考试行为审视与诚信教育

考试是高校学生一种很常见的不诚信行为。考生的行为与其诚信缺失是有很大联系的。本论文运用文献分析法和理论研究法，探讨诚信观念与考生考试行为之间的关系，力图找到二者的联系，探索诚信对考试行为的内在约束机制，从而从根本上找到解决考生问题。本论文共分四个部分。第一部分引言阐述本研究的缘由、目的与意义，国内外研究的现状，研究内容与方法。第二部分大学生考试行为的成因分析，从心理成因、社会成因以及高校考试制度方面的成因等三个方面进行了分析。第三部分分析诚信与大学生考试的关系，探索诚信对考试行为的内在约束机制，发现诚信观念对大学生考试行为有抑制作用，诚信氛围对大学生考试行为有弱化作用。第四部分提出诚信教育策略。针对大学生考试行为，提出要树立正确的诚信观念，采用多种教育形式，建立公道赏罚制度，健全学生个人信用制度和构建社会信用体系等措施。【关键词】：大学生考试行为诚信教育
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-6第一章引言6-171.1问题的提出6-71.2研究的意义7-81.3文献综述8-151.4研究思路和方法15-17第二章大学生考试行为成因分析17-292.1行为的心理因素分析17-212.2行为的社会成因分析21-252.3高校考试制度方面的原因分析25-29第三章诚信与大学生考试的关系29-363.1诚信观念对大学生考试行为的抑制作用29-333.2诚信氛围对考生行为的弱化作用33-36第四章诚信教育策略36-434.1树立正确的诚信观念36-374.2采用多种教育形式37-384.3建立公道赏罚制度38-404.4健全学生个人信用制度40-414.5构建社会信用体系41-43结语43-44参考文献44-47附录47-49后记49-50