中学语文阅读教学中课堂提问艺术

更新时间:2024-01-14 点赞:3660 浏览:9103 作者:用户投稿原创标记本站原创

语文教学中的提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,语文教学中,重视提问,掌握提问艺术,是提高教学质量的有效途径,但是作为教学中用得最多的提问艺术却又是很难用精、用巧的艺术。事实上,在当今中学语文的教学提问中确实存在很多误区,教学中有很多无效或低效的提问。本文依据这几年的教学经验和对相关理论专著、案例的大量阅读、研究,试图从语文教学中提问的作用、类型、结构、技巧、原则、要求和留意点等方面入手,结合大量具体的实例阐释语文教学中的提问艺术,让提问艺术中的一些理论、方法更轻易被一般教师所掌握,从而提高语文教学质量。本文还夸大|教学论文网|了提问成功的两个关键,即教师的自身素养和教师思维的影响。特别是新课程改革背景下教师自身素养的提高的问题更是一个值得研究的问题。由于课堂提问是师生的直接交流,因而掌握语文教学中的提问艺术,优化课堂提问必将使师生双方形成会教——会学,优教——优学,善教——善学的教学良性循环,同时课堂提问对发展学生的熟悉能力和创新精神更具有特别重要的意义。教师掌握好提问艺术,可以开阔学生思路、启发学生思维、帮助学生掌握学习重点,突破难点;同时可以发挥教师的主导作用,及时调节教学过程;还可以获得教学反馈信息、锻炼学生的表达能力。【关键词】:提问艺术提问的作用提问的技巧教师素养思维的影响
【论文提纲】:中文摘要3-4Abstract4-6引言6-7第一章语文课堂提问的现状、误区及提问艺术的研究意义7-12第一节当前语文课堂教学中提问的现状7第二节当前语文教学中提问的误区7-10第三节研究语文课堂教学中提问艺术的意义10-12第二章语文课堂提问的作用及类型12-21第一节语文课堂提问的作用12-16第二节语文课堂提问的类型16-21第三章语文课堂提问的结构21-35第一节提问什么问题21-25第二节提问的问题分布25-27第三节提问的序列及对策27-35第四章语文课堂提问的技巧35-49第一节提问的基本方法35-36第二节提问的有效技巧36-42第三节课堂提问成功的关键42-49第五章语文课堂教学中提问的原则、要求和留意点49-58第一节提问的原则49-51第二节提问的基本要求51-55第三节提问时的留意点55-58结语58-59参考文献59-61攻读硕士学位期间公然发表的论文61-62后记62
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