简谈吉林吉林华桥外国语学院留学生管理创新案例

【摘 要】本文以吉林华桥外国语学院留学生管理为例，对留学生管理现状进行了分析，提出了在留学生管理方面遇到的问题。最后结合笔者的实际管理经验，对留学生管理中遇到的问题，提出了合理、可行的解决方案。
【关键词】留学生 管理 创新方案
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为实现早日将我院建成一所在国际上有一定影响力的精品应用型民办外国语大学，应在留学生数量引进、留学生教学质量、留学生管理、留学生教学、管理评估体系等方面投入必要的精力、人力、财力，从而完善管理职责、创新管理方式、建构顶层设计，加强留学生管理的内涵建设。

一、留学生管理现状

目前，吉林华桥外国语学院留学生有43人，分别来自韩国、俄罗斯、日本，大部分是学院友好姊妹学校的学生。在生活方面，学生住在两人间的留学生公寓，寝室居住环境较好，另配有公共厨房、洗衣间等。学习方面，根据学生汉语水平的不同设有初级、中级、高级三个班级，学生们进行3～8个月的汉语学习。暑期开设7～21天的以汉语教学为辅、体验中国文化为主的汉语文化体验班。

二、留学生管理问题

1.缺少主管部门统一布置工作，管理质量有待提高

中国学生在学生管理方面，由学生工作部统一规划设计、实施开展学生的思想政治教育、学风建设、日常管理工作。留学生管理没有主管部门进行统一领导，负责留学生管理的教师身兼多职、精力有限，无法和学生工作部进行互动，开展留学生管理工作。造成了留学生管理职责不清、管理行为不规范、管理效果不明显等情况。

2.缺少专职留学生管理教师，学生工作开展缓慢

在留学生管理方面，缺少专职留学生辅导员开展活动，致使留学生活动开展不能和全校学生工作形成一盘棋，缺少策划、实施、开展留学生活动的带头人，致使留学生生活较单调，不能很好地融入学院这个大家庭。

3.分工不明确，工作出现相互推诿

留学生的管理工作的学习方面，由于缺少一名直接与各院系联系了解留学生学习动向、教学反馈、教学课程安排的老师，致使学生在课程安排、调课、串课方面都存在问题，从而影响了系里教师的正常教学。

4.对外宣传力度不够，网站建设不足

学院对留学生招生信息发布途径较单一、信息更新慢。留学生的学习、生活情况介绍得较少，对来华就读学生的吸引力较低，不能使留学生全面地了解学院的优势、特色，从而流失了一批学员。

三、解决方案

1.活动方面

设立留学生专职管理辅导员一名，负责留学生日常学生工作，包括思想教育、学风建设、日常管理等工作。与学生处、团委、心理中心三部门联动，学生处、团委、心理中心开展的活动，留学生都可参与，既让留学生走出学校，体验到了中国的风土人情，锻炼了语言能力，也为国际化的华桥外国语学院做了宣传。

2.学习方面

在学生来我校之前，专职辅导员就要做好前期调查工作，与对方大学沟通做好学生入学前的一切准备。学生来校后，定期向对方大学反馈学生的学习与生活情况。学生离校后应做好追踪，帮助留学生规划就业方向和提供有价值的就业信息，跟踪了解学生最终的就业情况。

3.生活方面

专职辅导员要定期召开班会，了解并及时解决学生在生活上遇到的问题。根据学生所在国家的不同开展寝室文化建设。

4.资金方面

留学生开展活动源于：论文www.618jyw.com
少另一原因是资金短缺。作为互换学习的留学生，在我院学习不缴纳学费，如果开展过多的活动，教学成本势必增加。现可不拘于交换留学生互免学费这一框架，可与对方大学沟通，多招收对方大学学生，学费从对方学生交给对方大学的学费中扣除一部分，以学校名义汇到我院账户。这样既保证了留学生活动正常开展，又解决了教学资金短缺的问题。

5.网站建设方面

加强学院网站信息更新、增加介绍留学内容的同时应创建介绍留学生学习、生活的网页论坛，将更直观、更贴近留学生生活，提供学生和教师能在线交流的非网站，如在人人网设立我院公共主页，既给学生和老师提供了一个交流平台，也为宣传我院提供了一个网络平台。

6.内涵建设方面

留学生管理工作各个方面都需要补充、建设。需要有经验、有国际性视野、认同我院精神、懂学生工作，能规划好留学生管理工作，为留学生管理工作打下坚实基础的谋划者。
四 结束语
随着中国经济的持续发展和综合国力的不断提高，以及汉语在世界上影响力的逐渐扩大。新形势下，应创新留学生管理工作，形成有特色、有内涵、高效率的高校管理模式，开创留学生管理的新局面。
参考文献
何丽静.加强对来华学生的教育管理工作[J].北京高等教育，2000（5）
王卓、张义东、阎升光.留学生的教育管理工作探讨[J].华北煤炭医学院学报，2009（2）
〔责任编辑：高照〕