高中生物教学中学生革新能力培养探讨

更新时间:2024-02-10 点赞:6383 浏览:21357 作者:用户投稿原创标记本站原创

培养学生创新能力已经成为新课程改革实验中十分现实、富有挑战性的课题,也是素质教育内涵的拓展与深化。本文通过对国内外创新教育情况的研究,以最新的教育理论为原则,结合高中生物教学实践,对如何有效培养学生创新能力做了尝试性的研究,目的在于寻求高中生物教学中培养学生创新能力的最佳途径和有效方法,文章采用“创新思维—创新能力—创新能力的培养—高中生物教学创新能力的培养”,由面到点的论述方式,不仅对创新教育做了具体的综述,也对创新教育在生物教学中的具体应用做了有益的探索,最后提出了几点建议,为今后中学的生物教学中扎实推进素质教育积累经验。【关键词】:创新思维能力培养高中生物教学
【论文提纲】:中文摘要3-4ABSTRACT4-8第1章绪论8-141.1研究的背景8-101.1.1本文写作背景81.1.2本文研究的主要问题81.1.3本文研究的研究目的及意义8-101.2国内外创新教育研究现状10-121.2.1国外研究10-111.2.2国内研究11-121.3本论文研究方法和写作框架12-141.3.1论文的研究方法121.3.2论文写作框架12-14第2章创新能力培养综述14-212.1概念14-152.1.1创新思维142.1.2创新能力14-152.2创新思维的形成过程152.3创新能力培养的目标15-162.4创新能力培养的理论基础16-182.4.1人本主义学习理论162.4.2创造心理学理论16-172.4.3发现学习理论17-182.5高中生物教学中创新能力培养的必要性和可行性18-212.5.1高中生物教学中创新能力培养的必要性18-192.5.2高中生物教学中创新能力培养的可行性19-21第3章高中生物教学学生创新能力的培养21-413.1培养学生创新能力教育的原则21-223.1.1启发性原则213.1.2主体性原则213.1.3因材施教原则21-223.1.4发展性原则223.1.5反馈性原则223.2高中生物教学中学生创新能力培养的内容22-303.2.1创新意识的培养22-233.2.2创新思维的培养23-253.2.3创新精神的培养25-273.2.4创新学习方法的培养27-283.2.5创新人格的培养28-303.3高中生物教学中培养学生创新能力的途径30-363.3.1在课堂教学中结合掌握知识的六个阶段培养学生创新能力创新能力30-323.3.2通过生物实验教学,培养学生的创新能力32-343.3.3通过课外实践活动,培养学生创新能力34-353.3.4通过信息检索,培养学生的创新能力35-363.4创新效果的实证分析36-41第4章培养创新能力的建议41-444.1创新能力培养应以人为本414.2应建立适宜创新能力培养的育人环境41-424.3建议构建完善的教育评价体系42-434.4不能割裂知识学习与创新能力培养的关系43-44第5章结论与进一步的设想44-455.1结论445.2进一步的设想44-45参考文献45-48致谢48
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