浅谈把握把握对策实施有效学习

更新时间:2024-03-15 点赞:21035 浏览:95171 作者:用户投稿原创标记本站原创

学习,需要借助一些工具,这些工具远比铅笔、橡皮更重要,它们就是学习方法。如果学生在平时的学习中能有意识地去寻找和运用这些方法,就能轻松快乐地掌握知识和本领,尝到快乐学习的甜头。

一、学习态度

1.学习是快乐的

有些同学觉得学习某门课是一件苦差事,那么就让学生明白,对于自己不太喜欢、感到不太快乐的课程,解决它的最好办法就是用效率换取时间。
高效率地学完它,就有了更多的自由时间和精力,去学自己乐意学的东西。但是,如果单纯追求速度,没有真正学会,同样得不到快乐,因为你还得花时间重新来过。

2.快乐可以找到

有的学生不太喜欢一门课程,一是由于不了解它,二是给自己找太多的借口,三是觉得有些内容太枯燥。比如遇到枯燥的内容,就要想方设法使学习快乐起来!
就拿学习古诗来说,一方面学习新的汉字,诗中的思想内容和艺术境界;另一方面,还能通过这首诗,欣赏和学习对偶的方法、用词的方法和平仄韵律的方法。尤其是当学生发现了对偶句的妙处后,再试着创编一些对偶句,就使学习变成了学生喜爱的一种游戏!

3.把课程当宠物

让学生把学习的课程当成宠物来养,方法是:①可以让学生闭上眼睛想一想:你现在要学习哪些课程呢?②每门课程都有自己的个性,你想为宠物们重新取个什么名字?③早晨醒来,愉快地向宠物们打个招呼:你们好啊!今天谁跟我去上学啊?④要上课时,你悄悄地对它说:“我陪你玩好吗?”⑤如果某门课还有不懂的,你要向它承诺,今天一定找教师或同学问个究竟,就像生病了带它去看医生。这样,可以改变学生原来与课程相对立的心态,从而使学生多关照、多了解课程,并且同宠物一起长大。

二、学习情绪

1.调整心情

要把事情做好,需要一个好心情;要想学习好,也需要一个好心情。因此,首先要让学生学会接受自己的各种心情。同时,还能有效地控制和运用心情。特别是在学习时,要使学生保持积极向上的心情状态。例如,当情绪消极时,多想象一下绿树和春天;当不够振奋时,多想象一下燃烧的火炬和红色的旗帜;当不够安心时,多想象一下蓝色的大海和宽阔的蓝天……此外,还可以让学生运用音乐、体育运动、自己的爱好、写日记、向朋友或爸妈诉说等办法,尽快地把心情调整好,让能力顺畅而充分地发挥出来。

2.建立自信

人的自信,来自不断地进步和成功。因而,许多事情学生能做的就让他去做,这样学生的自信就会自然而然地坚强成长。例如,通过自我激励法,可以使学生被抑制的能力发挥出来:第1步,让学生把自己经常说的自卑语言想出来。
比如:我很笨!第2步,找到这句话相反的正面积极语句,要有劲有力的一句话,比如:我很棒!第3步,每天早晚坚定而充满自信地对自己分别说三十遍:我很棒!这样,不间断地坚持两个星期到三个星期,学生的自信就会发生很大的变化。

3.真诚对待

真诚不仅是对别人的态度,更是对自己的态度。对学习而言,真诚不仅是一种品质,更是进步向上的方法!许多时候,学生没有真正学会弄懂,但为了面子,不仅自己不肯再花力气,而且也不会去请教同学或老师,装作自己懂了,这就是学生对自己不真诚的最有力的证明。
因而,可以让学生实事求是地列出自己的10条优点和10条缺点。当学生认真地把这个工作做完时,就会更清楚地认识自己,而且知道了应该继续发挥哪些优点,应该改进哪些不足。
坚持这样做,就会使学生养成真诚的习惯,进而拥有真诚的可贵品质,从而去战胜各种挑战与挫折。

三、学习的心

1.谦虚的心

一个谦虚的学生,听课会集中注意力,看书会非常专心,听别人讲话发言也会十分用心,学到的知识也比别人多。因此,在学习上,要让学生抱着自己一无所知的态度认真去听、去看,才能够有较大的进步。
例如,学生在听课过程中发现了问题,这时该怎么办呢?你就要使学生掌握方法:先记下来,等听完后再讨论;如果是在看书,也是先记下来,继续往下读。
如果学生发现的问题在后面的内容中,并没有得到确实的答案,这时,就要告诉学生,等课程或内容告一段落,再提出自己的置疑,与大家共同讨论。

2.赞美别人的心

学习有许多种方式,向书本学习是一种,向别人学习也是一种。如果让学生学会了表扬,就等于为他们的学习、进步和提高开辟了一条宽敞的途径。因为会赞美别人,不仅是对他人行为的肯定,更是对自己的鼓励。如果一个人赞扬别人的次数越多,说明这个人发现别人的优点也就越多,这就意味着,这个人也就有更多的学习内容和机会。

3.自我奖励

让学生学会自我奖励,也是一个学习进步的方法。如果让你的学生坚持一个好习惯半个月以上,或者学生今天在课堂上表现出色,或者发明了一个很棒的学习方法……那么,这时你可要记得:让学生给他自己一个奖励。这个奖励,是让学生自己开心的奖励,比如吃一块学生最喜欢的巧克力,或者看一本漫画书,或者听一段最喜欢听的音乐……奖励的形式非常重要,你必须让学生给他自己一个非常喜欢的奖励。时常让学生有这样的奖励,就能不断巩固成功,就能使学生做得更好!

4.全身心投入

专注是学习和成功的关键,要让学生把自己大脑和身体的所有能力,全力以赴集中在自己眼前的学习目标上。因此,要使学生做到“五投入”:①投入心──要专心致志。②投入眼──眼睛参与学习,仔细观察,发现异同。③投入耳──要认真倾听,把知识的关键地方通过听觉,装入心中。④投入口─摘自:毕业论文格式模板www.618jyw.com
─要善于提问和发言,尤其是自己不懂地地方,要通过提问及时进行到解决。⑤投入手──就是做好笔记,动手实验,积极做好练习。
总之,方法正像一把锋利的斧子,只有在勤奋人的手时,才能发挥更大的作用。行动也是一种习惯,行动能使梦想成为现实。
(广西玉林市第二小学)
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