自己,高二,听“生”说感

读到全文一字，有些惋惜为没了后面的故事。我沉浸在这个鲜活有趣的画面中，久久回味。它如同电影一帧帧在我眼前放映，我仿佛看见年幼的芳芳读书入迷的眼神，还有稚嫩的笑容——那是书本给予她的无价财富。我想，您是幸运的，生在那样，虽不富足，却自由的环境，假若您出生在现在，怕是被母亲按在钢琴旁，或被父亲抓去兴趣班了吧?
对文字的热爱或多或少会塑造人。假若当时对文字的执著追求，也不会有现在的您。的确，读书使人明智，使人灵秀，文字无形中转变初中数学教学论文着个人的精神世界。我小的时候嗜书如命，妈妈说我每次都要看着书才肯吃饭。长大，我的阅读面又宽了，以凡尔纳到狄更斯，以尼采到米兰·昆德拉……领域的书我都会涉猎。我很庆幸我生在文化进展多彩的。
(广东广州外国语学校高二(2)班黄琳芸)
比较生活的今天，GDP像被猎豹追杀的兔子一样飞蹿，“语文”名词早已沉沦为6分的默写和60分的新“八股”，为了能在那些硬是将主观感受客观标准化的阅读题中多拿几分，不惜往的头脑中灌输“排比对偶动静”等等专有名词。早已以“语文”中享受那自由的国度和迷人的城堡，古诗词、名家名著却像阴冷的碉堡一样蹲在那里好像随时会向你开炮!我有个非常热爱文字的妈妈，有深厚的文学功底，却做了医生，这才是生命吧，你喜欢的与你走的路，成长与梦想，谁知道呢?
(广东广州外国语学校高二(2)班崔荻)
童年的每天淹没在《老夫子》里，有空便幻想变成夏林果那样受人喜欢的女生，渴望和肥猫、豆芽儿一样在肯德基里遇到米兰那样的班主任，希望的“严老师”都以世界上消失，这样课余才有时间拿出解密卡走进路克、碧吉和帕特里克的世界去体验的奇遇。
谁说90后含着金汤匙出生的高科技产儿，上网打游戏，但也会为小说疯狂。期待小兰和新一的重逢，也关心简和罗切斯特先生的结局；为犬夜叉和阿离在一起而高兴，也为黛玉的香消玉殒而叹惋。
的世界里也充满着《罪与罚》《红与黑》，学着五花八门的功课，体验着高科技的新奇，但语文才是的根，那个方块字着的成长，也搭起了灵魂的阶梯，让越走越高。
(广东广州外国语学校高二(1)班邹钰)
初时候，青春文学给每个人都插上了想象的翅膀，给每个人一支五彩的画笔，让在的情感世界中翱翔，在忙碌的时光中书写的快意人生。印象最深的还是那本《与狗狗的十个约定》，我好几次在上课偷看后忍不住举手向老师示意去上厕所，实际上是人躲在里面拭泪。为了人与狗狗之间的友谊，为了人与人之间的真情，我的泪留在了那段美得像黄金一样晃限的岁月里。那是语文带给我的感动，跨越了国界(该书的作者是日本人)。人与人心灵的互动和感触是以语文为才得以传播的。
(广东广州外国语学校高二(7)班奚雯靖)