试论解题高中英语完形填空解题技艺生

要提高完形填空的解题能力，首先应该综合全面地了解完形填空。高考英语完形填空题是我们老师和同学的行源于：大学生论文查重www.618jyw.com
动指南，好比在浩瀚的大海行进中的航船离不开的指示灯，只有真正领悟高考题才能发现很多的技巧和方法，因为完形填空的设置是中国人而不是外国人，他们是在一定的语言环境下来挖空的，按照一定的法则和规律来设题的。所以我们首先应该了解和充分分析高考题。

一、完形填空考查的内容

完形填空又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。格式塔心理学强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。简单说完形填空就是在一篇语意完整的短文中有目的地制造一些空白，造成信息链的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个题的备选项做出尽可能合理的分析、判断，从中选出正确答案或最佳答案，使重新构建的文章主旨鲜明，文意畅达，逻辑严密。如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格；如果要求填入名词、形容词、动词等实义词，则空格为语义空格。从近几年的高考试题看，完形填空以语义空格为主，语法部分的内容已经弱化为对词法的考查。完形填空的空格分为四种类型：词内项、词间项、句内项、句间项，难度是逐渐上升的。

二、完形填空的特点

(一)完形填空的题型特点

近几年来的完形填空题，有以下几个特点： 短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当。短文选材一般为故事性文章，极少采用其它题材的文章。但往往不按时间顺序平铺直叙，有插叙或倒叙，有时还夹有描述和议论。 短文的第一句不设空格，提供给考生一个思路，以便考生做题。考查内容主要是逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属同一语法范畴。 短文长度基本稳定，一般在250～300个单词左右。

(二)完形填空选项设置的几个特点

同义、近义词辨析型：多倾向考查动词、名词、形容词。所以平时要多把这几类词性的词归纳记忆。固定搭配型：多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词、典型句子结构的搭配。常用语法：时态和语态、从句连词。 根据上下文的逻辑关系确定选项型。

(三)近年高考完形填空题的命题趋势和新题动向阅读量逐年提高，阅读时间减少。

生词量有增无减。长句增多，句式灵活，结构复杂。题目设置上单纯语法考查减少，上下文联系考查力度加大，并且以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多。完形填空的第一句都是完整的句子，并且每篇文章都有一个主题。

三、学生做完形填空存在的问题

有些考生虽然具有一定的基础，但完形填空题的得分却总不尽如人意。他们的问题概括起来主要有以下几方面：
（一）不善于抓文章的主旨大意，并以此为中心展开对整篇文章的推理、判断，导致理解上出现偏差，甚至与文章的中心相悖。

(二)容易受定势思维的干扰，对文意分析不透，忽视特定语境中英语知识的运用。

(三)对完形填空怀有厌倦、恐惧心理，以致做完形填空时处于应付状态。

四、解完形填空的技巧

(一)细读首句，推测意图。

完形填空题的取材大多是记叙文（也有夹叙夹议的文章）。无论记人或记事，首句至关重要，首句通常就是文章的主旨所在或是告诉你文章的总的背景。任务、时间、地点以及其它许多重要信息都可能从此得到，而且可以推测作者大概要写一个什么样的故事。如果忽略了首句，就会对下文出现的许多情节感到突然，甚至不可理解。

(二)通读全文，掌握大意。

做完形填空切忌没看完全文就做题。有的题，看起来似乎很容易，却是命题者有意安排的陷阱，让你误入迷途。做完形填空不能看一题做一题，因为有些答案是必须在读完全文之后才能找到的。有的同学或是急于求成，总想“一步到位”，或是由于原文设置空格所造成的理解障碍，担心通读文章时不但抓不住大意反而浪费时间，未通览全文即边读边填，结果是就句论句，无法形成连贯的思路，或“见木不见林”，理解偏离文章的中心，欲速则不达。
掌握住文章的主要内容，围绕什么话题 （在文章中出现频率最多的词），理清了文章的思路，然后再着手选择答案。例如：
Every Thursday afternoon， my art history class meets not in our usual lecture hall（演讲厅） but in our university Art Museum. We spend our one？鄄hour class discussing two or three of the __1__， many of which are by artists that we he already studied in class. The professor begins by selecting one __2__ of art. After giving us a quick background on the artist， he will open up for class __3__. Everyone is encouraged to give __4__ on the work. Not every piece we study is __5__ famous or striking in appearance and subject matter， yet we always manage to make some interesting observations（评论）.
1. A. subjects B. paintings C. speeches D. lectures
2. A. book B. passage C. text D. work

3. A. discussion B. activity

C. argument D. consideration
4. A. questions B. thoughts C.源于：论文提纲范文www.618jyw.com
comments D. ideas
5. A. rather B. necessarily C. nearly D. too

(三)先易后难，前后照应。

同一篇完形填空题中，各题难易相差很大，有的一眼便可看出，有的要反复推敲。对于一时没有把握的题目，可以采用“迂回战术”，在题号前标上记号，先绕过去做下面的题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题，同时把已确定好了的答案代入短文，帮助理解。这样，也许难题就不难了。除了要从语法上考虑之外，更主要的是要从上下文前后照应上多加考虑，保证文章前后不产生矛盾。

(四)逻辑推理。

例如：A friend of mine taking an advanced psychology（心理学） course spends every Saturday working with mentally（智力上） __1__ children， which， though a little tiring， she found valuable（有价值的）. Her __2__ are spent playing with the kids and __3__ their sometimes uncontrolled （失控的） behior. Then in he afternoon she writes a __4__ on her observations（观察）.
1. A. harmed B. hurt C. disabled D. excited
2. A. holidays B. mornings C. weekends D. experiments
3. A. helping B. preventing C. enjoying D. studying

4. A. story B. diary C. report D. note

（五）.复读全文，核查答案。