阐释班集体如何创建良好班集体

班级是学校教育教学工作最基本的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，是学校教育教学工作的重要组成部分。良好的班集体是一个平等、、团结的集体，是一个以学生为主，个性特点鲜明，又如兄弟姐妹般的互相关心、互相帮助、互相照顾、积极向上的集体。怎样创建良好的班集体呢？下面是笔者的一些做法和感想。

一、建立行之有效的班级管理制度

班级管理应体现管理者与被管理者的和谐统一，这就需要构建既有严明纪律和规章制度，又能发扬学生的和谐管理机制。我担任班主任后，首先，全面了解和研究学生，考虑挑选谁来担任班干部，通过分析档案材料、个别谈话等方法，在充分体现公平竞争的基础上，组织全班学生进行选举，选出班委会成员。其次，发扬，实行干部轮换制度，使每个学生都有展现才华的机会，让各种管理角色进行动态轮换，并给每一个学生安排一项为班集体服务的工作，做到事事有人管，如擦门窗、拖地板、清洁讲台、摆布课桌、打扫课室等，促使学生人人参与班级管理，增强主人翁意识，培养他们管理班级的能力，让他们在学习和管理的过程中健康、和谐成长。再次，为了体现和谐的管理原则，我指导学生依照学校的规章制度，并结合本班实际情况起草、集体讨论，最后拟订出班规班约，并要求全班学生共同遵守和维护，这样使班级管理有章可循，容易为学生所接受，有利于班级和谐氛围的营造。班级实行自主管理后，学生、干部各司其职，相互协调配合，学生的主动性、责任心、集体荣誉感及创造性不断提高，有效地培养了学生良好的行为习惯和主人翁精神。

二、营造积极向上的学习生活氛围

为了营造良好的学习和生活环境，形成融洽、温暖、充满欢笑、互相帮助的大家庭，我经常为学生提供丰富多彩的实践活动，如拔河比赛、国庆征文活动、学科知识抢答、演讲比赛、手抄报比赛、书法比赛等，让学生发挥个性特长，在和谐的班集体中学习并健康快乐地成长。这些活动既丰富了学生的知识，又增强了班集体的凝聚力。我经常向学生讲述名人、伟人的光辉事迹，不断激发学生的爱国热情，激励学生为国家富强而刻苦学习，调动他们的学习积极性，使他们始终保持“我要读书”的学习热情。为了形成互帮互学的良好氛围，我还引导学生建立“互帮互学”小组，让学生在学习上互相帮助，在纪律上互相监督，在思想上互相交流。如我班的学习委员在处理好自己学习和工作的同时还经常帮助其他同学，许多同学在学习中遇到问题都会去问她，她都会不厌其烦地给予帮助，并把自己的学习方法告诉其他同学。在她的带动下，“学、赶、帮”在班集体里蔚然成风。
学生不仅在学习上互相帮助，在生活上也互相关心。2011年下学期我班的李某各方面平时表现都很好，但有一段时间，他上课无精打采，以前从不迟到的他却常常迟到，经过了解：他父亲因心脏病不能劳动，母亲一人扛下家庭重担，那几天母亲劳累过度病倒了，因没钱医治只好由李某寻些中草药来煎熬服吃，每天一放学，他就急忙回去做家务，照顾家人，常忙到深夜。得知情况后，我以此事为出发点教育学生，要学会感恩报答父母，在我的带动下，全班学生纷纷捐款，资助其父亲治病，有的学生还利用空余时间帮助李某做家务，使他度过了那段最艰难的日子。这件事不但感动了李某全家，也让学生懂得了在生活中互相关心、互相帮助的道理，体验到集体的温暖。

三、关爱后进生，寻找“闪光点”激励其成长

现代教育是面向全体学生的教育，要想全班学生都能健康、快乐地成长，就要做好后进生的教育转化工作。后进生只是学习上相对困难、组织纪律性相对较差、心理障碍较严重等，但并不代表他们绝对的落后，事实证明，后进生在进入社会后往往是某个方面的成功者。为了转化后进生，我首先了解他们各方面的情况，分析原因，多找他们谈心，耐心细致地做好说服教育工作，真正做到动之以情、晓之以理、导之以行。其次，热爱学生，从学习和生活上关心他们，挖掘他源于：论文www.618jyw.com
们身上的“闪光点”，充分调动他们的积极性，使他们向良好的方向发展。如2011年上学期，我班一学生因为学习有偏科现象，经常缺课去上网，对读书毫无兴趣可言。通过了解，我发现他很有音乐天赋，便经常找他谈心，鼓励他利用自己音乐方面的特长，立志报读音乐学校，同时我联系音乐老师和其他科任教师，利用课余时间帮他辅导，与他一起探讨学习方法。经过多次耐心细致的引导，他的学习有了较大的进步，各科成绩有了不同程度的提高。在学校元旦文艺汇演中，他凭着优美的歌声获得了一等奖，既为班集体争得了荣誉，也使他尝到了成功的喜悦，学习的干劲倍增，最终在2012年他考入了音乐艺术学校。由此可见，要尊重、理解、关心后进生，寻找“闪光点”“对症下药”，才能助其成长。
一个良好的班集体，需要班主任用心去做好“勤”、“严”、“细”、“实”的工作。同时应欣赏、热爱每一个学生，让每一个学生都认为自己是班集体中不可缺少的一分子，从而主动、积极地热爱这个班集体，最大限度地开发全班学生的内在潜能，拓展他们的思维和空间，激发他们的创造力。
〔责任编辑：范可〕