高校危机管理中思想政治教育探讨

在社会主义低级阶段,高校面临着社会矛盾复杂化、多样化的挑战。高校危机管理不仅维系着师生生命财产安全、正常教育教学秩序和学校声誉,而且影响着社会大局的稳定。“思想政治教育是经济工作和其他一切工作的生命线”,面对严峻形势,如何在高校危机管理中发挥思想政治教育的上风作用,是一项十分值得研究的重要课题。目前,我国高校危机管理研究正处在起步阶段,将高校危机管理与思想政治教育结合起来研究的成果未几。本文尝试突破以危机管理阶段论为基础对思想政治教育进行理论性研究的思路,增加实证研究比重,分析高校危机管理与思想政治教育的联系,分析二者的实践现状,肯定了我国高校危机管理在实践发展过程中逐步融合思想政治教育所取得的一定成效,指出当前存在的薄弱点和面临的新挑战,进而探讨如何加强高校危机管理的思想政治教育：首先明确二者相结合的工作基本原则；其次提出改进高校危机管理的思想政治教育具体对策。一是着眼于思政教育,正确熟悉危机；二是着眼于思政教育,充实高校危机管理体系；三是着眼于思政教育,加强危机管理信息沟通；以及着眼于思政教育,解决理想信念、就业工作的实际问题。总之,发挥思想政治教育“生命线”的重要作用,探索高校危机管理的有效途径,为维护高校稳定,构建社会主义和谐社会奠定坚实基础。【关键词】：高校危机管理思想政治教育
【论文提纲】：摘要2-3Abstract3-4中文文摘4-7第一章绪论7-12一、高校危机管理研究发展沿革7-10二、研究的目的与意义10三、研究的内容与方法10-12第二章思想政治教育与高校危机管理的联系12-18一、思想政治教育与高校危机管理的相互关系12-13(一)研究高校危机管理是思想政治教育发展的要求12(二)加强思想政治教育是高校危机管理发展的需要12-13(三)思想政治教育与高校危机管理互相影响、互相促进13二、思想政治教育在高校危机管理中作用13-18(一)思想政治教育在高校危机预警中的保障作用13-15(二)思想政治教育在高校危机处置中的缓冲作用15-16(三)思想政治教育在高校危机恢复评估中的提升效果作用16-18第三章高校危机管理的思想政治教育现状与分析18-29一、高校危机诱因在思想政治教育方面的可控性分析18-19(一)高校危机因素的划分18-19(二)思想政治教育对高校危机诱因的可控性分析19二、当前高校危机管理中思想政治教育现状分析19-29(一)高校危机管理与思想政治教育结合的现状与成效19-23(二)高校危机管理中思想政治教育的薄弱点23-25(三)高校危机管理面临的新课题25-29第四章加强高校危机管理的思想政治教育29-38一、思想政治教育在高校危机管理中须坚持的基本原则29(一)预防为主原则29(二)及时应对原则29(三)以人为本原则29(四)统筹协调原则29二、改进高校危机管理的思想政治教育对策29-38(一)着眼于思想政治教育,正确熟悉危机29-31(二)着眼于思想政治教育,充实高校危机管理体系31-34(三)着眼于思想政治教育,加强危机管理信息沟通34-36(四)着眼于思想政治教育,加强社会主义核心价值体系教育36(五)着眼于思想政治教育,促进充分就业36-38结论38-39注释39-40参考文献40-43攻读学位期间承担的科研任务与主要成果43-44致谢44