高等教育大众化背景下就业力问题探讨

随着高等教育大众化,大学生就业形势日益严峻。一方面毕业生人数越来越多,一些毕业生降低了期望值仍找不到工作,另一方面,却有不少企业打着高薪的灯笼却找不到满足的毕业生。一方面企业抱怨大学生的职业道德和工作能力差,另一方面学生频繁跳槽,工作情况不佳,缺乏工作后劲,就业后也体会不到工作的成就感和欢快。究其原因,大学生就业力缺失所致。大学生就业力包括就业观、核心能力、职业成熟度三个层面。全程就业指导体系是以职业发展理论为指导,鉴戒和吸收西方国家先进理论与实践的基础上建立起来的一种新型的就业指导模式,它是当前改进大学生就业指导工作、提高就业力的必然选择和有效途径。高校就业指导工作将整合校内外的各种资源,面向全体学生开展贯串|语文教学论文|整个大学阶段的全程指导,以帮助其建立正确就业观、围绕核心能力进行拓展与练习、促进学生职业成熟三个层面提高大学生就业力,培养全面发展、和谐发展的学生个体。该模式包括:全员介入的管理体系、专业的指导内容、系统的全程指导阶段、有效的实施方式、个性化的指导与就业咨询。始终围绕一个中心:培养和提高学生的就业力。总而言之,全程就业指导模式是一个夸大|教学论文网|应用多学科的理论和方法解决实际问题的开放的、外展的系统。在众多就业指导模式体系中,它只是一个初步的尝试,还需要在今后的实践中加以检验和创新。本文主要采用文献法、调查法、列举对比法等主要方法阐述了大学生就业力的具体含义、缺失现象,以及全程就业指导的含义、现状、理论基础及西方国家先进经验的国际鉴戒,并试图通过建立科学系统的全程就业指导模式的框架,为提升大学生就业力提供一种方法和有效途径。【关键词】：大学生就业力就业力缺失全程就业指导
【论文提纲】：中文摘要4-5英文摘要5-8引言8-9第一章、我国大学生就业力缺失现状及原因9-18一、我国大学生就业力缺失现状9-13（一）就业力内容9-10（二）目前大学生就业力存在问题10-13二、高校就业指导缺乏实效性是主要原因13-18（一）目前高校就业指导缺乏实效性14-16（二）实施全程就业指导教育对于提高就业力的重要意义16-18第二章、国外全程就业指导理论与实践启示18-22一、西方全程就业指导几个相关理论及启示18-19（一）全程就业指导相关理论的扼要阐述18-19（二）理论的启示19二、西方国家全程就业指导实践与启示19-22（一）全程就业指导的职能全面，注重学生就业力提高19-20（二）全程就业指导本身存在特点20-22第三章、建立以提高大学毕业生就业力为中心任务的全程就业指导体系22-33一、全程就业指导体系的中心任务—-提高大学生就业力22-26（一）帮助建立正确就业观22（二）围绕核心能力进行拓展与练习22-24（三）促进学生职业成熟24-26二、建立全程就业指导体系的具体实施办法26-31（一）全员介入的管理体系26-27（二）专业的指导内容27-28（三）系统科学的全程就业指导阶段28（四）有效的实施方式28-31（五）开展个性化职业指导与咨询31三、全程就业指导与传统就业指导的区别31-33结束语33-34参考文献34-36后记36