谈述高效浅议图书馆高效优化管理运用举措科技

摘要：图书馆学是一门独立的学科，它与许多学科有直接或间接关系。随着中学教育课程的改革，中学图书馆面向教学、面向学生的要求得到更高的重视，以读者为本的管理已成为管理因素的主角。
关键词：中学教育；图书馆管理；人性化；图书馆职业素养；服务品质
1674-9324（2013）47-0009-02
图书馆作为学校教育中的一个举足轻重的部门、学生的第二课堂，是学校开展教学教研工作的重要支柱之一。与此相适应，为了适应社会对人才的需要，图书馆管理的内涵要求、发展目标、工作方法和行为方式也随之发生深刻的变化，也是学校教育、教学和科研的重要组成部分。这是一个值得探讨的问题。学校图书馆是直接为师生服务的，并为素质教育服务，充分发挥图书馆的潜能和作用，也是中学图书馆面临的重要挑战。

一、图书馆管理工作应与学校的教学活动相辅相成

1.既激发学生的读书兴趣，又锻炼写作能力。图书馆主要是通过充分利用课余时间、向学生推荐新书好书、介绍阅读方法等等，如开设图书阅览课，营造良好的文化氛围，积极参与素质教育。可以要求学生谈读书体会、写读后感、摘抄名言警句、组织读书讨论会等。
2.开展读书演讲活动。这样做，还可以配合有关部门对学生的心理素质、表达能力等进行很好的锻炼。学生们走上讲台，精彩的演讲吸引了更多的读者走进图书馆，这就使他们养成了良好的读书习惯并终生受益。
3.向学生介绍学校图书馆的情况和一定的分类、编目知识。古人说：“授之以鱼，不如授之以渔。”举办图书馆知识讲座，就知道如何利用藏书，无疑是掌握了书海泛舟的本领以及工具书知识。学生掌握了这些知识，就是掌握了开启知识宝库的金钥匙。

二、图书馆管理工作应充分利用资源，提高服务品质

1.环境育人创设良好氛围。图书室、阅览室的环境布置要有利于培养学生的审美意识和良好的行为习惯，图书管理人员要以轻柔、和蔼可亲的语言与师生交流，房屋要保持整洁安静，并张贴一些名人名言，创设一个简朴、宁静、高雅又催人奋进的良好文化氛围。图书馆对学生的审美素质的影响主要靠环境和图书管理人员的语言来实现，强调阅读氛围，因此，书架、书籍排列要整齐，各项管理制度悬挂在恰当位置。从而在潜移默化中让学生受到感染和熏陶，经常督促和教育学生爱护图书报刊。
2.适当的开放时间满足师生的需求。图书馆必须在满足学校阅读课的前提下，尽量多安排课余时间和节假日开馆，满足学生各方面的需要。保证文献资源的充足，建立起信息化的查询系统。创新管理方式，提高书刊的流通率和利用率，学校图书馆如果按正常行政上班时间或上课时间开馆，必然无法满足师生的日常阅读需求。创新是知识经济的灵魂，为此，以满足师生的借阅需求，加强图书馆的文献资源建设为出发点，必然与师生的借阅时间形成一个错位，保证藏书量，有效提高学生搜索所用书目的效率。设立新书专架和热门图书专柜。图书馆服务质量提高的前提就是保证藏书量，图书管理要以学生的需要为主体。图书管理工作也需要与时俱进，我们要使学生进入图书馆后对藏书的布置一目了然，能够迅速找到目标，在新的信息化时代中，不断创新，使学生能够在图书中掌握社会和国家发展的最新趋势。

三、图书管理人员应提高职业专业素养

学校图书管理员还应掌握计算机和网络等现代信息技术，随着计算机和网络技术在图书管理的应用和发展，必然要求图书管理人员适应时展的要求，树立正确的世界观、人生观和价值观。服务育人，要加强学校图书管理人员的培训，重视学生阅读心理的解读，使图书管理人员了解图书馆各学科的理论方法。图书管理人员必须热爱和忠诚于图书馆事业，一方面要加强政治理论学习，并在工作过程中体现自我提高意识与进取精神，为广大师生提供优质的服务，掌握图书馆基础理论知识，忠于职守；礼貌地对待每一位读者，盘活图书，这些是图书管理人员能做到的，是最重要的职业素养，学校要不断提高他们的政治素质和业务水平，使其主动地、负责任地完成每一项工作、自觉维护图书馆形象，文明礼貌，使图书发挥助学益智的作用。另一方面，要加强专业学习。图书管理工作是一种学术性、服务性、技术性很强的工作，学校图书管理人员是图书馆的直接服务者，因此要举止端庄，爱岗敬业。
综上所述，图书馆是中学思想政冶教育的重要场所，图书馆中的藏书有很多都是关于历史、政治、军事和英雄任务、革命人物的传记。有效的图书管理工作能够促进中学生智力的开发，中学图书馆承担着向学生输送最新知识的使命。为中学生开拓获取知识的途径打下良好基础，这些对培养“四有”新人的中学生都是健康有益的读本，这些励志类、革命类的图书能够引导学生形成正确的思想政治观念。图书馆是向学生传递信息的重要载体，而这一信息传递的过程正是需要通过日常图书的科学管理来实现，不断进取。中学图书馆应不断完善服务功能，不断提高管理人员素质，图书馆也是中学校园进行思想政治教育的重要途径。
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