学生,兴趣,在小学数学教学中探讨培养学生革新意识

【】培养学生的革新思维和实践能力是提高课堂教育效果。一、激发学生学习的兴趣，调动学习的积极性和性；二、以学生为，努力优化课堂教学；

三、加强学生练习的指导；

四、认真组织学生开展课外实践活动。

【词】数学教学 ；培养革新意识 培养学生的革新思维和实践能力是提高课堂教育效果渠道。以学生为，的年龄和心理特点，调动学习的积极性和性，优化课堂教学，加强学习活动、课外活动的指导，时时处处启发的思维，挖掘革新的潜力，达到培养学生各能力的目的。下面本人的教学经验谈谈在小学数学探讨教学中如何培养学生的革新意识。
1 激发学生学习的兴趣，调动学习的积极性和性
兴趣是最好的老师，兴趣是指人力求认识某种事物，接近某种事物而达到某种事物或知识的心理。学生对某种事物毫无兴趣，会地去接触、观察、浅析、学习，学生的素质可能提高，，更说培养革新意识了。，激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性和性，是培养学生的革新思维的首要条件。在课堂教学中，我以三着手：
1.1 激趣导入。一节课，一开始就能把学生的力吸引过来，渴望获知识，叩开了学生革新的大门，那么教学就会事半功倍。（1）故事法：小学生喜欢听故事，运用讲故事来导入新课，是数学常用的策略教学论文。在上《长方体和正方体体积》时，我讲了阿基米德是走进满水的浴池洗澡水溢出而悟出，就能遵照皇帝的命令，把浸进装满水的容器中，在丝毫损坏下，计算出的体积和真金。这样，既能激发学生的学习兴趣又能让学生到学习体积的重要量。（2）图象法：小学生认知是由感性认识到理性认识进展的特点，运用图象法，能很好吸引学生的视听，在上《数据的和整理》时，一开始就放上一段城市繁华路段十字路口车辆行进情况的录象，让学生深思小学英语教学论文，怎样才能统计出时间内的那么多车辆呢？顺势导入，这这节课要学习的内容，既培养了学生兴趣又为新课作下铺垫。激趣导入的策略教学论文还有，如理由法、谈话法、悬念法、开门见山法、情景法等。
1.2 加强趣导乐学。导入新课有了好开端，讲授新课才是，在这一中，老师加强趣导使学生乐学，在快乐中学习，才能激活脑神经，记忆才深刻，进而产生革新思维。（1）直观演示，动手操作。直观性小学生的认知特点，是提高课堂效率的途径。所以，我在上课时，尽可能每节课都运用直观教具，让学生尽情去感受、去认识、去浅析。，学生的动手训练，如在上《梯形的面积计算》时，让学生用事先准备好的两个完全一样的三角形，旋转、平移新的图形。（2）设计情景法；某种事物的生动，吸引力强，学生就非常感兴趣，就产生强烈的求知欲，以而很记牢知识。如在上《数据的和整理》时，让同学们出教室外，一学生在室内，再让室外的同学以较快的速度，不规则教室，在室内这一学生统计教室的学生男女各，这样参与，对知识的理解更深入一层。，小品表演等策略教学论文也经常运用于教学新课之中。
1.3 加强练习的趣味性。在课堂练习的中，我把练习编制成灵活多变的形式，渗透游戏趣味的东西，学生的思维就会跟着转得快、转得灵、转得有创意。如摘苹果游戏：老师把题目写在苹果后面，谁有勇气摘下来就要回答出理由，对了，拿走苹果；错了，摘不到。另外，举行个人抢答、集体抢答，找朋友等比赛游戏，让学生在乐中练，其效果甚佳。
2 以学生为，努力优化课堂教学
课堂教学是课堂教育渠道，是培养学生革新意识一环。，我教学中面向全体同学，以学生为，努力优化课堂教学，调动学生学习的积极性，全面提高学生的各项素质。
2.1 教学方式经常化、灵活化。在教学中，我以学生为，优化课堂教学方式，讲练，调动学生学习的积极性。如上课：“测评－认定－导学－达标测评”方式以学生为，练为主线的思想，学生学不乏味、兴趣浓，对进展学生的思维能力有很大作用。当然，方式一成不变的，在教学中灵活运用。
2.2 教学内容浅显化、化。课堂教学的内容不局限于书本上现有的，而本班的实际情况，，尽可能把书本上深奥的内容调整、补充，化难为易、化繁为简、化深为浅，贴近学生的现实生活，使学生们易于接受，学习不觉厌倦，于激发学生学习的兴趣，于调动学生学习的积极性，于培养学生学习的革新意识。
2.3 教学策略教学论文多样化。教学的策略教学论文是多种多样的，教无定法，使用策略教学论文，本班学生实际情况而定，一节好的课，要运用多种教学策略教学论文，才能激发学生学习的兴趣，使学生的力非常地了观察、浅析、比较、深思小学英语教学论文的阶段，思维进展，是以、直观、到抽象思维的进展，在中，学生有“新”，闪烁出的智慧火花，它、点燃它，让它更光彩，着小学生的思维进展特点。在教学中，我教学演示法与学生动手操作想来培养学生的革新意识，此法人人参与，其兴趣度极高极浓。如在上《梯形的面积计算》时，让全体学生动手操作推导梯形面积计算公式后，，再启发学生还有其他策略教学论文呢？启迪了学生的思维，加强了知识的延伸。
2.4 教学技术现代化。在教学中，运用现有的电教设备，能极大把学生的吸引力吸引过来，令的精神，对完成教学起到很大的作用。，现成的设备能增大课堂的容量，浓缩教学内容，将复杂的理由简单化、化，牵动每同学的思维，在有限的40分钟内受到良好的、更高的效果。运用现代化教学技术，使学生接触更多的知识，学到更多的本领，对革新意识的培养起到了催化剂的作用。
3 加强学生练习的指导
培养学生在学习练习中革新，我本班不同层次的学生特点，布置与之相适应的作业，学困生只需掌握简单的性的作业或上稍微增加难度；中等生则布置巩固当天所学知识的训练作业，加深对新知识的理解；优等生呢在中等生作业上再增加一两道难度稍大，具有进展、提高的题目。，引导学生在学习好文化知识的上，抽出时间，对所爱好的特长的东西探讨、革新，使得各素质了相应的提高。
4 认真组织学生开展课外实践活动
教学内容，组织学生开展有关的课外实践活动，让学生在课堂之余尽情地活动，发挥的特长，展示的才能，给予自我体现的机会，这样在教学活动中培养了学生的兴趣，寓教于乐，学生在学习中产生浓厚的兴趣，学生的个性、特长在兴趣活动中体现得淋漓尽致。
是本人不成熟的一些感受，但我，在数学教学中，抓住每，启迪学生的思维，指导的实践，就能很好地培养学生的革新意识，提高课堂效率，全面提高的各素质。