意识形态,高校,把握意识形态导向

总书记，经济工作搞不好要出大理由，意识形态工作搞不好也要出大理由。意识形态领域的安最大的安全。在世界当代史上，因意识形态理由导致兴亡和政权更迭的例子屡见不鲜。意识形态工作联系的生死存亡。军事实力的，一打就败；而意识形态防线的，不打自败。
我国意识形态安全受到威胁。亚洲上空游弋着几十颗西方的卫星，近百套境外卫星节目覆盖着我国的版图。世界上每天播送的新闻有90%来自西方媒体，80%来自美联社、路透社、法新社三家通讯社。，意识形态领域出现的社会思潮有：新自由主义思潮、新左派思潮、社会主义思潮、主义思潮、新儒家民粹主义。面对错综复杂的社会思潮，要保持敏锐的头脑，辨别，更要引导。
高校是社会思潮的“码头”，社会上“刮风下雨”，高校就会“伤风感冒”。高校现在表面上比较平静，在意识形态领域的碰撞、交锋以来停止过。现在高校师生思想主流积极健康向上，但师生思想多元化倾向也比较显著。有的人将西方学术思想和政治“普世价值”，片面评价社会的现实；有的人将马克思主义的学术性和意识形态性截然分开，否认马克思主义的指导地位。高校始终是意识形态最活跃、最敏感的地方，这体现在三个。
，高校是思想文化交锋的最前沿。高校是意识形态工作，是境内外敌对势力思想渗透的。思想渗透的特点有两个：，渗透的力度加大，在高校；，渗透的形式更加多样，是以公开合法的形式潜移默化。
，高校是多元文化体现最为的地方。经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动和利益格局的深刻调整，师生的思想观念也在发生着深刻变化。高校思想文化出现了多样化的特点，既有主流意识形态，也有非主流意识形态，有的是中间的意识形态，也有反主流的意识形态。就文化来讲，是先进文化，是健康有益文化，是文化，是腐朽文化。高校要建设社会主义核心价值系统的要求进展先进文化，支持健康有益文化，改造文化，抵制腐朽文化。
再次，高校是人才和教材国际化开放度最高的地方。教育的开放于学习借鉴国外先进教育理念、管理经验、教育方式、教学内容，但也忽视负面思想文化的影响。现在的高校教师队伍中，海外归来人员增加，高校引进了留学归国人员，有的受西方文化影响较深的教师热衷于西方文化，热衷于参与网上有关、败、贫富差距等话题的讨论，发表负面言论，这些思想情绪正在影响着学生。，不少专业大量引进西方原版教材，不少社科类教材，有的代表西方的意识形态、西方的价值观念，学生在学习知识的，或多或少受到西方思想文化的影响，缺乏正确的引导，就势必产生消极的影响。
高校意识形态工作具有特殊性和复杂性。西方敌对势力意识形态渗透的手法混淆视听、搞乱思想，把个别理由扩大化，把简单理由复杂化，把一般理由政治化，把矛头指向的领导和社会主义制度。高校有着学术理由与意识形态理由交织，学校内部理由与社会理由交织，现实理由与历史理由交织，正确的革新初中英语教学论文方向与不完善的交织，正当的利益诉求与不理性的表达方式交织。，做好高校意识形态工作，旗帜鲜明，非常慎重；尊重差别、包容多样，坚持社会主义核心价值系统，用社会主义核心价值系统引领社会思潮。
，要坚持马克思主义主导地位。在坚持的领导和社会主义制度重大原则理由上旗帜鲜明、立场坚定、理直气壮。坚持尊重差别，包容多样，用一元引导多元。世界高等教育学术探讨遵循“三Ａ原则”，也学术自由、学术自治、学术中立，但现在开始强调个“Ａ”，责任。的是社会主义，更应强调学术责任。
，增强政治意识。要认识意识形态工作的重要量，探讨和把握意识形态的进展走势、特点、性质和传播特点，尤其要掌握境内外敌对势力运用意识形态西化分化的动向，提高识别力和应对力，牢牢把握意识形态工作的主导权。
再次，加强论述探讨。直面现实，把现代化实践中出现的现实理由、社会思潮的论述理由探讨课题，以论述与实践的上作出有说服力的回答，以论述上划清重大论述是非界限，增强做好意识形态工作的底气。
，完善意识形态工作制度。坚持学术探讨无禁区，课堂讲授有纪律，公开宣传有要求。加强课堂教学、论坛讲座和校园网络管理，绝不给错误思想传播渠道。
责编：赵 东