习拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子的生活技能
操作桌面的小衣服，学习拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子的生活技能。
(3)帮娃娃叠衣服——学习叠衣服裤子的技能
看图示、念儿歌练习叠衣服裤子的技能。
2.阶段
(1)帮娃娃洗澡
帮娃娃脱衣服.做好娃娃洗澡前的准备工作：学习帮娃娃洗澡。洗身体时用沐浴液、沐浴球，洗头发时用洗发液：为娃娃洗完澡后.及时帮娃娃穿上衣服，再帮娃娃梳头发、搽面霜等。(2)帮娃娃兜尿不湿、哄娃娃睡觉等。
在图示等策略教学论文的下学习帮娃娃兜尿不湿的策略教学论文.哄娃娃睡觉等。
3.阶段
(1)帮娃娃洗衣服、晾衣服
学习选择用合适的夹子来晾衣服、裤子、手套、袜子等，生活中多种夹子的用途.并懂得成双成对的。
(2-)“今天是打扫日”——整理收拾房间
能标记及的游戏经验将娃娃家杂乱的物品归类摆放，学习自主收拾整理。如将袜子放在专门放袜子的网格收纳盒中.并按标记将爸爸妈妈宝宝的袜子分开收纳等。
(整理后)
游戏规则：

1.爱护每一样游戏.能做到轻拿轻放。

2.游戏结束后，还原。

3.换玩.先把未用的放回原处。

指导要求：
1.阶段教师的职责是创设娃娃家真实温馨的情境引导幼儿喜欢来生活坊参与游戏.并桌面的小衣服、图示、教念儿歌等多种策略教学论文引导幼儿学习拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子叠衣服裤子的生活技能。
2.在阶段中教师创设淋浴房的情境.引导幼儿把在阶段中学习的生活技能巩固和运用.并新增尿不湿等吸引幼儿参与游戏的兴趣.游戏情节。
3.在阶段教师创设小院子的阳台情境.投放多种晾衣夹引导幼儿学习晾衣服：投放网格收纳盒等引导幼儿学习分类、收纳。上“今天是打扫日”的活动主题.将物品杂乱摆放.引导幼儿标记的游戏经验将物品归类摆放。
4.在阶段中.教师应尊重幼儿自主选择游戏的要求.并上幼儿的差别有意的调整.如孩子还达到阶段的能力要求.教师可降低要求她阶段或阶段的游戏内容。