养殖业,养殖,“技术员+经纪人”人才培养方式探讨

【】革新初中英语教学论文开放后，养殖业一度在整个农业经济中占有地位，有的当地的支柱产业。可养殖业的经济效益显著降低，发生亏损。要么是缺乏技术，要么是销售渠道不畅，这些已阻碍和制约农村养殖业向更深层次进展的瓶颈。为突破这一瓶颈，了“技术员+经纪人”新型人才培养方式。我校一系列的实践，此方式能地解决这一理由。文章就“技术员+经纪人”新型人才培养方式的背景、成效、启迪等作全方位的。
【词】方式；背景；要求；成效；启迪

射阳是东部沿海的农业大县。农村经济的不断进展，特点的养殖业如雨后春笋般不断涌现。庆缘康蜂业、海兴生态养殖园、獭兔肉兔养殖场、黄海生态特禽养殖场，已县区农村经济生力军。长荡獭兔肉、黄海无沙泥螺、“庆缘康”系列蜂品已俨然成了射阳养殖业代名词。
实践证明掌握的技术和的销售渠道的企业或个人，才能在竞争的市场竞争中脱颖而出，立于不败之地。

一、“技术员+经纪人”人才培养方式的背景

1.背景一。农村养殖业的效益显著降低，出现亏损。全县以分布广泛、数量众多的家庭“散养”为主，我国农村的养殖技术多来自模仿别人，跟着干，还有仅出于个人想象。对养殖业特点和客观形势甚少，又缺乏最的养殖技术知识，所以以事养殖业生产具有很大的盲目性。
现代养殖技术是含有多学科先进科学成果组合而成的，技术含量很高的复杂而实用的综合技术。疫病养殖业的拦路虎，已制约养殖业进展的“瓶颈”。且产品销售渠道不畅，农村小规模养殖多无固定销售渠道，依靠当地农贸市场，不固定的商贩外运，遇有产品过剩或外销困难时，因急于资金回笼，所以有时不得不赔钱出售。
故缺乏专业技术和的市场销售渠道，它打击了众多养殖户的积极性，制约了我县养殖业的进展。
2.背景二。江苏省射阳职业高级中学是一所创办于1983年的老牌农业公办职业学校，学校非常雄厚的农业科研力量，环境气象仪器、土壤仪器、农产品检测仪器、组织培养、水产品人繁、千头养猪场、联栋智能大棚等专业齐全，是江苏省养殖专业示范校、现代农业专业示范校、园艺专业示范校。
多年来，学校致力于为进展地方经济服务，为地方经济进展培养了大量的一线技术人才。学校也经常性地到地方去举办技术培训传经送宝，为农户解决了不少实际理由，赢得了各界一致好评。究其理由，学校调研，农户信息不畅，单打独斗，技术力量薄弱，碰到技术理由靠老经验，对新品种、新技术的引进和产品的精深加工技术等知之甚少。学校传经送宝，只能解决个别理由，以深层次上解决理由。
不断的调研，学校了一条确保能让广大农村养殖户增收的新路子，为地方上培养出既懂技术又是懂销售的复合型人才。这样，广大养殖户既不愁技术，又不愁将来养殖的产品销路。

二、“技术员+经纪人”人才培养方式的要求

1.课程设置要求。在传统中职养殖专业设置要求的上，加强了对学生的思想政治论述和计算机运用课程的考核。强化学生的思想道德素质教育，加强对学生的爱国主义教育、法制教育、诚信和社会责任感教育、主人翁意识教育、职业生涯规划教育等，学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强服务“三农”意识。培养了学生对于信息的、储存、加工和运用等的素养和能力，学生形成良好的信息处理规范，使学生计算机和互联网学习、生活、工作的习惯与能力。
2.师资配置要求。加大该专业教师“双师型”教师的。所谓“双师型”教师指既能讲授专业论述课，又有实践经验的教师。“双师型”教师绝非仅指“双证书”教师。放眼未来，未来理想的中职教师在专业论述知识和专业实践能力上应呈现整合的“一”。我校教师专业实践能力尚有着着，特以社会上聘请了两位老师傅指导学生的实践实习。
3.学生素质要求。以事养殖业的职业素质。，要有立职、服务群众、造福一方的思想境界，树立牢固的全心全意服务“三农”、带领农民致富的思想意识。，要勤奋。勤奋脑勤和手勤，脑勤要好学，动脑，学习有关的知识，并不断在实践中总结经验；手勤动手，勤奋劳动，不等不靠，每天把该工作做到位，是在饲养中，任何的懒散都有可能给养殖业的损失。除了两条之外，还会总结经验，懂得掌握市场变化的规律，使的养殖业产生最大效益。
4.实践考核要求。学校在学生的论述课教学的，把培养技能型人才办学的宗旨。了明确的专业实习或社会实践计划和相应考核办法，切实提高专业实习的教学质量和社会实践，对相应专业职业资格证书的学生给予的奖励，要求学生积极参加“双证书”的考核。密切社会实际开展社会实践，培养学生的社会责任感，提高专业知识与技能的综合运用能力。

三、“技术员+经纪人”人才培养方式的成效

1.成效一。四明镇农民养殖螃蟹已有20多年的历史，本地市场狭小，加之蟹农信息不畅，且缺乏养殖新技术，“丰年不收益”的情况屡屡发生。学校在国内螃蟹市场情况和实地调研后，向该镇党委、政府倡议，让我校养殖专业教师带领养殖班的同学定期对该镇的蟹农大规模的培训，先后举办了25期讲座，并到养殖基地现场培训指导。又向当地农户了河蟹养殖中“种草、投螺、稀放”及“蟹、鳜、虾”混合养殖方式，该技术现已深入人心，并了广泛的推广，提高了亩均综合效益。学校还现代远程教育网络，及时通报各地水产品市场的情况和变化规律。现南京、上海、深圳等19个城市设立了销售网络，为当地的螃蟹销售撑起了一片艳阳天。
2.成效二。2010年，学校经多方考察，反复论证，决定将灰天鹅养殖“带民致富工程”的进展项目。先后在通洋镇、长荡镇、合兴镇、合德镇联系了30多家勇于承担责任的养殖户。学校一积极技术服务，另一负责成鹅收购，把养殖户的市场风险降低为零，解决了广大养殖户的后顾之忧。
学校报刊、电视等新闻媒体作广泛地宣传，逐步打开了射阳市场，现在好多顾客上门联系。还网络优势，并逐步在周边大城市建立了销售窗口，有的学生在淘宝网上销售，且成效。学校的一年的扶持和，诸多养殖户的收入可观，户均增收都在2万元。在典型示范作用的带动下，农民了养殖“大可”灰天鹅的美好前景，养殖户由最初的30余户进展到100余户。

四、“技术员+经纪人”人才培养方式的启迪

1.启迪一。学校和社会应学生树立正确的就业观。在传统的观念中，到农村工作没前途的，辛苦待遇差。观念理由，事实上，如今的农村生产机械化越来越高，基地里的水电网络上都一应俱全，有志于农村这一大舞台的中职学子们，定会闯出一片属于的新天地。广阔的农村，定是成就自我的沃土。
2.启迪二。政府可建立不同形式的行业组织，建立专业性互助组、合作社或协会，这些组织可传递信息、互通情报、交流经验。还便于农户新知识、新技术，如可有计划地组织不同层面、不同内容、不同形式的养殖实用技术的传授，举行定期或不定期的培训。组织的名称无关紧要，不要追求形式，叫互助组也，能发挥作用，要讲求实效。政府或有关部门可组织，但包办代替。
文献：
华广清，陈桂明.构建“学校+合作社”方式，推进农职校和新农村进展[J].科技致富向导，2010（29）.
王中林，李建新.基于“订单班”的产学研人才培养方式[J].职业教育探讨，2008（4）.
基金项目：该文为江苏省职业技术教育学会2010—2011年度职业教育探讨立项课题《基于就业导向的中职养殖专业学生培养方式的探讨》的探讨成果（课题编号：2010161）。