论课时初中英语(人教版)七年级上册Unit7第一课时教学设计

更新时间:2022-1-13 点赞:8912 浏览:26752 作者:用户投稿原创标记本站原创

【教学目标】
1.教学知识点:New words:T-shirt,sweater,bag,hat,skirt,socks,shorts,pants,shoes。

2.能力训练要求:通过师生对话,生生对话等一系列活动,提高学生运用英语的能力。

3.情感与价值观要求:通过学生互相帮助,互相学习,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神。
【教学重点和难点】
重点:学会重点词汇的发音,单复数形式的掌握。
难点:表示大小,颜色的形容词同时出现在名词前时,该如何摆放。
【教学过程】

一、课前热身

教唱英语歌曲 color song设计意图:为了给学生营造一种轻松愉快的学习氛围,尽快融入到所教知识中去,也可以为接下来的颜色的教学作铺垫。

二、导入新课

⑴媒体图片,教授学生新单词。T-shirt,sweater,bag,hat,skirt,socks,shorts,pants,shoes,然后完成书本P41的活动1a.
设计意图:这一步是为了让学生为接下来的口语活动打下基础,有话可说。
⑵学生走进一家虚拟的服装店,让学生根据所学单词,进行结对活动,学会提问:How much is/are…? 以及回答:It’s/They’re…dollars.
设计意图:目的是给学生创设半真实的情景,在这样的情景下呈现新的句型能让学生更容易理解和接受。在结对活动之前,先让个别学生操练重点句型以作示范,以使全班同学都能理解并准确地操练新的语言点。
⑶卡片教授颜色:red,green,yellow,orange,white,black,blue…
教授学生形容词:long,short,big,all.
设计意图:为了教会学生用一个或多个形容词来描述物品,使其语言更加丰富。
⑷42 任务2a,
设计意图:目的是使整节课自始至终围绕着课本,不致于脱离课本。
⑸英美国家货币单位dollar及其复数形式,还有怎么填写标价签。人民币与美圆的区别也适当介绍。
完成P42 任务2b,
设计意图:目的是渗透英美国家与中国在文化上的差异,发展他们跨文化交际的意识和能力。

三、课堂小结

你有那些收获?请同学们谈谈。
课后作业
两三人合编一个在商店购物的对话。
(作者单位:136500吉林省梨树县第四中学)摘自:毕业论文任务书www.618jyw.com
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