如何开展初中语文教学革新教育

摘要语文教学进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把革新教学论文教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要。同时语文教学也离不开革新教学论文教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力。
关键词语文教学革新教学论文教育
革新教学论文能力是推动历史前进和社会进展的不竭动力。新世纪的教育是全面革新教学论文的教育,革新教学论文已成为时代的要求,所谓革新教学论文就是在原有基础上给予革新,或是创出所不曾出现过的。革新教学论文教育需要渗透到各科教学中,由于课堂教学是培养学生革新教学论文精神及实践能力的主阵地。语文教学进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把革新教学论文教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中并为语文学科教学服务就显得至关重要。同时语文教学也离不开革新教学论文教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力。作为一名语文教师,我们一方面要在教学内容上以单纯的语言教学转向既学习语言,又要学习文化和科技知识,而在教学策略上不仅要探讨教法,还要探讨学法,以便真正实现培养学生革新教学论文能力的目的。现结合本人这些年来的教学实践,我以为应具体以如下几个方面进行实践。

一、改善教学策略、变“教”为导

教师的职责主要不在于“教”,而在于指导学生“学”。著名教育家叶圣陶先生说过“教是为了不需要教”,“不教是为了养成学生有一辈子自学的能力。”因此指导学生正确的学习策略,培养良好的学习习惯和自学能力,才能激发学生学习的积极性,真正变“教”为“导”是革新教学论文教育的关键所在。但是传统的语文教法却没有很好地遵循学生的认知规律,由于没有注入革新教学论文因素而导致:教师说得头头是道,但真正听、说、读、写能力方面的练习内容却显得苍白无力,教师的一时口舌快活,而学生却“雾里看花”。所以说,现在的语文老师要考虑:1.怎么样才能激发学生的学习的兴趣。“假如一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。”(于漪语)兴趣对求知对革新教学论文的重要量是不言而喻的。2.如何才能培养学生良好的学习习惯,良好习惯的形成,是学生主动掌握知识的先决条件,掌握一定的知识又是革新教学论文的先决条件,可见这一点也是很重要的。3.培养学生顽强的意志品质。有了兴趣和习惯还远远不够,要有坚强的毅力和不达目的决不罢休的精神,才能激发革新教学论文的潜意识。4.在拓宽语文学习的空间上改善教学策略,要大胆走出课文、走出课本,让课内长骨、课内长肉,让潜在的革新教学论文意识大展宏图。

二、转变教学观念,创设新情景,导入新视角

传统的教学就是“传道、授业、解惑。”绝对正统的课本教育,知识传授仅限于课本,即就课论课,所有习题答案都以教师为准,课堂上教师一人主宰,提问成了教师的专职,回答成了学生的必须义务。这样时时处处都制约教学论文学生思维,总拘泥于固定的框架,那这样的教育还以何谈革新教学论文呢?因此应转变观念,建立一种“大语文”观,让单一的课本知识传授变成多样化的传授,让一言堂变成群言堂,鼓励学生多动脑、多疑、多发现,并且让学生完成以“学答”到“学问”的转变。

(一)让一言堂变成群言堂,让学生勇于质疑,善于求异。

学生能质疑,表明他已对不足进行了思索,在发现过程中已有所探讨,已在进行革新教学论文思维活动。正如爱因斯坦说:“提出一个不足往往比解决一个不足更重要。”教师应鼓励学生质疑问难,培养他们敢于标新创新、敢于逾越常规、敢于想象猜测、敢言别人所未曾言、敢做别人所未做,宁愿冒出错误的风险,也不要把自己束缚在一个狭小的框内的创造品格。教师一方面要引导学生经常换个角度看不足,多问几个为什么,以便以多角度探讨求异;另一方面,要引导学生广泛联想,对学生进行发散思维练习;再就是帮助学生归纳、总结,进而发现新不足。

(二)突出“思”字,变学生的“学答”为“学问”。

一直以来教师主宰课堂,学生大多高分低能,何谈革新教学论文?为此,要把学生的活动变为“思维体操”,夸大学生“跳起来摘果子”。课堂上,根据学生实际设疑或让学生互相设疑,启发学生多思解疑。

(三)创造性地进行作文练习。

作文只有“读万卷书,行万里路”,有了材料,才能“下笔如有神”。在作文练习中,我们以为应当做到以下几个方面:1.提前明确协作任务,让学生有充足的时间,准备材料。2.可一周改一篇为两周改一篇,以培养学生写作兴趣。3.为保证大面积提高写作水平,要加强检查力度,增加交流次数,提高评析质量。另外,还可借办黑板报、办小手报,向报社投稿等策略激发学生创作,提高写作水平。

三、改善教学手段,提高教师创造性的教学水平

前苏联著名教育家沙塔洛夫指出:“教师的创造性是学生创造性的源泉。”学生思维的能力的强弱与教师创造性的教学水平直接相关。因此,教师应该不断追求运用创造性思维进行教学,以进展学生的革新教学论文能力。教师要一方面敢于突破常规的教学方式,标新创新,同时也要充分运用现代教学手段,把自己这些革新教学论文的教育方式策略更好的展示出来。以前,教师授课一直拥有得失三尺讲台,三寸粉笔,两袖清风。近年来又多了一块小黑板,稍微丰富了一点。伴随着教改的轰轰雷声紧接着又多了投影器、配了录音机,这一革新教学论文的确为课堂增色不少,但总吃菠菜豆腐总会腻的,由于投影片总是永恒不变的几种颜色,时间久了,也就索然无味了。现在,随着信息技术的大冲浪,电脑真实地走进我们的生活,它几乎可以无所不包,无所不容,于是单调的课堂一下子变的有趣了,学生们走进了多媒体教室,尝到了课件教学的甜头,它容量大,效率高,很轻易激起学生的兴趣,进而激发他们对知识的接受与革新教学论文以达到提高课堂质量,加入革新教学论文分子的目的,让学生爱创、乐创、变成勇于革新教学论文的一代新人。
总之,在语文教学中,教师应解放思想,大胆尝试,积极进行探讨和革新教学论文,努力使语文教学成为培养学生革新教学论文精神和实践能力的广阔天地。