走向“美丽日本”：以《教育基本法》到《教育基本法修正案》

日本新任首相安倍锦三当选前出版了他的新书《致美丽的日本》，在其中他透露了他的教育观点，他表示应尽快通过《教育基本法修正案》，推进以培养国民的“爱国心”为代表的教育改革；他指出日本应该是世界上制定规则的国家之一，安倍要让日本下一代活得自豪，他要带给人们一个“美丽日本”。2006年12月15日，日本参议院以多数赞成通过了日本《修正案》。该修正案与同一天通过的《防卫厅升格法》一起，标志着安倍内阁对“战后体制”实行外科手术的开始。这是《教育基本法》60年来的第一次修订，“教育界的宪法”的修订将是日本教育发生根本性的改革的第一步。根据现行法制定后教育环境的变化，修正案中新添加了“爱国精神”、“终身学习的理念”、“私立学校教育”、“家庭、学校、社区相互合作”、“家庭教育”、“教育振兴基本计划”等条款。同时对于“义务教育”、“学校教育”、“教师”、“学校教育”、“政治教育”、“宗教教育”等条款进行了修改和重新熟悉。本文重点探讨这些新旧条款及其对今后日本教育的影响。【关键词】：日本《教育基本法修正案》日本《教育基本法》教育理念“美丽的日本”
【论文提纲】：内容摘要4-5Abstract5-6前言6-8第一章1947年《教育基本法》论析8-14第一节日本国概况8第二节1947年《基本法》的出台8-10第三节《基本法》的主要内容10-13第四节《基本法》颁布的影响13-14第二章《教育基本法修正案》论析14-38第一节修订的背景14-18第二节《修正案》的出台18-20第三节《修正案》主要内容论析20-30第四节《修正案》的“恶流”——“爱国心”的理念30-34第五节修订后日本教育可能的远景|教学论文范文|与特点34-38第三章对《教育基本法修正案》的评价38-44第一节修订原因的深层次分析:东亚型现代化的破绽38-39第二节对《修正案》的评价39-44附录:《修正案》日文翻译44-47参考文献47-51后记51