学生,教师,浅谈如何改善政治课课堂教学

更新时间:2024-01-29 点赞:9094 浏览:34211 作者:用户投稿原创标记本站原创

【】 构建课堂的深入,政治课堂教学要突破,须以教学功入手,并学生的学和教师的教,构建和谐的政治课堂和和谐的师生联系。
【字】 和谐的课堂 学法指导
中学的政治课教学给人的印象比较"闷",造成这一情况的理由是多的,它与我国教育的目前状况、教师的教学理念、教学对策和手段、师生联系等都密切的联系。政治教材的内容一般比较抽象,知识性强,趣味性少,它的和论述对学生来说确实抽象,学生在学习的中难免感觉晦涩难懂,枯燥而无趣。客观理由教师是很难转变初中数学教学论文的,但以主观去努力,努力地去改善课堂教学,使课堂教学活跃。几年的政治教学生涯,我改善课堂教学以几去努力:

一、学生的好奇心,使课堂有情趣

书本世界是语言符号世界,生活世界是有着的世界。对于学生来说,这两个世界并不见得是统一的、是为用和佐证的。课堂之所以生机活力,说与学生的书本世界与生活世界相割裂不无。教师要将生活教育资源与书本知识互相融通,找准学生的学习最近进展区,以而让学生感受到书本知识学习的作用小学数学教学论文与作用,使之意识到学习的责任与价值,增强学生兴趣和动机 。思想政治学科的生命和灵魂就论述联系实际,学以致用,解答现实生活中学生感到困惑的现象和理由。教师在平时就要留意时事,留意大事小事,大到国际国内大事,小到本地本校的新事和学生身边小事。把这些大大小小的事运用于课堂,地激发学生的学习兴趣,进而提高教学效果。学生的思维还懵懂的,非常渴望教室外面的事情,对身边的事情也很感兴趣,一旦听到,则兴致昂然。当学生感觉某一论述晦涩难懂时,就适时插入实例。国内外发生的大事学生会感兴趣,发生在本地或本校的新闻新事国内外大事那么吸引人,离学生生活比较近,比较有亲切感,用得好,很有说服力的。

二、尊重学生,让课堂变得和谐

生命仅是活的有机体,生命的价值更它是有尊严的个性的有着。教师尊重学生,尊重学生就要考虑到学生进展的需求,精心地设计活动,给学生以自主支配的时间和空间,使学生最大限度地激活,地动手、动脑、动口,以而使学习的自主活动,体
老师都知道,教学的矛盾是教育者和受教育者的联系,即教与学的联系。在教与学这对矛盾中,教师主导地位,而学生地位。所以教师明确学生是学习的,发挥学生的作用,处理好和主导的联系。
教学是特殊的认识活动与,学生是这一活动与的,能发挥学生的性是教学活动能否成效的。所以教师要转变教育观念,发挥学生的作用,培养学生的参与意识。这就要求教师的主导要以学生的进展为,把传统教学中师生授受的联系转变为师生互教互学的联系,在教学中师生分享知识、智慧和情感。让学生参与、积极深思小学英语教学论文、亲自实践,使学生教育活动的。

三、对学习策略教学论文的指导

教师教给学生最宝贵的东西知识本身,学习的策略教学论文。常说"授人以鱼"不如"教人以渔"。教师应把学习策略教学论文的指导当作的义务和责任。我国教育家陶行知,教师应将"开发文化宝库的钥匙教给学生"。知识浩如烟海,穷尽,就算是应试,试题千变万化的,在有限的时间内教师是永远教不完的,学生也学不完。教师最好的办法和最的责任是激发学生的求知,教会学生学习的策略教学论文,而于把知识传授给学生。各学科的学习策略教学论文有特殊性,但也有性。政治学科的学习策略教学论文有与学科之处,也有其特殊之处。学生正确的学习策略教学论文多种途径,但最的是老师的指导。
要对学生预习策略教学论文的指导
是听课策略教学论文的指导
,还要复习应考策略教学论文指导和考试、练习答题策略教学论文指导。

四、学生,有性的做好学生的思想工作

学生在学习政治课的中,有两种不同的体现,是政治论述晦涩难懂,运用,既而体现出厌学,信心。对这类学生要教会面对挑战要树立信心,敢于直面挫折,保持自信、乐观与豁达,自我激励。并在学习策略教学论文上多作指导。
另是误政治课靠记记背背,上课不用听,只要下来记记背背就行了,上课无精打采,不愿意与老师配合。面对这样的学生,让接触近几年来的高考试题,让感受现在的政治考试早已不在是靠背原理就能应付的,它是对学生全面素质的考查。无论是哪情况,都教师对症下药,面对的是有感情、有思想的学生,不同的学生、班级,要做到理由浅析,有性地做好思想工作,学生端正学生态度。
总之,改善课堂教学,才能提高教学质量。努力抓好课堂教学,优化课堂教学,全面提高教学质量,政治课教学才会显著的成效。
文献
[1] 《教育法》
[2] 《新教育论》,孙以荪 著



相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~