教职工,管理,浅谈学校管理

学校管理是对人的管理，要提高管理效能，调动人的积极性。如何才能调动和发挥人的积极性呢？长期的教学和学校管理实践使认识到：更新观念，实行管理，让广大教职工以不同的形式参与管理，参与、讨论和解决理由，就让教师把个人和集体统一，产生强烈的自主感，提高对自我价值的认识，产生集体的向心力，凝聚的智慧和经验，调动每成员的积极性和创造性，使专心地搞好教学，确保政令畅通。多年以事校长工作，谈一些肤浅的。

一、加强学习，增强意识

让广大教职工参与对学校工作的决策、管理，是应有的权利和应尽的义务，科学决策的和保证，又是决策顺利和政令畅通的保证。要实行管理，就要加强学校领导和教职工的政治学习，懂得每教职工学校的主人，以而自觉参与学校的管理。对家长和学校领导而言，树立群众观念，走群众路线。遵循“以群众中来，到群众中去”的原则，在管理的中，在作决策、发指令、措施，广泛听取意见，对认真浅析探讨，取其所长，舍其所短，以克服个人认识上的片面性、表面性和局限性。对教职工而言，历史和现实的理由，在大教职工还持有“不在其位，不谋其政”的看客心理，有着着安贫乐道、与世无争的方式。，要强化对教职工灌输意识，提高教职工管理的意识。

二、争取人人参与管理

依靠教职工办好学校，就发扬社会主义，保障教职工参与管理的权利。人人参与管理是学校管理的核心，组织教职工参与管理，是全心全意依靠教职工办好学校的。《关于教育体制革新初中英语教学论文的决定》：学校要建立以教师为的教职工代表大会制度，加强管理和监督。参与，才能使其意识到个人在集体地位和作用，才能对学校的各项工作保持的事业心和责任感，才能发挥个人的智慧和才干，才能使人际联系变得和谐，才能转变初中数学教学论文对学校工作的不关心、不合作的消极心理。的做法是：
1.建立管理机构，加强制度建设。有了机构和制度，才能使教职工得以行使其权利，教职工意志，使学校的管理保持相对稳定，并日趋规范和完善，不至于因领导人的更换而中断或变化，减少和防止主观随意性。学校管理的机构和制度：教职工代表大会和制度，校务委员会和制度，学生代表大会及制度，家长委员会及制度……这一系列的管理机构及制度，不但增强教职工、学生参与学校管理的意识，还能提高教职工、学生参与学校管理的合法。
2.创造条件，开展管理实践活动。实行管理绝一件的事，主观上想实行，口头上喊实行，并不能实行得了。尊重教职工参加学校管理的权利，和统一，才能尽可能地避开或减少决策的失误，才能把各项措施落到实处，调动教职工的积极性，做到“千斤重担大家挑，每人肩上有指标”。在学校创设必要的条件，开展实践活动，如“校长接待日”“最佳倡议奖”“管理意见簿”……让学校的人员有地方、有机会、无顾虑地说出的心里话。总之，要争取人人参与管理，学校领导就要礼贤下士，待人诚恳，以心换心，互通感情，广开言路，纳谏。

三、发挥教代会的监督、协调作用

管理机构体制是使学校管理构成系统的手段，明确学校行政和教职工工会代表大会的职能，理顺三者之间的联系，使之形成合力，才能把工作搞好。为此，了《校长岗位职责》《教职工代表大会条例》，明确规定校长行使行政指挥权，教代会和工会积极动员和组织教职工参政议政。发挥教代会的监督作用，既可使教职工行使监督权利，又转变初中数学教学论文不良的倾向，于学校统一管理，提高整体办学效益。学校管理工作减少了失误，避开了主观主义和官僚主义，了管理决策的化、科学化，以而使学校管理走上了制度化、规范化的轨道。的做法是：每学期初、期末召开职代会，有关学校的规划、财务预算和决算、教职工利益的分配、奖优罚劣等理由，都要征求教职工的意见，群策群力，集思广益，对学校工作作全面的浅析、探讨，把决策科学化建立在决策化的上，把领导和管理有机地。制度的建立与修订是建立在广大教职工的意见和倡议的上，为贯彻打下了坚实的群众，以而使学校的管理开始由粗放经验型向科学化、规范化、制度化转变。

四、坚持制的原则

实行管理，反对专制作风，反对极端化，要把领导的指挥与教职工的参与管理统一，领导教职工，依靠教职工，要把教育职工与向教职工学习统一，那种只强调而忽视或只强调而忽视的做法，片面的。的做法是：遇到在重大理由上有分歧时，采取少数服以，或交由职代会讨论来处理。当职代会有争议时用无记名来解决；当教职工意见偏离方针政策时，尽可能耐心解释，决不走群众尾巴路线，使学校的各项工作在依靠群众的上不偏向、不迷航。

五、完善学校领导体制的内部运转小学数学教学论文机制

使学校的管理朝着于化的方向健康进展。的做法是：一是处理好党政工团的联系，使明确，学校的主人，但因分工不同而职责各异，要坚持做到职责上分、思想上合、工作上分、上合，制度上分、联系上合；二是处理好校长和各职能部门的联系，广大教职工、各职能部门能积极参与管理，做到各司其职，各负其责，协调配合，互相支持。校长则掌权不独断，用权不单干，接受监督不反感。这样既了自我管理，又督促领导工作。
总之，革新初中英语教学论文必定教育论文发扬，管理是搞好学校管理的先决条件，是深化学校革新初中英语教学论文的客观要求和大势所趋，这在很大上联系和制约着学校革新初中英语教学论文的成败。只要决策稳妥，审慎以事，不断增强意识，认真做好深入细致的思想工作，管理革新初中英语教学论文必将给学校工作勃勃生机。要在管理中把精力放在广大教职工的身上，疏导的思想，调动的积极性，挖掘的潜力，协调的联系，提高的管理能力。