谈谈引领要努力发挥教研员在教育教学中引领主导意义

更新时间:2024-03-13 点赞:30422 浏览:135774 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:教研员的工作责任重大、任重而道远。教研员在教育教学上的所作所为会直接影响教师的日常教学工作。教研员在教育教学中起引领主导作用,从而促进教育事业蓬勃发展。
关键词:教研员;教育;教学
一、要努力发挥教研员在教育教学中的引领主导作用,教研员要在观念上影响和感染广大教师,让他们不再认为自己是“臭老九”“教书匠”,而是“人类灵魂的工程师”,从事的是“太阳底下最光辉的事业”。教研员不是用空洞的口号来去说教,而是用自己的行动、理念来启迪感染教师,收到了意想不到的效果。
二、要努力发挥教研员在教育教学中的引领主导作用,教研员在业务上要过硬,努力提高自己的素质学养,在教育教学中更是技高一筹。这样,让那些教师真心佩服你,佩服得五体投地。教研员说什么老师都愿意听、愿意去做,跟这样的教研员走没错,工作会很到位。我平时坚持多读书、多背书,把别人打、玩游戏的时间用在业务上,有时还把自己的教学经验体会总结出来,写出来发表报端。自己感到很欣慰,找到了人生的意义、乐趣和价值。事实上,很难想象,一个不学无术的、得过且过的教研员,会起到很好的引领主导作用。如果说,能起到引领主导作用的话,那也是负面的消极作用。
三、要努力发挥教研员在教育教学中的引领主导作用,我们要在生活上修身养性,让广大教师感到教研员的人格魅力。这也对形成教研员自身的专业素质的风格起到至关重要的作用。不是有“文如其人”这一说吗?教研员教育教学中的所作所为都带有自己对待生活的态度和作风,表现在考试命题上,不同的人出题风格也迥然不同。也直接影响到广大教师教育教学的走向、趋势,好的教研员把广大教师引领到康庄大道;相反,素质差的教研员会把广大教师引入歧途,后果不堪设想。因此,我们要注重自身建设,加强道德修养,提高素质学养,做一个时代的弄潮儿,做到“弄潮儿向滩头立,手把红旗旗不湿。”
(作者单位 吉林省镇赉县教师进修学校)源于:论文写法www.618jyw.com
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