我国高校高水平运动员就业近况及教育对策

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,我国高校连续多年的扩招,造成了高校毕业生高存量、高膨胀,给大学生就业带来一定的压力和难度。根据教育部毕业生就业调查显示,2005年以前全国普通高校高水平运动员的就业率可达95以上,但2005年以后就业形势日益严峻。从社会的就业形势分析,社会对人才综合素质的要求越来越高。高校高水平运动员作为高校培养的新型人才,假如没有掌握一门扎实的文化专业技能,而仅靠运动技能毕业后很难在各方面都飞速发展的社会中长久、稳定的立足。因此,注重对高校高水平运动员综合素质的培养是提高高校高水平运动员就业质量的关键。我国普通高校高水平运动员就业质量不高,主要有三方面的原因:运动员本身与高校以及用人单位。在校的大多数高水平运动员文化基础薄弱,缺乏良好的学习习惯;高校对运动员的教育、教学、组织管理等方面不够完善;进入社会工作的高校高水平运动员目前总体工作状况不好,缺乏工作实践,业务能力较低,综合素质不高,用人单位对高水平运动员的工作能力产生质疑等问题。要改变我国普通高校高水平运动员的就业现状,必须进一步加强学校对运动员的组织管理与协调,并逐步形成一套完整的、科学的、适应运动员就业的新型管理办法;明确学生的培养目标;培养内容符合社会发展的要求和运动员实际需要;从各方面提升高校高水平运动员的综合能力。【关键词】：高水平运动员就业现状教育对策
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-7目录7-9绪论9-210.1问题的提出9-110.2相关研究综述11-170.2.1美国高校运动员培养管理研究现状11-120.2.2国内专业运动员就业安置研究现状12-150.2.3国内高校高水平运动员综合培养研究现状15-170.3研究方法17-190.4研究的基本思路及意义19-200.4.1基本思路190.4.2研究的意义19-200.5主要观点及创新之处20-21第1章高校高水平运动员及其就业现状的调查21-301.1现阶段我国高校高水平运动员来源与构成21-251.1.1高校高水平运动员的界定与特点21-221.1.2高水平运动员来源22-231.1.3高校高水平运动员的构成23-251.2高校高水平运动员的就业现状25-301.2.1高校高水平运动员就业率低25-271.2.2高校高水平运动员就业范围窄271.2.3高校高水平运动员就业满足度低27-30第2章我国高校高水平运动员就业影响因素分析30-392.1高校高水平运动员就业影响分析30-322.1.1高水平运动员就业目标不明确302.1.2高水平运动员文化基础比较差30-312.1.3高水平运动员学习态度不端正31-322.2学校的教育和管理是影响高水平运动员就业的重要因素32-372.2.1学校对高水平运动员的培养目标不明确332.2.2学校对高水平运动员的文化专业学习不重视33-352.2.3学校对运动员的课程设置不公道35-372.3社会方面对高水平运动员就业的影响37-392.3.1运动员传统就业主渠道吸纳能力下降372.3.2社会对体育的熟悉存在偏差37-382.3.3社会性别歧视带来的就业困难38-39第3章改善高校高水平运动员就业的教育对策39-443.1公道地为运动员选择专业393.2放宽修学年限，实行弹性学制39-403.3调整课程结构，优化教育内容40-413.4明确培养目标，正确确定成绩学分41-423.5建立导师制，加强对学生的指导42-433.6开展职业生涯规划教育43-44结论44-45附录45-49参考文献49-54致谢54-55攻读硕士学位期间主要研究成果55