阐述浅析结合初中语文教学实践浅析生命教育

更新时间:2024-01-23 点赞:6102 浏览:18127 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:生命教育在初中教育里已有举足轻重的地位,初中语文教师又怎样在教学环节对生命教育进行诠释?下面有针对性地对初中语文教学提出生命教育的研究及实践。
关键词:语文教材;生命诠释;实践内容;感恩教育;珍爱生命;生命模式
生命教育让学生能够热爱生命、认识生命以及尊重生命,为学生认识生命意义及价值指引方向。教育遵循“以人为本”的原则,理解人的价值、理解人性的意义。

一、初中语文教材里对生命的诠释

在初中语文课文里,有很多课文和生命有着很大的联系,七年级的语文教材第一单元就是对人生的向往、思源于:论文www.618jyw.com
考与体会,指引你感悟人生。例如:《蝉》《第一次真好》《走一步,再走一步》在教学的时候,我们将语文阅读及生命教育有机的结合到一起,让学生更有逻辑性地进行感受,在阅读里,学生融入课文之中,经过作者对生命的思考与态度去体味、去感受。学生在对生命概念进行理解时候,也提升了自身的阅读能力。

二、初中语文教学里生命教育的实践内容

1.语文教学里有关感恩的生命教育

在《海伦·凯勒》一课,凯勒虽然身体不健全,她却可微笑着去面对,显示着生命的坚韧!初中语文教材里有很多有关友情、亲情的课文,教学时要掌握情感的核心,指引学生全面解读感受作品里的情感,因此,认识到自己对同学、家人以及朋友的意义。
感恩教育也是生命教育的一部分,运用课程里的一些素材,去诠释生命的概念,从而提升生命教育的深度。

2.学生对生命有了全新的感悟

在教育学生要珍爱生命的时候,也要引导学生感悟人生的真谛,让学生珍爱生命的意识得到提升。
研究课文,体会其中的细节。教材里有许多与生命意义有关的课文,对这样的课文进行教学时,可以将写与读进行融合。

3.延伸语文教学中的生命教育

站在德育的现状角度去看,当前人生意义淡然,其境界付钱、自毁以及他毁生命的情况已变成常见的社会问题。十多岁少年轻生现象时常出现,我们需要实施热爱生命的教育。目前世界很多国家的少年、杀人的暴力现象时有发生。我们周围这样的例子也发生过。生命是人的根本,那么,教育的进程就要根据人的生命模式去进行。
经过教学实践,围绕生命教育这一核心内容开展教学收到很好的效果,语文教学要重视对学生的生命责任感、生命意识和自然制衡意识的引导。
参考文献:
莫小白.有效教学措施在语文课堂教学中的运用探究.教学文集,2007(12).
张利华.阅读教学解析.初中语文,2010(11).
(作者单位 江西省上饶市余干县峡山初中)
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