海峡两岸高职教育资源竞争性与互补性探讨

作为与地方社会经济发展联系最直接、最密切的一种高等教育类型,高职教育在促进社会经济发展方面发挥着重要的作用。但是,高职教育在快速发展的同时也面临着一些问题,并没有很好地、全面地适应社会经济发展的要求。经研究发现,开展海峡两岸的高职教育交流与合作可以很好地改善这种局面。大陆与台湾地区的高职教育具有广阔的合作远景|教学论文范文|,高职教育资源具有很强的竞争性和互补性,开展两地高职教育交流合作是现阶段一项双赢互利的措施。首先,本文结合文献资料,深入分析了两岸高职教育在办学学制、师资气力|教学论文范文|以及职业能力建设等方面合作互补的必要性和可行性。其次,本研究通过分析政府、企业以及高职院校本身需求对合作交流的推动作用,对合作的制度、机制和效益展开研究,并为两岸高职教育的更深入全面地合作交流提出了一些具体的保障措施。【关键词】：两岸高职教育竞争合作动力制约保障措施
【论文提纲】：中文摘要2-3Abstract3-4中文文摘4-6目录6-7绪论7-15第一章海峡两岸高职的特色比较及合作现状15-35第一节大陆高职教育的发展述评15-19第二节台湾高职教育发展述评19-26第三节两岸高职教育合作现状26-35第二章海峡两岸高职教育资源竞争性与互补性分析35-45第一节学生来源的竞争性与互补性35-38第二节办学学制的竞争性与合作性38-39第三节教师资源的竞争性与合作性39-42第四节专业资源的竞争性与合作性42-43第五节职业能力资源的竞争性与互补性43-45第三章两岸高职教育交流与合作的动力与制约因素45-53第一节两岸高等职业教育交流与合作的动力45-48第二节两岸高等职业教育交流与合作的制约因素48-53第四章实施两岸教育交流与合作工程的保障措施53-59第一节先行先试,全面推进闽台高等职业教育合作53-55第二节政策保障,规范合作办学行为55-56第三节全面开展闽台高等职业教育的合作招生56-57第四节全面推广"校校企"合作机制鼓,励台资企业介入办学57-59第五章结论59-61参考文献61-65致谢65-67个人简历67-69攻读学位期间发表的学术论文69-71