网络环境下开展思想政治教育探讨

21世纪是网络化、信息化和数字化的时代,网络正以异常惊人的速度进入高校校园,走入大学生的日常生活。网络时代的到来,对我国大学思想政治教育工作产生了广泛和深刻影响。如何适应网络环境,因势利导,开展高校大学思想政治教育工作,已成为当前我国高校一个无法回避且亟待解决的重大课题。围绕这一课题,论文着重论述了以下重要问题。首先,论文论述了网络环境对开展大学思想政治教育的机遇。以为|教育论文网|网络为大学思想政治教育提供了更加丰富的教育资源,提供了创新方法和手段的条件,提供了更具吸引力的工作方式,扩大了大学思想政治教育的活动空间和覆盖面,增强了大学思想政治教育的针对性和时效性。其次,论文论述了网络环境对开展大学思想政治教育的挑战。以为|教育论文网|网络对大学思想政治教育的内容和过程造成了冲击,对大学思想政治教育工作者和被教育者(大学生)提出了挑战。第三,论文针对网络环境对开展大学思想政治教育的机遇和挑战,着重提出了网络环境下开展大学思想政治教育工作的主要举措,即：完善大学思想政治教育的内容；加强大学思想政治教育工作者队伍建设；创新大学思想政治教育的渠道和手段；制定和完善网络管理制度和规范。【关键词】：网络大学思想政治教育研究
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-8第1章引言8-101.1选题依据81.2研究现状8-91.3研究意义9-10第2章网络概述10-132.1网络的本质102.2网络的特征10-122.3网络的影响12-13第3章网络环境对开展大学思想政治教育的机遇13-193.1网络环境对大学生的积极影响13-153.1.1网络有利于大学生获取信息途径的拓宽133.1.2网络有利于大学生思想观念的形成和更新13-143.1.3网络有助于大学生人际交往空间的扩展14-153.1.4网络有利于大学生创造潜力的激发153.2网络给大学思想政治教育带来的机遇15-193.2.1网络为大学思想政治教育提供了更加丰富的教育资源15-163.2.2网络为大学思想政治教育提供了创新方法和手段的条件16-173.2.3网络为大学思想政治教育提供了更具吸引力的工作方式173.2.4网络扩大了大学思想政治教育的活动空间和覆盖面173.2.5网络增强了大学思想政治教育的针对性和时效性17-19第4章网络对开展大学思想政治教育的挑战19-254.1网络对大学思想政治教育内容造成冲击19-204.1.1西方国家通过网络对我国大学生进行"西化"渗透194.1.2西方语言主导互联网消解了我们民族的文化影响力19-204.2网络对大学思想政治教育工作者提出挑战20-214.2.1网络信息的传播使大学思想政治教育工作者的主体地位受到挑战20-214.2.2网络信息的不可控性使大学思想教育工作趋于复杂化214.3网络对大学生提出挑战21-234.3.1网络对大学生身心健康和认知能力的挑战214.3.2网络对大学生人生态度和人生理想的挑战21-224.3.3网络对大学生道德责任和法律意识的挑战22-234.3.4网络对大学生世界观和价值观的挑战234.4网络对大学思想政治教育过程造成冲击23-254.4.1网络对大学思想政治教育环境的冲击234.4.2网络对大学思想政治教育方法的冲击23-25第5章网络环境下开展大学思想政治教育的主要举措25-345.1完善大学思想政治教育的内容25-285.1.1增加网络心理健康教育内容，提高大学生的网络适应能力25-265.1.2开展网络道德与法制教育，提高大学生网络自律能力265.1.3加强形势政策教育，抵御西方政治文化渗透26-275.1.4将人文教育与思想政治教育内容相结合275.1.5运用互联网弘扬和培育民族精神27-285.2加强大学思想政治教育工作者队伍建设28-295.2.1大学思想政治教育工作者要有较高的政治理论素养28-295.2.2大学思想政治教育工作者要掌握计算机网络的基本技能295.2.3培养一批高素质复合型大学思想政治教育工作者295.3创新大学思想政治教育的渠道和手段29-315.3.1整合大学思想政治教育网站资源，实行"联合作战"305.3.2利用各种网络技术，丰富网络思想政治教育形式30-315.4制定和完善网络管理制度和规范31-345.4.1政府制定法规规范网络行为31-325.4.2网络管理部分依法监控网络信息325.4.3建立完整的网络监管体系32-34第6章结语34-36致谢36-37参考文献37-39攻读学位期间的研究成果39