简述课堂教学浅谈新课程下课堂教学结论

更新时间:2022-11-9 点赞:7439 浏览:24235 作者:用户投稿原创标记本站原创

【摘 要】 课改是新时期新形势下的课堂教育教学的改革,它承载着教师们无限的希望,创造出一个又一个的奇迹,成就了学生们五彩斑斓的梦想。过去教师讲、学生听的教学即将退出历史舞台,也会随着时代的发展和人类文明的进步渐渐逝去。新的教学模式即将上演,揭开她神秘的面纱。
【关键词】 课改 课堂教学 自主学习 合作探究 当堂检测
课改是新时期新形势下的课堂教育教学的改革,它承载着教师们无限的希望,创造出一个又一个的奇迹,成就了学生们五彩斑斓的青春梦想。课堂教育教学关乎着课改的成败,决定了我国当前教育发展的方向和中华民族的命运。教育强则国强,教育弱则国弱。
新改革下课堂教育教学的方式是多元化的,它兼“自主、合作、探究”为一体。课改真正实现了学生“学习方式的转变”。在课改的指引下,课堂教育教学注重对学生能力的培养,最终培养出的人才将是德才兼备的四有新人。在教学中,我们应该摆脱中国传统教学理念和模式的束缚,打造出真正让学生喜欢,又能学有所用、学以致用的课堂模式,将教学源于:党校毕业论文www.618jyw.com
模式转换为“自主学习、合作探究、当堂检测”。
1 课堂教学要以学生为主
课堂是一个真正的属于学生的绚丽多姿的舞台。在这个承载着无数梦想的舞台上,学生们可以自由的起舞,也可以放声歌唱。他们舞起生活的涟漪;他们唱响着青春的绚烂;他们创造出奇迹;他们成就人生的梦想。如果把课堂比作是舞台,学生们就是闪耀在舞台上的小明星,教师是幕后的导演。在课堂上,教师应该相信学生的能力,给他们足够多的时间,让他们自主学习、合作学习、质疑释疑、个体表现、体验成功、重拾自信快乐。当然教师更要扮演好自己导演的角色,善于倾听学生,善于观察学生,善于发现学会的闪光之处,也能注意到学生在学习和生活中的困难和一些错误的习惯,及时适时的给予表扬和提醒,正确地引导每一个学生有序的参与到课堂教育教学中。
课改下的课堂教学要求教师要有高超的浓缩教材的能力,在课堂上让学生合作解决的只应该是学生不会的问题。课堂上教师要适时适度的给予必要的点拨,把更多的时间和机会留给学生。当然,把课堂时间还给学生不等于让课堂成为放任自流的地方,而是要在教师认真的课堂教学设计以及适时的调整下有明确目标地进行。一节课留给学生预习检测的时间在5分钟以内;合作学习、质疑释疑、自我展示、小组展示的时间不少于15分钟;一节课学生当堂训练的时间保证10分钟;教师点拨应尽力在10分钟以内,教师只要点拨学生合作探究后还不会的问题。
2 课堂教学要发挥学生自主学习的作用
自主学习,要让学生明白“知识主要是靠自己学来的,不是靠老师教给的”。教师要培养学生自主学习的习惯,不断提高他们自学的能力。学生通过自学课本知识,然后完导学案自主学习习题。学生上课前是带着问题走进教室,开始学习新课。在课堂上,在教师的正确引导下,学生们通过合作学习从而解决问题,然后把学习到的新知识用到生活中去。
3 课堂教学是在学生合作探究下进行的
合作探究,是指学生和同桌、学生和小组、学生和同学共同合作完成学习任务的学习方式。课堂上的合作学习包括同桌间的合作,学习小组成员间的合作,学习小组间的合作,师生之间的合作等多种形式。这里特别强调“小组长”的培养与作用,小组长是老师得力的助手,是班级的小小管理者,是学生自主学习的组织者。小组长必须是能够管理小组,并组织小组学习的小领导者。
在课堂上,学生在教师的引导与正确的组织管理下合作探究。合作学习是学生在充分的、独立思考的前提下,充分发挥小组合作学习作用,在小组长的指导和管理作用,把知识掌握于课堂之内。
4 课堂教学是当堂检测的课堂
当堂检测落实了课堂教学的目标,是教师对学生学习结果的一个测验。当堂检测能在一定程度上反映了课堂教学的成效。学生独立完成当堂检测习题后,教师批改组长,组织批改组员,然后组内一对一的纠错。
5 课堂教学的前景是面向未来的
面向未来,是说新课改课堂教学的前景应该是远大的、辉煌的,新课改下的教师将是改朝换代的导演者和组织者。未来课堂教学对教师的要求更高,这就要求教师在备课时能够利用从报刊、书籍、电视、网络中获取的新知识、新信息,补充到课堂教学的内容之中,以不断更新过时的教材内容。我们是伯乐,我们识千里马,我们也可以培训里马的伯乐。教师不能把课堂教学目标仅仅定位在即将到来的升学考试,而是把目标上升到能够培养出适应和服务未来社会的人。教师所导演和组织的课堂,一定是能够培养学生能力的,是能让学生学习到知识的,是有助于学生走入社会后继续发展的教育。我们培养出的人应该的德才兼备的、对社会和国家有用的人。
过去教师讲,学生听的教学即将退出历史舞台,也会随着时代的发展和人类文明的进步渐渐逝去,新的教学模式即将上演解开她神秘的面纱。作为新时代的教师,我们必须在这之前就将自己打造出一个德才兼备的导演者。未来的历史会在我们的导演下,在学生们的演绎下,在课堂教学这神圣的舞台上精彩地上演……
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