学生,教师,数学教师在课改中如何把握自己

新的课程革新初中英语教学论文后，到底如何正确认识、如何正确对待新课改的这一重大事情呢？我一些：
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1.要认清自身角色的变化

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1.1 课堂作用的变化

课堂是学生进展的园地，学生的童年生活被沉重的学习负担所约束，在轻松、愉快的环境中甜蜜地度过。在教学中，要关爱每一位学生，学生最教师的爱，与人交往，是学困生，更教师的尊重和理解，应以平等、宽容的心走向每一位学生，做“平等的首席”，还每位学生一片学得轻松、学得愉快的天地场所。课堂由单纯的传授数学知识，转变为学生建立知识系统的场所。这样，学生的知识才会更牢固，印象才会更深，也锻炼了学生浅析理由和解决理由的能力，培养了学生的革新精神。在教学中，采取多种多样的教学策略教学论文，要加强师生互动，引导学生自主探讨。一名好的数学教师的向学生传授真理，让学生去真理。课堂教学中。教师要引导学生积极参与到教学活动的中来，激发学生的意识，培养学生优良的学习品质，使做理由、浅析理由和解决理由的主人。
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1.2 教师作用的变化

1.2.1 在教学的中，要培养学生技艺技能，还要培养学生归纳、猜想、革新的思维方式，给广阔的数学视野，使掌握信息技术。
1.2.2 在新课标下教师是教学的者，而要以学生为，教师探讨知识的组织者、引导者和合作者，学习的好伙伴，这样才能培养学生自主学习的精神，调动学生学习的性和积极性。
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1.3 教学手段的变化

教师在教学中，要现代化教育技术的优势，增加师生互动，化地表述教学内容，地处理数学运算，提高课堂教学效果。要调动学生的积极性、性、坚持做到以人为本，学生为“先”。 过去的传统教学策略教学论文和手段比较呆板、枯燥、生机，现代化教育策略教学论文和手段，提高课堂的趣味性和生动性，更能大大提高教学效果。
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2.要不断提高自身的素质

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2.1 教师要不断更新思想观念

教师应树立以学生的进展为本的教育观念。教育具有生产力等经济功能和价值，价值和功能要求人的精神世界，道德品质不断提高，人与自然和谐进展，与人文精神的培养相协调。
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2.2 教师要不断更新知识结构

数学课程中，增加了新的知识内容。有些内容是教师学过的，也有的内容是教师学过。为了适应教学，教师自学，提高专业论述。，杂志、报刊、信息技术等有关教育教学，充实的实践知识。数学教师要精通的专业知识，还要扩大知识面，对跨学科的知识也要和掌握。
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2.3 教师要把握新课程的能力

新课程标准在保证知识的教学上、在技能的训练中，在能力的下，删减了传统的初等数学中次要的、用处不大的、对学生接受有困难的内容。教师要对新教材系统新内容、新要求要努力吃透；对知识点的分布要求的不同要力争掌握。对运用性和实践性的要求，应给予的。
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2.4 教师要提高因材施教的能力

学生数学知识的差别大，教师要不断探讨课堂教学的新方式。教师要探讨教法，更要探讨学法。以学生学习的认识角度去浅析学生的特点，激发学生的学习兴趣，使每一位学生的学习都进步。