基于革新人才培养思想政治教育途径探讨

培养大批具有创新精神和创新能力的优秀人才是建设创新型国家的战略举措,而创新人才培养则必须从高等教育着手。创新型国家的建设对人才需求的标准更高,人才能力的高低首先体现在思想政治素质方面,思想政治教育是以作为人的主观认知结果的知识存在、传播与创新为依托,构成了现代高等教育不可或缺的组成部分,也是理解客观世界和生命的价值、意义的知识的传授与运用这些知识的能力。尤其在国家制度层面上,思想政治教育则是保证高校坚持具有中国特色社会主义办学方向的最基本的保证。思想政治教育成为培养创新型人才和推动国家科学发展的不竭动力。大学生(本科、硕士与博士)是创新型人才培养的主体,其思想政治素质高低对于创新能力的培养有重要影响作用,从而凸显高校思想政治教育对大学生创新能力培养方面的价值。论文从创新型人才和思想政治教育内涵考察出发,探索新时期思想政治教育在创新人才培养过程中的重要地位以及所遵循的原则,熟悉到我国高校思想政治教育有其自身的特点,但也遵从了高等教育的基本理论与规律。论文首先全面阐述了思想政治教育在我国高校创新型人才培养中的基础性地位。其次,从创新人才思想政治教育研究目标出发,梳理了国内外研究现状与进展情况;并通过鉴戒国内外理论研究进展,进一步探索了知识经济社会进程中创新型人才与思想政治教育的内涵,并二者的关系展开论述;再次,从现状调查出发,基于思想政治教育的创新人才条件与因素等多元指标,采用调查统计方法,从内因、外因和环境等方面进行综合分析,并从理论与实践方面进行了探讨,以为|教育论文网|当代大学生缺乏创新精神、创新意识、创新思维和创新能力;而从不同时期思想政治教育特征相比较,当代思想政治教育具有明显的时代特性,与社会发展要求紧密联系,因而决定高校思想政治教育在创新人才培养过程中必须确立符合时代特点的创新教育理念,构建科学的思想政治教育工作方法,完善思想政治教育内容体系,优化思想政治教育环境及建设思想政治教育工作队伍。【关键词】：创新创新人才思想政治教育
【论文提纲】：摘要2-3ABSTRACT3-71概述7-121.1问题的提出7-91.1.1选题背景7-81.1.2选题意义8-91.2思想政治教育研究现状9-101.2.1国外研究现状91.2.2国内研究现状9-101.3研究的内容与方法10-122创新型人才与思想政治教育的基本理论12-162.1创新型人才的释义及其基本特征12-132.2思想政治教育内涵13-142.3思想政治教育与创新人才培养的关系14-163思想政治教育影响创新人才培养的现状调查与分析16-263.1影响创新人才培养的因素调查16-173.1.1内因方面16-173.1.2外因方面173.1.3环境方面173.2思想政治教育在创新人才培养过程中的特性分析17-263.2.1思想政治教育在创新人才培养过程中的应然性17-213.2.2思想政治教育在创新人才培养过程中的实然性21-264创新人才培养中思想政治教育的时代特征比较26-314.1思想政治教育具有明显时代特征26-274.2传统思想政治教育的特点27-284.3基于创新人才培养的思想政治教育的特点28-304.4比较与评价30-315创新人才培养的思想政治教育的途径31-385.1树立创新教育理念31-325.2构建科学的思想政治教育工作方法32-355.3构建有利于创新型人才培养的思想政治教育内容体系35-365.4优化创新型人才培养的思想政治教育环境36-375.5建设一支高素质的创新型的师资队伍37-386结论38-39致谢39-40参考文献40-43附录43-44基于创新人才培养的思想政治教育途径研究调查表44