论高职院校学生思想政治教育长效机制构建

高职院校已经成为我国高校教育的重要组成部分,到2008年底,我国高等职业技术学院超过1200所,占全国高校总数70左右,高职在校生超过1300万,占全国高校在校生的一半多。但由于高职教育史不长,从师资气力|教学论文范文|、教学设备、管理体制、文化沉淀等方面与普通高校相比还有很大的差距,高职院校学生总体素质也不如普通高校大学生,这些都给我们高职院校思想政治教育工作带来严重的困扰。新时期如何以科学发展观为指导,进一步贯彻和落实《中心国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,构建高职院校学生思想政治教育长效机制,使高职院校学生思想政治教育工作系统化、规范化、长效化,是需要我们马上着手去系统探讨的问题。构建高职院校思想政治教育长效机制是一项复杂的系统工程,它不是一成不变的,随着经济的发展,社会对高职院校办学提出不同的要求,高职院校思想政治教育工作也要发生相应的调整。本文运用辩证唯物主义与历史唯物主义方法论、文献研究法、比较研究法、多学科渗透法,综合分析构建高职院校学生思想政治教育长效机制的主要问题和因素分析,提出积极探索构建高职院校思想政治教育长效机制的六个基本途径,即构建高职院校思想政治教育组织机制、构建长效的高职院校思想政治教育全员育人系统、构建长效的高职院校思想政治教育教学机制、构建长效的高职院校思想政治教育管理机制、构建长效的高职院校思想政治教育服务机制、构建长效的高职院校思想政治教育保障机制,深化了高职院校思想政治教育研究的深度和广度。【关键词】：高职院校思想政治教育长效机制
【论文提纲】：中文摘要3-4Abstract4-5中文文摘5-10序言10-131、理论意义102、实践意义10-13一、高职院校学生思想政治教育长效机制构建的背景与内涵13-19(一)高职院校学生思想政治教育长效机制构建的背景13-16(二)高职院校学生思想政治教育长效机制内涵16-191、机制的含义162、高职院校思想政治教育长效机制的主要含义及其基本要素16-183、构建高职院校思想政治教育长效机制的指导原则18-19二、高职院校学生思想政治教育长效机制的现状分析19-26(一)高职院校学生思想政治教育机制初见成效19-211、思想政治教育组织机构比较完整192、思想政治教育总体目标清楚明确19-203、05年思想政治理论课改革初显良效204、着力探索富有新意的思想政治教育活动20-21(二)高职院校学生思想政治教育长效机制缺失与成因分析21-261、高职教育理念狭隘模糊21-222、思想政治理论课教育实效性有待提高223、实践育人机制有待进一步完善22-234、校园文化建设有待深入推进23-245、学生心理扶持系统不健全24-256、思政队伍建设有待加强25-26三、高职院校学生思想政治教育长效机制的构建26-38(一)构建长效的高职院校学生思想政治教育组织机制27-291、健全学生思想政治教育领导机制和基层工作系统27-282、树立科学教育理念,指导长效机制构建28-29(二)构建长效的高职院校学生思想政治教育全员育人系统29-301、教书育人292、管理育人29-303、服务育人30(三)构建长效的高职院校学生思想政治教育教学机制30-31(四)构建长效的高职院校学生思想政治教育管理机制31-321、细化教育任务312、整合教育资源31-323、考评教育绩效32(五)构建长效的高职院校学生思想政治教育服务机制32-361、建立实践长效机制,完善实践育人系统32-342、拓展校园文化建设新思路,为构建长效机制创造有利条件34-353、建立高职生心理扶持系统,构筑长效机制心理防御工程35-36(六)构建长效的高职院校学生思想政治教育保障机制36-381、加强队伍建设36-372、完善制度建设373、落实物质保障37-38结束38-40注释40-41参考文献41-43致谢43