合唱,团队,进展学校合唱团队之力

当代的学生狂热地学器乐、舞蹈、美术、书法等等已经时髦的事了。否认，提高学生素质教育的。但的家长想让孩子这些学习达到升学加分的目的。再来看看学校免费组织的合唱团的情况：参加的人寥寥无几，还经常会有人中途逃走；受升学压力的影响，家长、学生，学校都只考试科目的学习而不愿把时间“”在唱歌上；即便有的孩子很喜欢唱歌，家长们宁愿花钱给孩子请个老师教独唱也不参加学校合唱团，参加合唱团不如独唱有出息。要突破合唱的尴尬局面，就克服困难，以合唱进展的做起，关乎合唱团队进展。

一、发挥合唱团队的吸引力

班班有歌声，每个学校至少有一支具规模的合唱团是进展合唱事业，音乐教育、提高国民素质的手段。，吸引学生加入合唱团是合唱团工作非常的。

1.以优美的合唱作品吸引学生

冼星海曾经说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉”。尽量用好的合唱作品熏陶学生，使学生真切地感受到合唱音乐的魅力，吸引学生加入合唱团队的最的刺激。音乐课增加合唱作品的欣赏并给学生唱简单的，好听的合唱作品，切实地参与领略合唱的奇妙和谐，还把课间的音乐上课、下课铃声换成优美的合唱音乐等等。

2.以合唱团队的优越性吸引学生

让学生知道参加合唱的好处是很有必要的。比如合唱专题的学习，使学生知道参与合唱学习能全面地掌握音乐知识，开阔视野，感受与人合作的和谐。，学校合唱团队是学校对外活动、演出或文艺比赛的力量。参加合唱团队的学生艺术实践和体现自我的机会等等。

3.以教师的个人魅力吸引学生

实践证明，当学生认可并喜欢上某个老师，也会义无反顾地喜欢上这门学科。实践性很强的合唱来说，教师个人魅力的释放，也能吸引一大批的学生到你的队伍中来。

4.学生正确处理好合唱与文化课学习的联系

“万般皆下品，唯有读书高”。大学生和家长都受到应试教育目前状况的束缚，唱歌会耽误学习。消除学生、家长的顾虑是扫清障碍、吸引学生的必要手段。爱因斯坦说：“我的科学成就是由音乐启发而来的”。经过一段时间的学习和训练，家长和学生会明白唱歌和学习生活的组成，根本不矛盾。

二、锤炼合唱团队的实力

有了优秀的，稳定的合唱团员，提升合唱团队的实力学校合唱团队进展中最的。

1.日常训练是提高合唱团实力的手段

所谓“台上一分钟，台下十年功。”合唱团队演出的提高离不开行之的日常训练。，日常训练对提高合唱团队至关。
(1)训练方式要多样：用有趣的训练方式调动学生的积极性，变着法儿让学生某一的技术练习，能避开单一的训练方式造成的疲惫、乏味情绪，于提高训练效率。比如在合唱功的气息制约小学语文教学论文练习时，模仿狗喘气或数萝卜、闻花、吹蜡烛等方式交替练习比一味的老师盯着表，学生憋足劲吐气的方式并且有趣得多。总之，训练的策略教学论文多彩，训练的方式千变万化，只要能地提高训练效果，都运用到合唱团的日常训练中来。
(2)教学曲目要多样：教学曲目多样能让学生始终保持积极的训练。合唱教学的曲目选择除了要学生的实际扬长避短和情况选择中外优秀且有代表性的作品外，还应正确处理传统与现代、经典与一般的联系，吸收具有感、现代气息的优秀作品。流行音乐语言生活化、节奏明快、贴近生活的特点让广大青少年学生非常喜爱。
(3)“演练”的训练途径：合唱团的排练、演出、交流、观摩等活动能学生的体现，能显著地使学生的歌唱能力提高，以而增强学生的自信心，激发学生对更深层次歌唱知识的探究。合唱团队的进展要有舞台实践的磨炼。演出是检验和展示合唱团能力的平台，更是提升和进展合唱团实力的手段。，演和练的能使学生地体验在演中练，以练提高团队演出水准的重要量。

2.完善管理系统是提高合唱团实力的保障

严密的团队管理系统是保证常规训练，达到训练目的，稳定团队，提高团队演唱、体现能力、合作精神，捍卫师生的劳动成果的有力保障。
(1)创建团队的管理系统：有分工明确的合唱团队管理系统，每个干部和团队成员就都能找准的位置，明确的任务。，建立完善的团队管理系统才能确保合唱团事务井然有序。
(2)规范团队章程的约束力：团队章程具有较强约束力，团队成员的努力就能应有的奖励，也会明白触犯团规将相应的惩罚。所以，规范合唱团队章程的约束力，对于规范团队成员的和激励团队成员的意志有非常的作用。
(3)形成团队成员的凝聚力：在合唱训练的中同学能互心和爱护，那么就能感受并眷恋集体的温暖。，稳定团队、提升团队实力就建立分工明确的干部管理系统，保证团队常规训练切实。

三、展现合唱团队的魅力和凝聚力

1.创建实践平台，展现合唱团队的魅力

以第十三届青歌赛开始，增设了合唱比赛。它用最具辐射力的方式向全国人民展现了合唱的魅力。学校合唱团队也应舞台效应，给合唱团队尽量多的实践平台，让学生在演出实践中体验成功的喜悦，尽情地展现自我。比如定期在校内开展合唱比赛，尽量让每个学生、每个班级都参与；参与社会及教育部门举办的各类合唱比赛；学校合唱团还走进社区、走进敬老院等，让团队成员既展现青春的风采，又体验到奉献的幸福。站在闪耀的舞台上，每合唱团队成员的心灵都将被点亮，流淌的音乐展现青春的魅力。

2.实践平台，展现合唱团队的凝聚力

合唱是配合、协作的集体艺术，具有强大的凝聚力。珍惜每一次实践的机会，让学生承担演出的各项工作任务，既能提高学生的管理能力，又能增进同学间的交流、协作和团结。老师把演出的整个和演出的安排都交给合唱团的干部们去策划，并将其落实到位。以演出前各声部的合成要各司其职，到演出结束后要总结和反思。演出实践使学生特长得以全面展示，既了学生的体现欲，又提高了学生的自我管理和协调能力。“一滴水，汇入大海，才能掀起骇浪；人，融入集体中，才能个人才华”，所以“难道还有东西比合唱队更能体现社会的团结吗?”
“和为五音之本”，当合唱使学生感受到“和”的美时，再用的网络、游戏，早恋来打发的课余时间。取而代之的是同学问的那份亲近，家庭的那份和睦，学校的那份融洽，每个人社会大和谐音符。
(作者单位：浙江省宁波外事学校)