浅谈娄底市娄底市羽毛球裁判培训目前状况分析

更新时间:2022-12-2 点赞:8015 浏览:25600 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法对娄底市羽毛球裁判培训现状进行了分析,发现了娄底市羽毛球裁判员培训中存在的问题,为今后娄底市羽毛球培训提供有益的借鉴。
关键词:娄底市;羽毛球裁判员;培训内容;裁判实践
目前娄底市羽毛球裁判培训机构主要是娄底市羽毛球运动协会和湖南人文科技学院,娄底市羽毛球运动协会已开办两届培训班,湖南人文科技学院已开办一届培训班。娄底市被调查的培训里有羽毛球裁判培训老师2个,分别是许琨老师和王金稳老师,他们均具有研究学历,是国家一级裁判员,其中王金稳老师执裁年限为6年,许琨老师执裁年限为4年。王金稳老师多次担任全国和省大学生羽毛球锦标赛裁判员和娄底市羽毛球各级赛事裁判长和副裁判长,许琨老师多次担任娄底市各级羽毛球比赛裁判长等。

一、参加羽毛球裁判培训学员的基本情况

1.学员的年龄与性别

表1 娄底市羽毛球运动协会参加裁判培训学员的年龄与性别(N=93)

从调查结果可以看出,娄底市参与羽毛球裁判培训的男性比例高于女性。湖南人文科技学院学生参加培训的总共40个,都是在30岁以下,娄底市羽毛球运动协会的成员总数比湖南人文科技学院学生的总数要多,大部分都是社会人士,所以年龄一般集中在30~40岁之间。

2.学员培训后执裁的场数

表2 学员培训后执裁场数(N=93)

通过对培训后学员的执裁场数调查,如表2可以看出,学员培训后的执裁场数很少,造成这种情况的原因在于学员在临场上学习的经验还不够,缺乏锻炼机会,应该多创造机会给学员进行临场实践。

二、培训内容

1.培训课时

表3 两个培训机构的培训课时

人文科技学院比羽毛球协会上的课时要多。显而易见,裁判实践在培训方面是很重要的,在执裁的过程中要防止漏判、误判的情况出现,所以要加强裁判的实践能力。

2.培训内容

教材内容是培训目标实现的载体和培训实施的。羽毛球裁判培训教材安排可分为三个阶段:第一个阶段是羽毛球竞赛规则和裁判规则的培训;第二个阶段是羽毛球组织竞赛与编排,很多学员在学习时似乎学会了编排,但不能运用与实际操作中;第三个阶段裁判实践,裁判员不仅要熟练掌握理论知识,还要把所学的理论知识运用到实践操作上,所以提高裁判员的实践能力是培训过程中最重要的环节,裁判员的实践能力主要是指临场执裁方面。

3.实践能力

表4 应掌握的实践能力(多选)

裁判的实践能力主要从裁判员的准确判罚、裁判员的规范手势、裁判员记录的工作、裁判员之间的配合、裁判员的仪表等方面进行研究。由表4可知,学员认为裁判员的准确判罚是最重要的。其次裁判员的规范手势、裁判员记录的工作、裁判员之间的配合在实践中也是非常重要的。

4.培训成绩

第一届羽毛球运动协会开办的羽毛球球裁判培训,总73人,62人及格拿到了羽毛球国家二级证书。第二届是羽毛球运动协会开办的毛球球裁判培训,总40人,40人全部及格都拿到了二级证书。第三届是湖南人文科技学院开办的,总共40个人也全部拿到证书。学员的总体成绩都非常好,说明学员学习的态度都非常认真,培训老师的教学态度也是非常认真负责的。培训技术高超、培训效果非常显著。

5.培训后对培训内容的了解情况

表5 学员学习情况(N=93)

由表5可了解,学员们虽然学了羽毛球竞赛规则但是真正在安排竞赛的时候却不会搞编排工作。对执裁能力一般清楚的有68.8%,占大部分,很清楚的占18.3%,不太清楚和完全不清楚的也占一定的比例,培训的最终目的是临场执裁的时候尽可能做到零失误,所以在培训时候还要加强执裁能力方面的培训,多让学员们亲自去执裁,多增加一下实际经验。
三、建议
(1)自己的工作单位或者学习单位多举办一些羽毛球比赛,创造年轻裁判临场执裁的机会。(2)提高裁判员的执裁能力形式可以采取集体授课或是分小组进行讨研。(3)提高裁判员的职业道德能力和注重裁判员心理素质培养,提高裁判员的准确判罚度。(4)改革娄底市羽毛球管理模式,加强裁判员管理的规范化、科学化。(5)设立娄底市羽毛球裁判员交流网站或者建立群。
参考文献:
焦玉娥,从规则变化看羽毛球运动的发展[J].西北民族大学学报,2007:34-35.
张亚辉,高校学生裁判员培养的探讨[J].开封大学学报,2001,15(4):66.
(作者单位 湖南省娄底市一中)
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