二十世纪八十年代末以来瑞士语言教育政策探讨

更新时间:2024-03-22 点赞:4916 浏览:11909 作者:用户投稿原创标记本站原创

语言是进行沟通的重要媒介。同时,语言是族群的标识,是珍贵的文化资产。语言也是提升社会发展水平的要素。在全球化的今天,很多国家在不同语言观定位的基础上发展语言教育。瑞士位于欧洲中心,北邻德国,南与意大利交界,西同法国交界、东与奥地利和列支敦土登毗连,具有多语背景。瑞士有四种语言,是一个多民族多文化的国家,其语言教育政策的制定和实施得到了国际社会的高度评价。瑞士是西方社会公认的处理语言教育和多元文化成功的一个国家。研究瑞士语言教育政策的发展历程、现状、背景、特点和问题等,可以窥视多民族多语言国家语言教育的发展轨迹,对于丰富语言教育政策理论和实践,改革我国语言教育,推进语言教学有极其重要的理论和实践意义。20世纪80年代末以来瑞士语言教育政策发展经历了三个阶段:1989年瑞士联邦政府报告时期、1998年瑞士州教育部委员会报告时期和2002年统一义务教育语言教育政策时期。瑞士现行语言教育政策有这样的特点:重视国语的基础地位,维护语言同等权和多元文化。加强英语教育,提升国家竞争力。语言教育政策实施多元化。语言教育政策的透明度高。同时,瑞士现行语言教育政策也存在着语言教育政策改革缓慢和实施成本高的问题。瑞士语言教育政策给我们这样的启示:语言教育政策的制定和实施受经济、政治的影响;语言教育政策要对语言有正确的定位;语言教育政策应同时扎根民族文化和具有国际视野。中国的语言教育政策改革应朝着科学化化的方向发展,改变语言教育政策对语言的功利性定位,同时处理好语言实施过程中统一与差异的关系。【关键词】:瑞士教育语言教育政策义务教育国际教育研究
【论文提纲】:摘要3-4Abstract4-7导论7-16一、选题背景和意义7二、文献综述7-10三、研究方法和研究框架10-12四、概念的界定12-14五、论文的创新与不足之处14-16第一章瑞士语言发展概况16-21一、瑞士的多语背景16-17二、瑞士联邦多语制政策的产生17-19三、瑞士的语言现状和语区分布19-21第二章二十世纪八十年代末以来瑞士语言教育政策发展历程21-32一、1989年瑞士联邦政府报告21-22二、1998年瑞士州教育部委员会(EDK)报告22-24三、2002年瑞士统一义务教育阶段语言教育政策24-32第三章瑞士现行语言教育政策32-44一、瑞士现行语言教育政策的指导思想32-33二、瑞士现行语言教育政策的目标33-34三、瑞士现行语言教育政策的原则34四、瑞士现行语言教育政策下的语言教育状况34-44第四章瑞士制定现行语言教育政策的原因分析44-52一、2000年瑞士PISA测试结果的影响44-46二、2001年欧洲实施《欧洲语言学习、教学与评估共同纲领》的影响46-47三、2002年瑞士正式加入联合国的影响47-48四、2002年瑞士外来人口突破总人口20的影响48五、瑞士人口的收入与语言掌握情况的现状48-50六、瑞士苏黎世州语言教育改革的影响50-52第五章瑞士现行语言教育政策的特点和问题52-63一、瑞士现行语言教育政策的特点52-59二、瑞士现行语言教育政策的问题59-63第六章瑞士语言教育政策发展的启示63-73一、瑞士语言教育政策发展的启示63-66二、对中国语言教育政策发展的建议66-73主要参考文献73-83附录83-85后记85-87
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