学生,解决理由,谈小学低年级学生解决数学理由能力培养

更新时间:2024-02-27 点赞:20603 浏览:86941 作者:用户投稿原创标记本站原创

新课程革新初中英语教学论文的不断深入,“学习即生活、生活即学习”的观念越来越深入人心。而对于数学学科来说,解决理由让学生感受生活数学,以数学的角度理由、理解理由,并能综合运用所学的知识和技能解决理由,形成解决理由的对策,进展运用意识、实践能力与革新精神,这数学教师的培养。而在小学低年级学段,学生的认知能力、思维能力、交流能力都比较差。所以广大任课教师都为如何培养学生的解决理由能力付出了大量的心血。
那么低年级学生解决理由的能力如何培养呢?下面我就工作实际,谈一谈的。

一、培养学生有地解决理由

低年级的同学年龄小,受到自身思维能力的限制,有价值的理由和解决理由的能力都比较弱,多的同学掌握解决理由好策略教学论文。有的同学在做题时学习例题时形成的思维定势,简单看一下图及文字(或粗略听完其他同学提的理由)就马上写算式而到题目的细微变化,以而导致出错。
如有的同学在学习了二年级下册P59例4后(同学们坐船,有6条船,每船坐4人,要改玩碰碰车,每车坐3人,要用几辆车?算式是:6×4÷3),再做练习十三题时(宣传牌上的左边和右边各有四棵树,每棵树由3个三角形组成,一共有多少个三角形?),就套用了例题的算法,把算式写成了4×2÷3,而这一题的正确算法是:4×2×3。
,教师应当培养学生有地解决理由。
要让学生认真观察图画,仔细阅读图上的文字信息。要让学生浅析、整理出的信息。再次要让学生深思小学英语教学论文要样的理由或解决理由的策略教学论文,这时解决则要与同学交流。计算,计算完成后还要检查。

二、培养学生仔细寻找数学信息的能力

所谓“数学信息”题目呈现给学生的条件与理由。与高年级清晰的文字叙述不同,低年级的题目是图文并茂的。图画直观地让学生信息,但当遇到信息较多的图画时,学生就会出现观察不建全面、漏掉信息的毛病。还有的同学过于图片信息,而忽略了文字信息。
如,有的同学在做二年级下册练习一第1题时,就图片上方的文字信息(男生有22人,女生有21人),数图片上画得的小朋友的数量,显然数量是不正确的(共画了29个小朋友)。这现象,但同学审题时的不认真是出错的理由。
那么应当如何解决理由呢?我应当以两个入手。

1.要让学生养成认真观察的习惯

观察是寻找数学信息的非常的手段,应当指导学生有序、全面、遗漏地对主题图观察,教学时还应当为学生留出的时间观察,不要着急催促学生。

2.要让学生养成认真阅读的习惯

教师以一开始就要严格要求学生在做题认真读题,初步题意。遇到较复杂的题教师范读,但应培养学生默读的习惯。久而久之,熟能生巧,使学生在不知不觉中进展了阅读能力。

3.要让学生养成认真倾听的习惯

新课程革新初中英语教学论文十分让学生有价值的理由,培养学生认真倾听其他同学的发言,及时捕捉同学发言数学信息就显得尤为了。

三、培养学生浅析数学信息的能力,初步形成的解题对策

教师应当指导学生把以生活中和书本中找到的数学信息整理与浅析,要让学生以图画、语言或文字描述当中寻找不同数量间的联系。学生要对事情的理解和对数量联系的掌握来确定算法。要提高学生理解数量联系的能力,就要让学生牢固掌握加、减、乘、除的作用小学数学教学论文,是乘和除的作用小学数学教学论文,要让学生明白解决样的理由要用乘法,解决样的理由用除法。教师专门这的训练。
如让学生联系生活先用乘或除法计算的简单理由,练习培养学生不同理由选择不同算法的能力。当学生对这些计算解决的理由熟练掌握,开始或解决复杂一点的两步计算才能完成的理由。这时教师则要引导学生把复杂的理由地分解成两个简单的理由来解决。教师还一题多解、一题多变的方式加深学生的理解,以而使学生逐步形成的解题对策。

四、加强同学间的合作与交流

现在的社会是合作与交流的社会,创造发明也多位科学家在合作的上的,培养学生的合作探讨能力十分。教师在数学信息的、整理与浅析要适时、适度引导学生合作交流。让学生在交流中把的、想法尽可能完整地表达出来,要认真倾听其他同学的意见。在中教师不要忽视那些敢于质疑的同学,要让地发表的,勇气能力,勇气加智慧将会使学生更有创造力。

五、及时归纳与总结

为了使学生的解决理由能力不断提高,教师要及时引导学生总结,归纳理由的策略教学论文和解决理由的对策并及时做巩固性训练。归纳、总结和性训练,让学生的思维能力更好的进展。

六、的时间保证

教师在指导学生解决理由时要给的时间,让学生认真的观察、的深思小学英语教学论文、正确的计算。我让学生感受、参与理由、解决理由的全,比囫囵吞枣地完成多道题更有价值。
解决理由能力的培养是长期的,这广大教师们付出更多的精力与汗水。只要老师们不懈努力、不断探讨、不断实践就找到一条适合学生的培养之路,以而为新课程革新初中英语教学论文及素质教育的贡献出的一份力量。



相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~