新课标理念下语文教师在教学中应扮演角色

新世纪的教育是全面革新教学论文的教育,革新教学论文已成为时代的要求,所谓革新教学论文就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的。培养学生的革新教学论文能力已经成为这个时代对老师提出的更高的要求。那么新课标理念下语文教师在教学中应扮演什么样的角色才能更好地将革新教学论文教育渗透到语文学科的教学中呢?在长期的语文教学中,我有这样
一些感受:

一、语文教师应在学生与教材之间扮演桥的角色

教材是语文知识的载体,学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生以教材中获取知识,教师这座桥就是让学生走进教材,与教材交流,我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材。我们不能把我们对教材的熟悉强加给学生,同时要承认学生对教材的理解的差别性,总之,教师要扮演好桥的角色,就是让教师不要越权代替学生思索代替作者言论。要让学生充分与教材交流。
教师如何能有创造性地扮演好桥的角色呢?

(一)启迪兴趣为革新教学论文打开大门

假如一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。兴趣对求知对革新教学论文的重要量是不言而喻的。我国古代教育家孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。也就是说,学习知识要有兴趣,假如学生情绪不高,兴味索然,心理上无准备,感知生理器官呈闭滞状态,还谈何革新教学论文?相反,假如很好地启发了学生的兴趣,使他们达到了想求明白和想学习那种跃跃欲试的地步,学生的革新教学论文能力才能进一步提高。为了刺激学生的兴趣,教师可以根据教学目的和要求,运用灵活多样的形式来启迪学生的兴趣,为革新教学论文打开大门。
(二)我们要设计好教材这个诱饵,充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美,使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术,思想的结晶,要让学生萌发以教材中感受到这些东西的,最后我们在教学中重点教给学生理解教材的策略,让学生运用这种策略获取知识。传统的语文教法没有很好地遵循学生的认知规律,教师是注射器,学生是接收容器。教师教一篇课文往往是五大快:时代背景、作者先容、段落大意、中心思想、写作特点。这些与培养学生的革新教学论文能力没有一点联系,因此也就谈不上革新教学论文教育了。这样的课堂往往是教师说的头头是道,而学生的革新教学论文能力得不到培养和锻炼。因此教法必须改善。

二、在阅读上教师应做打开学生阅读视野的大门的钥匙

教材的知识是有限的,课堂教学也是有限的,然而知识的无穷的,随着科学文化的进展,学生光学会教材是不行的,也是不够的,在语文教学上就是要求我们语文教师要不断进展课外阅读,开拓阅读视野。语文教师要做好打开学生阅读视野大门的钥匙就要求我们不能整天围着课本转,要给学生创造良好的课外阅读环境,让学生以课堂学习中走向课外学习。
怎样才能做好开拓学生阅读视野的钥匙呢?一、培养阅读兴趣,要给学生阅读自由,比如阅读内容,除不健康之外不管历史、科技、社会等都可以读。二、做好阅读指导,如怎样选书,怎样看书等都要做认真指导。三、培养良好的阅读习惯,如天天定时阅读的习惯,记读书笔记习惯,阅读中提不足的习惯等。
语文教师做好学生课外阅读工作,不仅对课堂教学有帮助,而且对学生自身进展也是个推动教学论文,随着教学革新教学论文的深入,语文教师的这项工作显得越来越重要。

三、在学生人文精神的渗透上教师要做艺术感染的天使

人文精神不能靠强行说教传给学生,这样做会适得其反,人文精神传输重在熏陶,感染。
我们语文教师不能只懂一些汉语知识或修辞等到语文论述知识就行,我们要加强修养,培养良好的人文精神,这们才能把自己的人文精神渗透到学生身上。
教师要做好艺术感染的天使,要在这几方面加强修养。首先是情感上要丰富而真诚,“感人心者莫先乎情。”可以说语文教学是情感教学,主要体现在学生与作者,学生与教师,教师与作者及学生与学生的情感交流上,通过交流来感受对方情感上的美,以使学生受到熏陶,以而内化为自己的思想情感。其次在言行上要有风度。言的风度即指教师的语言要有感染力,这主要包括语言的运用和表达上要有艺术性。行有风度主要一点就是用自己的行动来教育学生,做学生作为的表帅。最后语文教师要有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其感受,创造这些美。
语文教学肩负着极其重大的责任,是一项艰巨的工作。同时,革新教学论文教育也是一个崭新的课题,语文教学需要革新教学论文教育为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向进展。当然,随着语文教学的进展,我们语文教师对自己角色不断有新的熟悉,不管自己扮演什么角色,我们都是为了提高学生的素质。所以,最后我呼吁我们的语文教师,别让高考统治我们的思想,别让“八股”式课文浅析束缚我们的教学,在教改深入的今天,把学生的个性,创造精神,良好语文习惯培养起来吧,这才是我们的根本任务。语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量。