高校利用网络平台进行思想政治教育探讨

随着信息技术的迅猛发展,网络作为与电视、广播、报刊齐名的“第四传播媒体”已经全方位渗透到社会生活的各方面,潜移默化地改变着人类的思想和行为方式,对高校思想政治教育也产生了前所未有的影响。本文深入分析中国高校思想政治教育的理论架构和教育方式,系统回顾上世纪九十年代以来网络思想政治教育的发展演变过程,整体把握网络平台与思想政治教育的相互作用规律和教育资源挖掘利用方法。特别是在客观分析时代背景的基础上,提出了网络时代思想政治教育“五大挑战”观点,即教育者素质要求高；学生道德水准要求严；工作内容难度大；意识形态渗透扰乱价值观；虚拟环境导致道德弱化。创造性地提出了“四位一体”的应对措施,即加强网络政工队伍建设；加强网络教育阵地建设；加强网络法规制度建设；加强网络道德建设。结合高校网络思想政治教育现状,提出具有实践价值的改进高校思想政治教育的基本做法,即系统构建网络思想政治教育平台,它包括确定构想标准；紧跟技术方向；突出兼容互动等三个方面。提出了全面建立网络思想政治教育体系,它包括虚拟群体教育方法；舆情监控引导方法；传统手段更新方法；网络心理咨询方法。【关键词】：高等学校网络平台思想政治教育研究
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-6目录6-8引言8-10第一章高校思想政治教育的内涵和基本教育方式10-14一、高校思想政治教育的内涵和构成要素10-11二、高校思想政治教育的基本方式与发展趋势猜测11-14第二章高校利用网络平台进行思想政治教育概述14-23一、互联网及其在高校的发展历程14-16(一)互联网的涵义14-15(二)互联网在高校的发展历程15-16二、高校网络思想政治教育的发展阶段和特色16-19(一)高校利用网络平台进行思想政治教育的几个发展阶段16-17(二)高校网络思想政治教育的特色及上风17-19三、高校网络思想政治教育资源的挖掘与利用19-23(一)充分利用教育资源进行思想政治教育并不断优化教育模式19-21(二)利用网络平台进行思想政治教育应当把握的基本原则21-23第三章网络时代高校思想政治教育面临的挑战与对策23-28一、网络时代思想政治教育面临的挑战23-25二、应对网络时代思想政治教育挑战的主要对策25-28(一)培养一支既懂思想政治教育规律又懂网络技术的新型政工干部队伍25-26(二)加强高校网上思想政治教育阵地建设26(三)加强制度建设与规范互联网管理26-27(四)加强思想道德建设与提高大学生思想政治文化素质27-28第四章推进高校网络平台思想政治教育建设的主要措施28-36一、构建良好的网络技术平台28-30(一)积极研究并确定设计构想和标准28-29(二)把握网络平台技术发展方向29(三)提升网络平台建设与思想政治教育的兼容性29-30二、利用网络完善高校思想政治教育的工作体系30-36(一)网络虚拟群体教育方法30-31(二)网络舆情监控方法31-32(三)网络手段与传统方式相结合32-34(四)网络心理咨询与教育34-36结论36-37致谢37-38参考文献38