网络对高职思想政治教育影响及对策

当前,随着网络科学技术的迅猛发展,网络已遍布全球,在网络的这片广阔空间里,它拥有着极为丰富的共享资源,由于其具有涵盖知识多、覆盖层面广、传播速度快的上风,使得网络成为当今社会不可或缺的组成部分。因此,高职院校捉住网络这一重要载体,必将使其成为我们教育学生的一个重要的思想政治教育阵地,及时了解学生所感、所想。网络环境下的思想政治教育在某种程度上会制约着高等职业教育的发展,同时也会导致培养优秀的应用型人才、技能型人才的实现。所以,怎样更好地使用好网络,并运用网络来加强我们高职院校的学生思想政治教育工作,就成为我们当前一项十分紧迫而又一定急需研究并解决的课题。因此,加强高职院校的网络思想政治教育工作,不仅能促进我国高职学生全面、健康的发展,而且也能很好地实现高职教育的价值目标,这对于我国培养德才兼备的社会主义应用型人才、技能型人才将会起着重要的推动作用。本文首先从分析高职院校的网络思想政治教育当前状况为着手点,逐步理清网络教育存在的主要问题及产生的原因,并由此提出适合我国国情、校情的对策,使这些对策能较好地增强思想政治教育的长效性。本篇文章一共分成了四个部分：第一部分：简述选题意义,对相关研究现状进行综述,并先容了本研究的思路、方法和创新之处。第二部分：对网络和高职院校思想政治教育进行概述。包括网络及思想政治教育的定义,网络的思想政治教育功能,网络环境的特点,以及网络在高职思想政治教育中的运用。第三部分：主要论述网络对高职院校思想政治教育的重要影响。该部分从网络对高职思想政治教育的有利影响与不利影响两个方面进行论述,认清高职思想政治教育在网络环境下的发展机遇,同时分析网络高速发展对高职院校思想政治教育所造成的巨大挑战,提出高职院校思想政治教育必须把握机遇,迎接挑战。第四部分：提出网络环境下加强高职院校思想政治教育的对策,必须加强高职院校网络环境的基础设施建设和管理；不断提高高职思想政治教育工作者的思想政治素质；培养高职学生运用现代网络的正确观念和素养；健全高职思想政治教育的网络系统管理机制。【关键词】：网络高职思想政治教育
【论文提纲】：摘要3-4ABSTRACT4-7第1章引言7-151.1选题意义7-111.1.1提高高职院校思想政治教育的效果81.1.2丰富思想政治教育的手段8-91.1.3构建起高职院校、家庭、社会模式9-101.1.4认清高职思政教育的严峻挑战10-111.2相关研究现状综述11-131.3本研究的思路、方法和创新之处13-15第2章网络和高职院校思想政治教育概述15-222.1网络及思想政治教育定义15-172.1.1网络152.1.2网络环境15-162.1.3高职162.1.4高职学生的特点162.1.5思想政治教育16-172.2网络的功能17-182.2.1思想政治教育过程中的即时通讯172.2.2共享思想政治教育资源172.2.3协同处理好思想政治教育的问题17-182.2.4思想政治教育信息交换182.3网络环境的特征18-202.3.1开放的特性182.3.2全球性18-192.3.3虚拟的特性19-202.3.4交互特性202.3.5载体和内容的多样性202.4网络在高职教育中的运用20-222.4.1高职课堂教学形式交互化20-212.4.2开放式教学课堂21-22第3章网络对高职院校思想政治教育的影响22-293.1网络环境对高职思想政治教育的有利影响22-253.1.1网络环境下高职思想政治教育资料得以大大丰富22-233.1.2网络环境下高职思想政治教育工作的空间更为广阔233.1.3网络思想政治教育对我们的高职院校学生思想道德修养的提升有很大的帮助23-243.1.4在网络环境下进行思想政治教育可以更快、更有效地做好与学生进行沟通,取得更好的效果24-253.2当前,网络环境对高职院校思想政治教育的不利影响及挑战25-293.2.1网络信息及标准垄断下,信息资源被西化253.2.2高职学生的思想行为易受不良网络内容的影响25-273.2.3网络虚拟环境易导致高职学生法律意识淡薄、行为方式偏离轨道273.2.4计算机网络的普及和发展使得高职传统思想政治教育面临挑战27-29第4章网络环境下加强高职院校思想政治教育的对策29-374.1加强高职院校网络环境的基础设施建设和管理29-324.1.1建立完善的高职校园思想政治教育网络平台29-304.1.2如何建设好高职院校的思想政治教育网站30-314.1.3运用信息技术加强高职思想政治教育教学软件开发31-324.2加强高职思想政治教育工作者队伍的建设32-344.2.1与时俱进创新高职思想政治教育思路324.2.2不断提高高职思想政治教育工作者自身的思想政治素质32-334.2.3提高高职思想政治教育者的网络思想政治教育能力素质33-344.3培养高职学生运用现代网络的正确观念和素养34-354.3.1帮助高职学生把现实社会的道德观念引入到网络里344.3.2增强高职学生的网络信息素养34-354.3.3提高高职学生的心理素质和网络适应能力354.4健全高职思想政治教育的网络系统管理机制35-374.4.1坚持以马列主义、思想、中国特色社会主义理论体系为指导35-364.4.2政府规范引导下的政府、学校、社会齐抓共管36-37参考文献37-40致谢40