作文,学生,问文哪得美如许 为有源头活水来

更新时间:2024-03-13 点赞:4449 浏览:10442 作者:用户投稿原创标记本站原创

我国古代教育家孔子说过话:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,要让学生写出优秀的作文,就要让学生做作文的“乐之者”,培养学生的写作兴趣和写作,而兴趣和爱好又是在长期的教学活动中培养的,靠的是长期的素材积累与运用,长期的对生活的理解与感悟,说,心中无“活水”,笔下即无“美文”,而这“活水”又以何而来呢?
学生一提到写作文就没劲,搜肠刮肚、冥思苦想半天的结果写出来的新意、个性的四平八稳的“为了考试的作文”,而这样的作文在阅卷中是不会得高分的。它们内容空洞、立意一般、老旧,而这些作文的大忌。叶圣陶先生说过:“作文为了考试,作文生活的点缀,生活的。”写作的目的是为了现实生活,展现真实自我的,可是如今的学生对现实生活接触太少,对课本以外的世界说是一无所知,所以在的写作中是几则毫无新意的支撑着干巴巴的立意。本人在实际的教学中以尽力尝试转变初中数学教学论文情况。

一、新闻课的开设

在信息爆炸的社会,每天都有一火车新闻,让学生全部去无疑是时间。为了让鲜活的新闻素材课堂,让学生的视野变得开阔,让学生的阅历变得,我每个月都开设一节课的“热点新闻你我共分享”课,把新闻比较好的素材给学生或让学生上台评析,学生以这些新闻中说是获益匪浅。以中知道姚明的奋斗史,知道他“努力不成功,但放弃失败!”的个人语录;以中知道有卖了20年煤饼的平时连菜都舍不得买的78岁老人却在震灾、水灾等捐款前以不吝啬;以中知道日本有一支“老年敢死队”正自愿用余生来扑灭核泄漏等非常难得的素材。这难得的一节课转变初中数学教学论文了学生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的可怕的自我封闭,为作文接来了清新的源头活水。实践证明,学生一旦走出了个人的悲欢离合的小天地,有了“天下兴亡,匹夫有责”的大境界,不但的写作素材了,本人的人生境界也了升华。

二、网络的“为我所用”

网络的世界里无所不有,要在里面寻找合适的作文素材并难事,所以放弃源源不断的活水实在是可惜。在实际的教学中,我指导学生学会“搜索引擎”的用法,学会用词搜索并学会对检索到的信息筛选、归类,去粗取精、去伪存真、去枝叶取主干,找对主题最的信息,在网上建立各人的写作素材库,并做好保存和分类的工作。这样学生就能把电脑变成个人的写作小秘书,让学生在写作时活水源源不绝,大至大事,小至邻里琐事,手到素材来。比如有一次我布置了“心的光明”的题目,我让学生课余用20分钟的时间到网上搜索,很快就查到了四五十则素材,有中坚持了一百多个小时活下来的老人;有看不到同学脸上的笑容而在黑板上黑下一篇阳光作文的女同学;有贝多芬在耳聋后交响乐大师的事例。电脑,的议论文一下子变得“丰腴”“新颖”,平时的“无病、生拼硬凑、高喊口号”的低级趣味也随之减少。电脑这汪“源头活水”在无形中滋润了学生的“文田”,培养了学生的情感。当然,这都是在教师的引导下的,也只适合于为议论文寻求事例,要不教师的这一“良苦用心”极易白费,学生也极易堕入抄袭的深渊。

三、养成做读书笔记的习惯

作文离不开长期的积累,学生作文的提高光靠语文课本是绝对的,学生写作的源头活水还得靠去开掘。学生作文素材积累多了,作文能力会越来越强,兴趣也会越来越浓,才能逐步“文海无涯乐作舟“的佳境。在语文教学中,我常常告诉学生“好记性不如烂笔头”,让学生知道记忆是会遗忘的,唯有把你所的好的作文素材随手整理下来,才能为我所用。每一学期我都要求理出一本“素材小集”,并做好分类工作,按主题分为和平、坚强、自然、自信、革新、淡泊、亲情、友情等十多个类别,并另外开辟好词好句、名人名言、古诗名句、感动人物等版块。这样的素材本我要求学生以“贵在坚持”为原则,以“多多益善”为理念,以“为我所用”为宗旨,每次布置完作文题,我就让学生翻开素材本,寻找可用之“材”,这样学生写出来的作文要做到空洞是很难的。

四、让“另类思维”为作文导航

“进展创造性思维”是写作大纲对每个中学生的要求,思维是作文的灵魂,如在思维上寻求突破,顺向思维,作文就很难革新。而革新是作文的“生命之水”,思维的革新即是作文的“源头活水”,它是医治死板作文的“灵丹妙药”,思维了,立意也就深刻、充实、崭新了。在写作教学中,我反复向学生的有几种思维:
1.逆向思维,逆向思维让学生突破看事物的常规,创造性的新见解。如“开卷有益”反其意为“开卷未必有益”;半命题作文“我渴望 ( )”填下“我渴望这样的眼神”。

2.想象联想想象是文学的翅膀,在

作文教学中指导学生用好策略教学论文是很必要的。比如有一篇“让( )走进心灵”的作文,有个学生写下一篇让友谊走进心灵的文章,在批改时我就指导他把题目改成“让彩虹走进心灵”,并问他哪个题目好,为。学生就以真实的训练中学会了是联想。
,我还的向学生了换位深思小学英语教学论文、辩证思维、求异思维等多种思维策略教学论文,既开拓了的思维视野,又为的作文接来了一股“鲜水”。
在写作中,优秀的作文、出色的构思并公平地分配给每人的。“天道酬勤”,那些长期积累,具有“准备头脑”的人才能它的青睐,平时懒于积累疏于整理,即使在写作的素材上“过尽千帆”,想要在写文章时文思泉涌、思接千里恐怕心有余而力的。



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