谈谈可持续发展民办高校学生社团建设目前状况与可持续进展策略学报

【摘 要】高校学生社团在学生工作中有着极其重要的地位，但民办高校学生社团活动存在着诸多的问题，民办高校应重视学生社团工作，促进学生社团的可持续发展。
【关键词】民办高校；学生社团；问题与对策
随着民办高校的迅速发展，学生社团正在成为民办大学生全面素质培养的重要载体，如何正确认识社团，准确引导社团、管理社团，使其保持旺盛的生命力，已逐渐成为各民办高校团组织工作的重要组成部分。本文主要对民办高校学生社团现状、存在的问题及可解决的对策进行了思考。
1学生社团的现状及存在的主要问题

1.内部管理不规范

会员流动性过大，许多规章制度成了“一纸空文”。目前的学生社团一般都是“进出都不设卡”，学生只要交纳了一定数额的会费就可以成为会员，社团对学生也不会实行资格审查，结果学生可以随心所欲的离开社团。这样就造成学生社团人员流动快，稳定性差。比如大

一、大二人数多，大

三、大四几乎无人参加。

2.社团组织建设滞后 民办高校对学生社团缺乏引导和有效监管，社团组织松散。学生社团的类型多而杂，文化艺术和体育休闲类的社团较多，而理论教育型、学术研究型的社团太少。

3.活动经费有限

民办高校学生社团活动经费缺乏保障，没有稳定充足的资金来源，目前学生社团的经费主要来源于三个方面：学校拨发的学生活动经费，这条渠道相对稳定，但毕竟数量有限；社团组织者通过合法渠道获得的社会赞助，这条渠道与社团组织者的活动能力有关，不能作为常态，容易使社团活动摘自：毕业论文格式设置www.618jyw.com
受赞助商的操控，失去主体性；社团内部收缴的会费，这条渠道稳定，但所占比例很小。

4.指导教师缺位

从整体上来看，无论哪一类的社团，其指导力量都显得薄弱。各高校都要求社团必须有指导教师，但这种要求大多只停留在书面上，事实上许多社团没有固定的指导教师，对社团活动缺少实际的指导与帮助。

5.学校重视与支持不够

由于民办高校体制的特殊性及民办高校学生社团发展历史短暂，要取得学校相关部门在人力与财力方面的大力支持难度是很大的。
2 促进民办高校学生社团的可持续发展
民办高校要重视学生社团在育人工作中的作用，积极探索学生社团的管理体制，建设和谐、健康有序的校园文化。由于民办高校学生社团受各个方面条件的限制，以上普遍存在的问题还没有得到足够的重视与解决，为保证民办高校学生社团可持续发展，笔者提出以下几点建议。

1.完善制度

学生社团应具备完善的规章制度，努力实现管理规范化、制度化，才能更好地发挥社团的积极作用。高校团委作为学生社团的主管部门应从以下方面对学生社团进行管理。首先，在内部管理上规范化、制度化。团委要协助社团制定和完善各种制度。其次，把握好社团审查关。团委在审查中要坚持原则，严格执行标准，对于不符合条件的学生要坚决卡住。再次，针对社团流动性问题，要注意以点带面，抓骨干力量，充分认识并利用骨干分子的组织带头作用。这样就会起到事半功倍的效果，学生社团管理走上了“动员一个，带动一批”的良性轨道。最后，尝试建立激励机制。

2.加强监督与指导

学生社团中出现的问题，一方面我们不能急于求成， 毕竟社团成立的时间短，规模小；另一方面我们也不能够熟视无睹，这些社团游离性强，很容易脱离组织。因此，必须加强对学生社团的监督和管理，团委应从以下方面对学生社团管理。第一， 对于一些学生社团会费收缴、管理、使用不透明， 账目不清楚， 甚至乱收、滥用的情况都要严格监督， 规定其必须建立明细账， 定期公开， 并向主管部门汇报。第二， 对于盲目开展活动、铺张浪费的学生社团开展的各项活动严格审查， 鼓励其围绕学校学风建设、培养学生成才的目标开展科技性、学术性的活动。第

三、 对于组织机构不健全， 人员管理松散的学生社团， 要进行整顿。

3.深化实践

走向社会是学生社团可持续发展的有效途径。民办高校团委应拓宽学生社团的发展空间，积极为社团创造与社会联系的机会。利用社团之间的优势互补和资源共享，推出跨校际联合活动。通过与企、事业单位的沟通与交流，努力实现由他们对学生社团活动资金援助的目的。

4.大胆创新

培育学生社团发展个性特色。学生社团只有创造性地开展活动，才能对广大青年学生产生吸引力，才能更好地展现当代大学生的时代特征和文化内涵。因此要鼓励形式多样的创新活动，社团活动要力戒功利主义，增强活动的教育性和思想性，力求活动上档次，打造精品社团，使学生社团真正成为培养学生能力、拓展学生素质的有效阵地。
参考文献：
高校学生社团建设指南.人民日报出版社，2012年
大学生社团发展中存在的问题集对策.温州职业技术学院学报，2006（3）
[3]简析民办高校学生社团——以民办高校学生专业性社团为例.改革与开放，2011（7）
基金项目：2008年度江西省教育科学规划课题：“江西省民办高校学生社团建设现状与对策研究”（课题编号：08YB268）